習慣（三）

訓練文題

閱讀下面的文字，按要求作文。

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛卻一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

請以“習慣”為話題，寫一篇600字左右的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選。

寫作指津

這道作文題的話題本身是一個詞語，屬于獨詞式話題。寫好獨詞式話題作文，可著重從以下幾方面入手：

1.擬制新題亮眼眸。“題好一半文”，寫好作文，擬制一個簡潔、貼切、新穎的標題很重要。擬制“獨詞式”話題作文的題目有兩招：①大題小做法，通常是在話題前面加上定語，如“我的習慣”“這種習慣使我尷尬”等。②聯系法，如聯系魯迅的寫作習慣、司馬懿多疑的積習等作為思考的跳板，可擬制出“習慣成就未來”“都是習慣惹的禍”等題目。

2.繪聲繪色敘往事。一個好習慣的養(yǎng)成，往往會牽扯到一個動人的往事。比如，堅持晨練的好習慣，課外閱讀的好習慣，善待老人的好習慣等等，要講述這些習慣的養(yǎng)成受了誰的影響，受了什么事的觸動，其中有什么曲折的情節(jié)。把這些內容寫出來，就能成為一篇扣題的記敘文。

3.明確觀點講道理。如果寫成議論文，在動筆之前一定要打好腹稿，明確要確立什么樣的觀點，需采用哪些事例、道理作論據，怎樣安排論證的結構等。同學們可以根據自己的情況確立不同的立意來構思行文：①習慣對于人的一生具有至關重要的意義；②習慣成自然；③警惕習慣，就要明確哪些習慣是有益于健康的，哪些習慣是有害于健康的。據此立論：鏟除壞習慣，堅持好習慣；④要有意識克服不良習慣，人應該支配習慣，而不是讓習慣支配人；⑤習慣不是一朝一夕可以培養(yǎng)或克服的，需要堅忍不拔的毅力；⑥評說人類的歷史就是一次次打破習慣的歷史，今天的人們應打破適應計劃經濟的習慣，實行更有活力的市場經濟，等等。需要指出的是：現代人寫現代文，一定要體現出鮮明的時代特點。

4.活用文體閃亮點。在大家都寫記敘文或議論文的時候，如果你發(fā)揮想象力，用童話或寓言故事的形式來寫，或編寫故事，或發(fā)表評論，把你悟到的道理告訴給讀者，定會產生意想不到的效果。有了好的題材與立意，再佐以得心應手的文體，寫作文時就會“如虎添翼”。

風采展示一

“習慣”的自白

申連璐

我的名字叫“習慣”，我做事隨隨便便，既不想為什么這樣做，也不想這樣做會產生什么結果，主人吩咐我做什么，我就做什么。但是，在不同人的手中，我會譜寫出不同的曲子。

比如說，在勤奮者手中，我會幫助他們把理想變成現實。清晨，我會讓同學們早起，到校園的小路旁讀書；我會叫醒那些文藝愛好者，在黎明的薄霧中縱情歌唱；我會催促辛勤的老農，扛起鋤頭，走在田間小路上；我會叫起那些體弱多病者，去鍛煉身體……而當同學們走進大學校門的時候，當文藝工作者給群眾帶來歡樂的時候，當農民喜慶豐收的時候，當體弱多病者戰(zhàn)勝病魔的時候，我都會感到無限光榮。為了這些建設者們，我愿伴隨他們終生。

有時候我也不免做些錯事。比如說：我會讓那些懶惰者們在太陽升起老高的時候再貪睡一會兒；我會讓那些無所事事的人的夢想化為煙霧，一事無成；我會讓那些迷信者對他們所崇拜的人更加虔誠，那恭敬的神態(tài)，即使恐怖分子扔下顆炸彈也不會改變……但當懶惰的人受到責備時，當無所事事的人醒悟時，當迷信者不再迷信時，我會經受不了這改變的巨大痛苦。但是為了他們改邪歸正，縱然粉身碎骨，我也在所不惜。

人的一生有缺點也有優(yōu)點，這正像我一樣。要改正缺點，做有益于社會、有益于人民的人。對于我正確的一面，也就是好習慣，要繼承發(fā)揚；對于我錯誤的一面，也就是壞習慣，要努力克服。

“滴水成川，聚沙成塔”，好的我積累起來，會形成一股強大的力量。同樣，壞的我積累起來，也會成為一片烏云，能遮蔽天空。

好的我，將伴君奮斗。

壞的我，將離你遠去。

點評：

這篇文章饒有趣味，妙趣橫生，讀后令人感覺眼前一亮。體現在：1.新穎獨特的構思，別具匠心，讓人稱妙。作者以“習慣”自白的方式，將“習慣”的優(yōu)點與缺點娓娓道來。文末“好的我，將伴君奮斗。壞的我，將離你遠去”兩句是對“我”的要求，更是對所有人的要求，這樣寫進一步升華了文章主旨。2.語言通暢，文筆優(yōu)美。擬人、排比等修辭手法的運用，整句與散句的有機交錯，適當引用古人名言，如錦上添花，增添了文章的魅力。讀罷此文，令人回味無窮。

風采展示二

我養(yǎng)成了一個好習慣

周偉

9月18日 星期一 陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫越是逼我們寫，難道寫寫日記就能把作文寫好了？

要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會在日記本上寫下這幾行字呢！

9月25日 星期三 多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他站在教學樓前，手中的食品袋里裝著幾個燒餅。他一定在等他的孩子。陽光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的陽光下。直到放學后，我才在校園的一角見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在那多么同學面前讓我怎么認你呢？”

咳！這真是一個混賬兒子！

10月9日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，最怕的就是寫作文了。

作文題目要求以“習慣”為話題寫作。寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他的日記本，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？

我拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。突然，我發(fā)現自己前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“父親的習慣”。

10月18日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師要評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的習作《父親的習慣》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經過老師的評說，我才知道我的作文寫得好在哪里。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

10月21日星期一晴

真快，我的一本日記竟然在不知不覺中記滿了。今天，我又買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了記日記。

這是新日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習慣啦！

點評：

這篇文章主要有以下幾個亮點：1.用輕松流暢的文筆記敘了“我”由討厭記日記到喜愛記日記的過程，用自己的親身經歷談了好習慣的養(yǎng)成，說真話，抒真情，有親切感。2.構思新穎，形式獨特。使用了五則有共同主題的日記組合在一起來敘述一個完整的故事，讀來令人耳目一新。3.首尾呼應，結構完整。開頭說自己不愛記日記，結尾卻寫自己已經養(yǎng)成了記日記的好習慣。開頭和結尾的話都是日記本第一頁上的話，內容卻相反，首尾相映成趣。4.使用了欲揚先抑的手法，增強了生動性。

素材鏈接

A.名人名言

1.習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使。——莎士比亞（英國）

2.如果能自由地掌握習慣，在人生中可以大有作為。 ——三木清（日本）

3.習慣正一天天地把我們的生活變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。——托爾斯泰（俄國）

4.人們想的和做的對他們來說都是理所當然的，只有時間才能慢慢使人改變，而任何合乎理智的論據都不能使人改變對他顯然有害的一些習慣。

——高爾基（前蘇聯）

5.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根（英國）

6.播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。——印度諺語

7.人應當支配習慣，而絕不是習慣支配人。一個人，不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。

——奧斯特洛夫斯基（前蘇聯）B.名人故事

1.大凡成功者都將一些良好的品質長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生小時候，在課桌上刻了一個“早”字，要求自己凡事早做，抓緊時間，這樣長時間堅持，就成了習慣。

2.毛澤東讀書，總是先備好紅黑色筆，寫眉批或畫符號，或寫批語。一本有10萬字的《倫理學原理》，他在上面寫下的批語有將近13000字。

C.趣味故事

1.一個人從亞歷山大帝王圖書館買下了一本書。這本書中夾著一張紙，紙上寫著點鐵成金石的秘密。誰要是在黑海邊找到了這塊小點金石，誰就可以將任何金屬點成純金。紙上說，這塊奇石的外觀與其他石頭沒有區(qū)別，只是它摸起來是溫的。這個人來到黑海邊，開始尋找點鐵成金石。海邊的石頭很多，為了避免重復撿到他摸過的石頭，他每撿到一塊冰涼的石頭就往海里扔，這樣一天天、一月月、一年年過去了，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭。有一天，他撿起一塊石頭，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。

2.在縣里當了大半輩子秘書的老孫退下來后，在家也不忘早請示晚匯報。早晨，他要到農貿市場買菜，于是拿著《關于購買蔬菜的請示》讓老伴批復。午后，他見廚房的電風扇壞了，于是又拿著《關于維修電扇的請示》讓老伴批復。晚上，他發(fā)現衛(wèi)生間的燈泡滅了，于是又拿著《關于購買燈泡的請示》讓老伴批復。兒子以為老爸得了精神病了，勸他到醫(yī)院看一看。媽媽卻笑著說：“他哪里是有病？這些年你爸向領導請示匯報慣了，退了休也這樣。”