中考語文模擬試題（七）

本題滿分150分 考試時間150分鐘

一、積累與運用（25分）

1.背誦優秀的古詩文可以豐富語言積累，仔細回憶你所學過的古詩文，根據提示填空。（10分）

（1）海內存知己，___________。

（2）___________，銅雀春深鎖二喬。

（3）落紅不是無情物，___________。

（4）先賢孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，在我們學過的孔子的語錄中，還有過類似的表述，這兩句是___________，___________。

（5）同樣的邊塞風光，在不同的詩人筆下卻呈現出迥異的風采。岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫出了邊塞的美麗，范仲淹在《漁家傲》中用“千幛里，___________”描寫邊塞的悲涼，而王維的《使至塞上》卻用“___________，___________”兩句，寫出了邊塞的壯美。

（6）中國的酒文化享譽世界，請你寫出含“酒”字的詩中連續的兩句。

______________________，______________________。

2.閱讀下面一段材料，回答問題。（3分）

感恩，是心靈成長的一劑營養。它播種的是愛的種子，盛開的是希望的花朵，收獲的是希望的果實。感恩的心，自然能夠過慮許多的浮（zào）與不安，消融許多的抱怨與不快，因此讓你享受到生活的樂趣和意義。培養善待萬物的美好情操。

感恩，這生命里的一（lǚ）陽光，它讓內心安寧，讓生活充浴，讓人格完善，讓世界美好……

（節選自《中學語文教學通訊·唱響感恩的歌》，有改動）

（1）根據拼音將漢字寫在下面的橫線上。（1分）

浮（zào）___________一（lǚ）___________

（2）材料中有兩個錯別字，請依次改正。（1分）

___________改為___________；___________改為___________

（3）材料中畫線句子是一個病句，請改在下面的橫線上。（1分）

__________________________________________________________________

3.閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結論？（2分）

某市普通中學在校學生人數統計表

結論：

4.九年級三班擬開展一次“民主、民生與名著”的綜合性學習展示活動，假如你是該班的一員，請你參加以下活動。（3分）

（1）在展示活動上，假如要你替班長設計一段開場白，請把你要說的話寫在下面。（1分）

__________________________________________________________________

（2）如果要你從《水滸傳》這一名著里展示一個梁山泊好漢“為民”的例子，請你列舉出一位英雄的名字并用簡潔的語言概述這位英雄的一個故事。（2分）

__________________________________________________________________

5.你所在班級要開展以“我讀我悟”為主題的競賽活動，班主任把擬好的試題通過電子郵箱發給班長和學習委員，讓他們草擬答案。假如你是這個班的學習委員，請你給下面的試題草擬答案。（7分）

（1）讀課文，悟形象。

對于像孔乙己這樣讀書讀到與社會格格不入、迂腐僵化的讀書人，你可能會有許多感想，請結合孔乙己的遭遇和結局，就“讀書與生存”這個問題簡明扼要地談談你的看法。（2分）

__________________________________________________________________

（2）讀經典，悟內涵。

時下，調侃、歪解歷史之風仍不時浮現，雷鋒與一位女士的書信往來被炒作為“姐弟戀”；《閃閃的紅星》中的小英雄潘冬子成了整日做明星夢的“富家子弟”。更有甚者，有一家報刊竟對英雄董存瑞“下手”，一語驚人地爆出：誰也沒有看到他托起炸藥包的情景，這完全是事后根據一些蛛絲馬跡推測出來的。（2分）

你認為“經典”應該是：____________________________________________

（3）讀新聞，悟標題。

認真閱讀下面一則新聞，并為這則新聞擬一個標題。（1分）

凌空跨越高8米、寬1.8米的斷橋，在高12.7米、長30米的吊索上兩手無依托行走，站在1.6米的高臺上直挺挺向后倒下，搭成人梯徒手翻越4米高墻……連日來，北京市3800名奧運志愿者陸續走進總參通信部軍人心理行為訓練場，為鍛造過硬的心理素質接受培訓。（選自《解放軍報》）

__________________________________________________________________

（4）讀妙語，悟意脈。

閱讀下面語段，按照意脈把句子補充完整。（2分）

徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；___________，___________。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都捉不到，更何況要實現那雄偉的大志呢！

二、文言詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面一首唐詩，回答后面問題。

咸陽①城西樓晚眺

許渾

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣②，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋③。

行人莫問當年④事，故國東來渭水流。

［注］①咸陽：今屬陜西。②作者自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣?！雹邸扒卦贰薄皾h宮”：秦朝的都城、漢朝的宮殿。④當年：一作“前朝”。

6.全詩用低沉的筆調，描繪出咸陽城傍晚時的景致，請你指出其中描繪動物之景的是哪一聯？（2分）

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7.“山雨欲來風滿樓”，這一句現在已被賦予新的含義，你能說出其意思嗎？（2分）

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8.尾聯寫了什么內容？抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）

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（二）閱讀下面文言文，回答后面問題。（14分）

文天祥南面而死

上使諭之曰①：“汝以事宋者事我②，即以汝為中書宰相。”天祥曰：“天祥為宋狀元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使諭之曰：“汝不為宰相，則為樞密?！碧煜閷υ唬骸耙凰乐?，無可為者。”遂命之退。

明日，有奏：“天祥不愿歸附，當如其請，賜之死。”麥術丁③力贊其決，遂可其奏。

天祥將出獄④，即為絕筆《自贊》⑤，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟曰取義；惟其義盡，所以仁至⑥。讀圣賢書，所學何事。而今而后，庶幾無愧⑦!”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸霝槟媳雹啵厦嬖侔菥退?。俄有使使止之，至則死矣。見聞者無不流涕。

（選自《宋史》）

［注］①上：指元世祖忽必烈。諭：告訴。②事宋者事我：怎樣為宋朝工作，就怎樣為我（元朝）工作。③麥術?。喝嗣Ｔ雷媸坛?，力主殺文天祥。④出獄：不是被放，而是從獄中出來，準備赴死。⑤絕筆：臨死寫的東西。自贊：自己表白。⑥成仁：成全仁義。取義：即（不要生）而要義。⑦庶幾：也許可以。⑧南北：南邊北邊，宋在元的南邊。

9.用“/”劃分出下面句子的音節停頓。（2分）

汝 以 事 宋 者 事 我

10.解釋下列句子中黑體詞的意思。（4分）

（1）宋亡惟可死___________

（2）即為絕筆《自贊》___________

（3）過市___________

（4）南面再拜就死___________

11.把下面句子翻譯成現代漢語。（2分）

天祥不愿歸附，當如其請，賜之死。

________________________________________________________________________________

12.文天祥就義前“視死如歸”，文中有兩個詞生動地表現出了這一點，請你找出來寫在下面的橫線上。（2分）

________________________________________________________________________________

13.閱讀全文后，你認為文天祥是一個什么樣的人？（2分）

________________________________________________________________________________

14.元世祖從“遂可其奏”到“使使止之”，其中一定經歷了一番思考和心理斗爭，請揣摩一下元世祖的心理，寫在下面的橫線上。（2分）

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三、現代文閱讀（45分）

（一）閱讀下文，回答后面問題。（18分）

不會做人

王安憶

父親是一個話劇導演，真正是一派天然，再沒有比他更不會做人的了。他甚至連一些最常用的寒暄絮語都沒有掌握。比如，他與一位多年不見的老戰友見面，那叔叔說：“你一點兒沒老?！彼麆t回答道：“你的頭發怎么都沒了？”弄得對方十分掃興。他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人家剛轉身跨出門檻時，就朝人家背后扔去一只玻璃杯。

姑母與叔叔每年一次回國看望我們，見面時父親很激動，分手時他卻松了一口氣。他和他們在一起總會覺得寂寞，在他們面前，他對自己的價值感到懷疑。他這一生，只有兩樁事業，一是革命，一是藝術，而在他們篤守的錢面前，兩樁事業都失了位置。

奇怪的是，像他這樣不會做人的人，卻有著驚人的人緣。1978年他的膽囊炎發作，從藝的男演員們自發排了班次，兩小時一班地輪流看護，準時準點，從不曾有過誤點的事情。我們經常看到演員們以他的素材演編的長篇喜劇。比如，喝了藥水之后，發現瓶上所書“服前搖晃”，于是便拼命地晃肚子；還比如，將給媽媽的信投到“人民檢舉箱”等。

曾有個朋友寫過關于他的文章，提及一則傳說，說他往雞湯里放洗衣粉，他誤以為是鹽了。而這位朋友卻不知道，我父親是連洗衣粉也不會朝雞湯里放的。就在不久之前，他還不懂得如何煮一碗方便面。

洗短褲和襪子時，他先用強力洗衣粉泡一夜，再用肥皂狠搓，大約搓去半塊肥皂，再淘清了晾干，倒的確是雪白如漂。

他連一樁人間的游戲都不會，打牌只會打“抽烏龜”，不用機智，但憑運氣。下棋會下“飛行棋”，也只需擲擲骰子，憑了號碼走棋便可。

他不會玩一切斗智的游戲，腹中是沒有一點點春秋三國。他最大的娛樂，也是最大的功課，便是讀書。書為他開辟了另一個清靜的世界，在那里，他最是自由而幸福，他的智慧可運用得點滴不漏。

因為以上這一切，父親在離休以后的日子里，便不像許多老人那樣，覺得失了依傍而恍恍然，悵悵然，他依然如故，生活得充實而有興味。他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路，所以，他總能自在而逍遙。因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘格局，人對他也不拘格局。他活得輕松，人們與他也處得輕松。似乎是，正因為他沒有努力地去做人，反倒少了虛晃的手勢，使他更明白于人，更明白于世。

（選自《視野》，略有改動）

15.文章開篇就說再沒有比父親“更不會做人的了”，通讀全文，請你說說作者是從哪幾個方面來表現了這一點的。（3分）

____________________________________________________________

16.品析下面句中的黑體詞，揣摩它們在文中的表達效果。（2分）

他不喜歡的、不識趣的客人來訪，他竟會在人家剛轉身跨出門檻時，就朝人家背后扔去一只玻璃杯。

____________________________________________________________

17.文中有多處細節描寫，生動形象地表現了父親的“不會做人”，請你從文中找出一處實例，仿照示例用批注法進行賞讀。（3分）

示例：洗短褲和襪子時，他先用強力洗衣粉泡一夜，再用肥皂狠搓，大約搓去半塊肥皂，再淘清了晾干，倒的確是雪白如漂?！猍批注]“泡一夜”“狠搓”“搓去了半塊肥皂”這些細節生動地表現了父親專注于事業，對生活粗枝大葉，讀來讓人覺得趣味盎然。

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18.父親“不會做人”“卻有著驚人的人緣”，為什么？你是怎樣看待文中父親“不會做人”的？（4分）

____________________________________________________________

19.文章說的是父親“不會做人”，下面三段是關于怎樣“讀人”的材料，請仿照前面兩段材料的內容和形式，補充第三段材料，并聯系選文歸納怎樣“讀人”才能讀出幸福。（6分）

有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打傘悄悄地先走了。

——你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著(況且是人家的傘)，也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢？還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。

——你讀他時，千萬要理解他。因為他過去為了某種需要而贊美你，現在沒有那種動力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你需要靜下心來，先反思一下自己過去是否太輕信別人呢？

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。

——你讀他時，____________________________________

你的歸納：__________________________________________

（二）閱讀下文，回答后面問題。（13分）

海底取水拯救地球

顧鋼

25年來，淡水資源的短缺一直是國際環境問題專家、科學家和政治家最關心的議題之一，沒有足夠的清潔飲用水，人們就無法擺脫貧困，更談不上經濟發展。根據聯合國的一項統計，目前全球至少還有10億人缺少干凈的飲用水，而每天有多達6000人，其中大部分是兒童，因缺水而死亡。德國烏珀塔爾的氣候、環境和能源研究所估計的數字還要高，稱全球每年有1500萬人因缺水或飲用不干凈的水致病死亡，26億人生活在水質低于西方標準的環境里。

瑞典水資源專家安德斯·本特爾將上述狀況稱為“這個時代最大的政治和道德恥辱”。因此，國際有關機構今年3月在墨西哥城舉行的世界水資源論壇上提出，將獲得干凈飲用水的權利歸入人權的基本范疇。

全球水資源危機主要是由于水資源的管理不善造成的。在過去的100年里，世界人口增長了3倍，淡水資源的消耗量卻增加了7倍。在發達國家，人均每天的淡水消耗量達到500-800升，許多發展中國家的人均淡水消耗量相對很低。事實上，節約用水的潛力非常巨大。僅關緊水龍頭這一項，就可以節約大量的水，無意打開的水龍頭每分鐘會白白流掉35升水。和家庭用水相比，農業灌溉用水和工業用水的浪費更加巨大，根據專家估計，全球機器抽水量的30%%是被浪費和損耗掉的。許多國家還在延續幾千年來的習慣，將淡水當作老天恩賜的資源，白白使用而沒有節水意識。

在非洲撒哈拉沙漠地區、中東和中亞地區，水資源匱乏問題已經相當嚴重。巴林是盛產石油的海灣國家，淡水資源卻極度稀缺，巴林的淡水資源基本上依靠海水脫鹽獲取。專家估計，未來20年，將有18個國家主要依靠海水脫鹽來滿足飲用水需求，全球每天生產的淡水量將達到1.2億立方米。

海水脫鹽的成本非常高，它要通過海水過濾、去離子膜多次滲透等程序，才能獲得寶貴的淡水。當然，也可以采取海水加熱、蒸發的方法，但每種辦法都要消耗大量能源。另外，海水提取過程中產生的大量鹵水、各種礦物質鹽和有機物都需要處理，海水處理廠周圍到處堆滿了這些物質，它們對環境也是新的危害。海水脫鹽并不是一項經濟有效的手段，尤其對于貧窮國家。

荷蘭阿姆斯特丹自由大學的水文地質學家雅可布·格倫早就注意到了這個問題，他與其同事把眼光聚焦到海洋底下的地下水。格倫領導的科研小組設想：如果能在距離海岸100公里、海底深度100至300米的地方架設鉆井，從海底提取地下水，就能用管道輸送到陸地上。這種從海底提取的地下水含鹽量甚微，因此非常容易處理。雖然鉆井技術的投資比較高，但比海水脫鹽技術獲取淡水的費用還是要便宜30%%。

格倫認為，從海底提取地下水的方法可以從根本上解決全球水資源短缺問題。地球上的海岸線非常長，許多國家的主要城市和居民都集中在沿海一帶，因此，解決了沿海城市和居民的用水，就基本上解決了全球主要人口水資源短缺問題。以美國紐約市為例，格倫稱，如果采用海底提取地下水的方法，完全可以解決紐約市800萬人口800年的供水。格倫將這一方法比喻為“藍色的金子”，認為它將能解決全球的水資源危機。

目前，格倫的海洋地下水提取方法已獲得一些國家的認可。泰國一家國營企業“東水公司”正準備在靠近曼谷的沿海進行工業化海洋地下水生產，該公司已經完成了詳細的可行性報告，估計項目實施后，5年內就可以獲得可飲用的海洋地下水，并成為一個全球示范性的項目。（選自《科技日報》）

20.文章說，“全球水資源危機主要是由于水資源的管理不善造成的”，文章主要列舉了哪些具體表現來說明這一點？（3分）

______________________________________________________

21.全文作者所肯定的是通過海底取水來拯救地球，實際上，獲取淡水的途徑很多，文中海水脫鹽也是一種方法并已經在用，然而作者為什么不加以肯定呢？談談你的看法。（2分）

______________________________________________________

22.文中很多地方列舉了具體的數字，請你從文中找出一例并說說運用數字說明的作用是什么。（3分）

______________________________________________________

23.下列推斷符合文意的一項是（ ）（3分）

A.在墨西哥城舉行的世界水資源論壇上，將獲得干凈的飲用水的權利歸入人權的基本范疇。

B.地球上的海岸線非常長，許多國家的主要城市和居民都集中在沿海一帶，因此，格林認為從海底提取地下水的方法可從根本上解決全球水資源短缺的問題。

C.專家預計，未來20年將有18個國家主要依靠海水脫鹽來滿足對水的需求，全球每天生產淡水量將達到一億兩千萬立方米。

D.泰國的“東水公司”正準備進行工業化海洋地下水生產，該公司已經完成了詳細的可行性報告，五年內就可以獲得可飲用的海洋地下水。

24.有一則公益廣告說得好：“地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”我們要學會珍惜每一滴水。請你也擬一則公益廣告，提醒大家要節約用水，珍惜每一滴水。（2分）

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（三）閱讀下文，回答文后問題。（14分）

教養的證據

畢淑敏

什么叫教養呢？詞典上說“文化和品德”的修養。但我更愿意理解為“因教育而養成的優良品質和習慣?！?/p>

教養和財富一樣都是需要證明的。你說你有錢不成，得拿出一個資產證明。教養的證據不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節規范，能夠熟練使用刀叉，學會穿晚禮服……這些僅僅是一些表面氣泡，最關鍵的證據可能有以下若干。

熱愛大自然。把它列為教養的證據之首，是因為一個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必定是井底之蛙，與教養謬之千里。這也許怪不得他，因為如果不經教育，一個人是很難自發地懂得宇宙之大和人類的微薄的。沒有相應的自然科學知識，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以從小就教育孩子要愛護花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓練。若是看到一個成人野蠻地攀折林木，通常人們就會毫不遲疑地評判道——這個人太沒有教養了。可見教養是和綠色緊密聯系在一起的。懂得與自然和諧地相處，懂得愛護無言植物的人，推而廣之，他多半也可能會愛惜更多的動物，愛護自己的同類。

一個有教養的人，對歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過了怎樣曲折的道路。當然，教養并不能使每個人都能像歷史學家那樣博古通今，但是教養卻能使一個有思考愛好的人，知曉我們是從哪里來，要到哪里去。教養通過歷史，使我們不單活在此時此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

一個有教養的人，除了眼前的事物和得失以外，他還會不由自主地想到他遠大的目標。教養把人們的注意力拓展了，變得宏大和光明。每一個個體都有沉沒在黑暗峽谷的時刻，當你跋涉和攀援中，雖然會傷痕累累，但因為你具有的教養，你可以確知時間是流動的，從而明了暫時與永久。

一個有教養的人，對人類種種優秀的品質，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。你可以跪在泥土里，但你不可以把污泥抹上整個世界的胸膛，并因此煞有介事地說到處是污垢。

有教養的人知道害怕。知道害怕是件有價值的事情。它表示明了自己的限制，知道世界上有一些不可逾越的界限。知道世界上有陽光，陽光下有正義的懲罰。由于害怕正義的懲罰，因而自我約束，是意志力堅強的一種體現。

教養不是一蹴而就的，教養是細水長流的。在某種程度上，教養不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里。教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反向的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。教養是衡量一個民族整體素質的一張X片子。臉面上可以依靠化裝繁花似錦，但只有內在的健碩，才能經得起沖刷和考驗，才是力量的象征。

（選自《心靈的處方》，有刪改)

25.作者認為能夠體現人的教養的“證據”有哪些？（3分）

______________________________________________________

26.第三段中畫橫線的句子“若是看到一個成人野蠻地攀折林木，通常人們就會毫不遲疑地評判道——這個人太沒有教養了”主要是為了論證什么樣的觀點？（2分）

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27.揣摩下列語句，回答句子后面括號中的問題。（4分）

（1）“一個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必定是井底之蛙，與教養謬之千里?！保ň渲械摹氨囟ā比绻麚Q成“可能”，效果會有什么不同？）

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（2）“教養不是活在我們的皮膚上，是繁衍在我們的骨髓里?！保ㄟ@句話的意思是什么？）

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28.聯系你課內外的知識積累和你的認識，談談你對下面這個句子的理解。（2分）

你可以跪在泥土里，但你不可以把污泥抹上整個世界的胸膛，并因此煞有介事地說到處是污垢。

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29.閱讀優秀的文學作品，可以讓我們更充分地理解“教養”的含義。請寫一段話，具體談談你閱讀后的收獲。（60字左右）（3分）

______________________________________________________

四、寫作（60分）

30.下列兩題，任選一題作文。

（1）題目：_______的愛

提示：愛，是非常珍貴而奇妙的東西，它使這個世界和諧而溫馨。只要我們用心去觀察，去品味，就會發現在我們的生活中充滿著愛，它伴隨著我們的成長，豐富著我們的人生，同時我們也都在奉獻自己的愛，使世界變得更加美好。

要求：請聯系自己的生活把題目補充完整后再作文；有真情實感；不少于600字。

（2）美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的襯托，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得平和與馨香。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧。和諧猶如一幅畫，好似一首歌，和諧產生美麗，和諧生發力量。

請以“和諧”為話題，寫一篇600字左右的作文。要求：自選角度，自擬題目；思想健康，寫出真情實感。

本期參考答案

《中考語文模擬試題（七）》

一、1.（1）天涯若比鄰（2）東風不與周郎便（3）化作春泥更護花（4）擇其善者而從之，其不善者而改之（5）長煙落日孤城閉大漠孤煙直長河落日圓（6）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家2.（1）躁縷（2）慮－濾?。＃?）“因此讓你體察到生活的樂趣和意義”或去掉“和意義”。3.1997年至2007年普通初、高中在校學生均有較大增長；高中在校學生人數增長幅度遠遠高于初中。4.（1）示例：科學發展觀核心是以人為本，民主、民生則是以人為本的重要內容之一。許多文學名著中所表現出來的民主、民生的思想令我們感動，今天，我們就來進行“民主、民生與名著”展示活動活動，請大家積極參與。（2）示例：魯智深，他嫉惡如仇，好打抱不平，“魯提轄拳打鎮關西”就是一個典型的故事。5.（1）示例：既要讀書，也要生存，絕對不要像孔乙己那樣迂腐，不要死讀書，更不要在一棵樹上吊死。（2）一部作品，一旦被老百姓所認同，所傳承，就是經典；其中為人熟知的人物形象，就是典型，也就是我們民族文化的遺產。如果隨意解構、顛覆、改變人物的性格、品質或命運，必然會引起大眾的反感，最終也無法使公眾接受。（3）3800名奧運志愿者走進部隊接受心理行為訓練。（4）示例：有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”之訓練。

二、6.鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。7.現在多用來比喻重大事變即將發生前的緊張氣氛。8.我聞咸陽古城久矣，今日東來，所見唯“西風吹渭水”令人產生歷史變遷無常的感慨。9.汝/以事宋者/事我10.（1）只（2）寫（3）經過（4）赴11.文天祥不愿意歸順，應該答應他的請求，判處他死刑。12.揚揚自若；從容。13.文天祥是一個有骨氣，有尊嚴，忠于自己的祖國，在生命和大義之間，有“舍生取義”的大勇和犧牲精神的忠臣。14.像這樣有血性、有氣節、寧死不背叛前朝的人，實在難得，令人欽佩，殺害如此忠義之人，朕將成為千古罪人！不行，決不能殺他！

三、15.（1）不會常用的寒暄絮語；（2）不會料理生活；（3）不會斗智游戲。16.“竟”出人意料，出乎常理，準確地表現了父親的“不會做人”；“扔去一只玻璃杯”的細節生動地表現了父親性格的率真。17.示例：他連一樁人間的游戲都不會，打牌只會打“抽烏龜”，不用機智，但憑運氣?！猍批注]這一細節生動地表現了父親的生活態度，崇尚自然、輕松、簡單。 18.他走的是一條由出世而入世，由不做人而做人的道路，所以，他總能自在而逍遙，因他對人率真，人對他也率真；因他對人不拘一格，人對他也不拘一格。為人率真、不拘一格、活得輕松、一派天然，這是做人之真之美之善。后一問答案略。19.示例：千萬別反感他。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。歸納：讀人時，要學會寬容，要學會大度，要學會率真，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。20.許多發達國家的人均淡水消耗量過大；人們節約用水的意識不強，造成了大量的水的浪費；農業灌溉用水和工業用水浪費巨大。21.（1）海底取水比海水脫鹽的費用要低（或海水脫鹽的成本非常高）；（2）海水脫鹽要消耗大量能源，產生的大量鹵水和各種礦物質鹽和有機物對環境又是新的危害。22.示例：“雖然鉆井技術的投資比較高，但比海水脫鹽技術獲取淡水的費用還是要便宜30%%”一句中用“30%%”具體說明了海底取水比海水脫鹽便宜的具體費用，如果僅僅用“便宜很多”，人們就不會知道具體便宜多少。23.B（A項“將獲得干凈的飲用水的權利歸入人權的基本范疇”只是剛剛提出，還未實現。C項不是“滿足對水的需求”，而是“滿足飲用水的需求”。D項“五年內就可以獲得可飲用的海洋地下水”應是在項目實施以后的五年，而不是從現在開始后的五年）24.示例：水——生命之源，請合理用水，節約用水。25.作者認為熱愛大自然，對歷史有恰如其分的了解，能夠想到遠大的目標，對人類的種種優秀品質充滿敬重敬畏敬仰之心，知道害怕等都是教養的證據。26.通俗易懂地證明了“教養和綠色是緊密地聯系在一起”的。27.（1）“必定”一詞語氣比“可能”更加堅決，突出了作者對“不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小”的這一類人強烈的反感。（2）這個句子的意思是教養并不表現為我們外在的、表面的現象，而是體現在我們的心靈深處。28.示例：人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習偽裝成高風亮節，不能由于自己做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。29.示例：有教養的人必定是執著于理想的人。一只弱小的鳥兒和浩瀚的大海相比，也許只是滄海一粟，但它那雄奇的壯志卻令大海折服。終年如一日，沒有空閑，不分早晚，就是那一個從西山銜上石子，再飛到大海丟下石子的姿勢，它讓我們看到了人生境遇的心酸與憂傷，更讓我們看到了執著的堅韌與堅強。

四、30.略。