10月18日 晴
當(dāng)我們開始用一種追求和奮斗的思想來回首那些夢飛翔的年代時(shí),我們不得不用一個(gè)成熟的角度來解讀現(xiàn)如今生活的重心——一個(gè)完全趨向于學(xué)習(xí)的時(shí)代。
當(dāng)童年的那些快樂,單純的畫面紛揚(yáng)落幕之后。我們就拉開了一場學(xué)習(xí)的戲劇,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接考試和分?jǐn)?shù)的洗禮。在生活的大舞臺(tái)上,用學(xué)習(xí)的道具來演繹自己的求學(xué)生涯。童年如過往云煙般消逝,帶走了瘋狂又肆無忌憚的天真,快樂。
讓生活落在一個(gè)叫“模式”的鐵軌上,鐵軌的盡頭遙不可及。我們只有在沉默和順從中前進(jìn);用文字表達(dá)來回憶記憶中的童年生活,來捕捉細(xì)枝末節(jié)的快樂,為埋葬的笑聲畫上一個(gè)不舍的句號(hào)。
當(dāng)融入到學(xué)習(xí)的模式中去時(shí),又開始養(yǎng)精蓄銳。在新的環(huán)境中用繁忙雕刻出新的甜蜜。原來生活就是一個(gè)不斷變幻的旅程,在失去的落寞中進(jìn)濺出得到的芬芳。香氣撲鼻而來之后,又會(huì)開始怎樣的生活呢?開始在題海中掙扎,開始和黑夜戰(zhàn)斗,開始永不滿足的競爭,開始永不言棄的奮斗……
我們的言談舉止日趨成熟,因?yàn)樵诔砷L中,我們愈戰(zhàn)愈勇。競爭和奮斗的活力讓人精神煥發(fā),神采飛揚(yáng)。當(dāng)成功的喜悅排山倒海來襲時(shí),新的活力開始和血液一起飛揚(yáng)!
當(dāng)老師抱著作文本走向講臺(tái),宣布作文題為《我的童年》時(shí),恍然有些模糊和迷茫,惦念的主題為童年,天真的時(shí)代。應(yīng)該捕捉的畫面似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn),突然間,我開始尋找童年,尋找屬于童年的那一種感覺。
新疆庫爾勒第四中學(xué)高一(3)班