《敬畏自然》課文精練與能力拓展

一、課文精練

1.“如果說(shuō)自然的智慧是大?！?，接下來(lái)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。

B.人類(lèi)就是大海上航行的巨輪。

C.人類(lèi)的智慧就像海水中的鹽。

D.人類(lèi)就是大海里的魚(yú)。

2.理解詞語(yǔ)。

①“宇宙”一般指地球和其他一切天體存在的空間。準(zhǔn)確地說(shuō)，“宇”指空間，“宙”指時(shí)間。請(qǐng)你各用一個(gè)四字短語(yǔ)來(lái)形容兩者各自的特點(diǎn)。

②宏觀世界的反義詞是什么？它們?cè)搹氖裁唇嵌热ゼ右詤^(qū)別？

3.選詞填空。

①人類(lèi)的知識(shí)與其祖先相比（當(dāng)然 果然 雖然 誠(chéng)然）有了極大的進(jìn)步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，（因?yàn)?也許 殊不知 看來(lái)）對(duì)于后人而言我們也是古人，一萬(wàn)年以后的人們也同樣會(huì)嘲笑今天的我們。

②人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史（完全 實(shí)在 應(yīng)該 仿佛）是糾錯(cuò)的歷史，一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤。

③可以（預(yù)測(cè) 推想 肯定 臆斷），在那些比太陽(yáng)系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級(jí)的生物。

④大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命，而人類(lèi)卻不能（制造 創(chuàng)造 改造 建造）出一個(gè)哪怕最簡(jiǎn)單的生物。

4.我們?cè)?jīng)提倡“人定勝天”的思想，鼓勵(lì)“向自然作斗爭(zhēng)”，文中卻主張“敬畏自然”。你認(rèn)為我們的觀念是進(jìn)步了，還是倒退了？

二、能力拓展

閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

羅布泊

整個(gè)羅布泊地區(qū)，東qì玉門(mén)關(guān)，西zhì鐵干里克，南dá庫(kù)姆塔格山，北dào庫(kù)魯克塔格山，面積約有１０多萬(wàn)平方公里，同中原和華東地區(qū)的一個(gè)省差不多。僅庫(kù)姆塔格沙漠就有2萬(wàn)平方公里，干hé的羅布泊古湖盆有3萬(wàn)平方公里。這樣大的地區(qū)水卻十分少。（甲）據(jù)記載，這一代的年降雨只有10毫米。地下水倒有，但卻kù咸不能飲。（乙）任何出入羅布泊地區(qū)的旅人，都是從四五百公里以外的地方帶足淡水。（丙）水就是生命。（?。┰僖粋€(gè)問(wèn)題就是風(fēng)沙劇烈。羅布泊地區(qū)幾乎無(wú)日不風(fēng)。每年有八級(jí)以上的大風(fēng)80多天，通常都是四五級(jí)風(fēng)。古人有寫(xiě)流沙的詩(shī)：“無(wú)端昨夜西風(fēng)急，盡卷波濤上小崗?！边@里真是波濤滾滾，排山倒海。再次是高溫，特別是夏季，最高氣溫在50℃左右，地面溫度可達(dá)70℃。

1.根據(jù)文中拼音將相應(yīng)的漢字寫(xiě)在下面的橫線上。

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2.這一段文字說(shuō)明羅布泊地區(qū)的幾個(gè)自然特征？具體內(nèi)容是什么？

3.“著名科學(xué)家彭加木就是為了尋找救命的水而蒙難的”一句，是從這段文字中抽出來(lái)的，它應(yīng)該在甲、乙、丙、丁中的______處。

4.原來(lái)科學(xué)上劃分風(fēng)力，最小的風(fēng)力是級(jí)，最大的是級(jí)，一共有級(jí)。1946年對(duì)風(fēng)力等級(jí)又作了擴(kuò)充，增加到18個(gè)等級(jí)，現(xiàn)在最大風(fēng)力劃分到級(jí)了。

參考答案

《〈敬畏自然〉課文精練與能力拓展》

一、1.A2.①無(wú)邊無(wú)際 無(wú)始無(wú)終；②微觀世界 不涉及分子、原子、電子等結(jié)構(gòu)的物質(zhì)世界。3.①誠(chéng)然 殊不知②仿佛③推想④制造4.我們應(yīng)該把自然看作朋友，和諧相處，不能把自然看作敵人去斗爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)的這個(gè)變化是社會(huì)的巨大進(jìn)步。

二、1.迄、至、達(dá)、到、涸、酷2.三個(gè) 水很少，風(fēng)沙劇烈；高溫。3.丁4.0 12 13 17