五月的青島

因為青島的節氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字，或繡成兒團；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣：那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷，丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。

山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發藍的，折來很好插瓶。

青島的人怎能忘下海呢，不過，說也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛，也許是因為人們心里痛快吧？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫做“春深似海”。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風不涼，浪不高，船緩緩地走，燕低低地飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，蕩漾在空中，水在面前，而綠意無限，可不是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。

這時候，遇上風與霧便還須穿上棉衣，可是有一天忽然響晴，夾衣就正合適。但無論怎說吧，人們反正都放了心──不會太冷了，不會。婦女們最先知道這個，早早的就穿出利落的新裝，而且決定不再脫下去。海岸上，微風吹動少女們的發與衣，何必再回到電影院中找那有畫意的景兒呢！這里是初春淺夏的合響，風里帶著春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏。

人似乎隨著花草都復活了，學生們特別的忙：換制服，開運動會，到嶗山丹山旅行，服勞役。本地的學生忙，別處的學生也來參觀，幾個，幾十，幾百，打著旗子來了，又成隊走開，男的，女的，先生，學生，都累得滿頭是汗，而仍不住地向那大海丟眼。

馬車都新油飾過，馬雖依然清瘦，而車輛體面了許多，好做一夏天的買賣呀。

新油過的馬車穿過街心，那專做夏天的生意的咖啡館，酒館，旅社，飲冰室，也找來油漆匠，掃去灰塵，油飾一新。油漆匠在交手上忙，路旁也增多了由各處來的舞女。預備呀，忙碌呀，都紅著眼等著那避暑的外國戰艦與各處的闊人。多咱浴場上有了人影與小艇，生意便比花草還茂盛呀。到那時候，青島幾乎不屬于青島的人了，誰的錢多誰更威風，汽車的眼是不會看山水的。

那么，且讓我們自己盡量地欣賞五月的青島吧！

賞析

本文是一篇充滿詩情畫意、情景交融的美文，其構思、語言及意境都極具特色。老舍先生匠心獨運，構思精巧，猶如一串精美的珍珠項鏈，串起了一幅幅優美的風景畫和社會風俗畫，展現了五月青島的壯美。本文用詞傳神，句式靈活，語言非常優美，足以顯示這位語言大師爐火純青的文學造詣。句句景語皆情語，作者把自己的濃濃深情，全部注入到對景物的描寫中去。字里行間透露出對青島美景的由衷贊美。形神兼備的描寫，給人以身臨其境之感，意境非常壯闊。

閱讀訓練

1.請聯系全文說說最后一句中“且”和“盡量”的含義。

2.本文運用了多種修辭手法，請從文中任選一句進行賞析。

3.試比較《濟南的冬天》和《五月的青島》兩篇文章在構思方面有什么相同點。

【盧蘭英／供稿】

參考答案

《五月的青島》

1.既表達了作者對祖國壯美河山的贊美之情，又表達了作者對中華民族受外侮、遭入侵的悲憤之情，因此，這篇文章既是一首贊歌，又是一首悲歌。

2.公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字，或繡成兒團；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。

賞析：這句話中運用了擬人和比喻的修辭手法。“結”和“繡”字十分逼真地寫出花的形態。“繡”字如人在錦緞上刺繡，顯示出花的形態美；“似綠枝上掛了一層春雪”則形象生動地描繪出初放花朵的潔白、繁密與嬌美。

3.兩篇文章都抓住事物的主要特征來寫，而且色彩和諧。松柏的“青黑”、積雪如“一髻兒白花”、夕照下的小山“害了羞”，露出點“粉色”……突出了濟南的冬天“溫晴”的和諧之美；《五月的青島》中“綠樹籬上的白花”深深淺淺的各種綠色，突出了青島綠意盎然的壯美。

另外，兩篇文章畫面感極強。《濟南的冬天》描繪了濟南全景圖、雪后山景圖、冬日水色圖；《五月的青島》則描繪了一幅風景畫、一幅社會風俗畫，無論是景還是人都形神兼備。