第６罐可樂：整合資源的價值

“其實資源是越用越廣的，只有在整合它的過程中，資源的價值才得以體現。幫助別人，才能成就自己。”

一個游戲改變人生，六罐理論決勝未來。閱讀本書，我們會明白一個道理，那就是資源只有被整合，它才有價值。不斷激勵人們樂觀向上，讓所觸及的一切更具價值，超越期待，邁向卓越。

假設可樂2元錢一罐，為追求環保、節約資源，兩個空罐可以換一罐可樂，雙方資源既定，如果游戲的一方只有6元錢，最多能喝到幾罐可樂?我們發現，當我們手里拿到第5罐時，如果能有一個“空罐”過渡，通過開展合作、思路打開，講究策略和方法，我們完全可以喝到“第6罐”?！翱展蕖本褪菚簳r閑置的資源或者沒有被我們挖掘出價值的資源，“空罐”即價值，如果能整合得當的話，每個人都能收獲更多。而世人多愿意抱著自己的“空罐”，而沒有真正與人去臺作，去創造更多的價值，平添了很多遺憾。其實資源是越用越廣的，只有在整合它的過程中，資源的價值才得以體現。幫助別人，才能成就自己。

書中講述了一個“生命的紙條”的小寓言。人的一生需要1/3的時間來讀書上學，打基礎：而到老年需要安享晚年，也幾乎要用去1/3的時間；中間的1/3時間，吃飯睡覺要再用去其中的1/3，陪伴家人、贍養老人也要再用去其中的1/3時間，那留給我們實現自我，創造價值的時間實際上只有人生的1/9。所以我們要在人生這1/9的時間里創造更大的價值，讓生命從“一條線一一個面一多個面”，從而提升生命的密度。

曾有人看過這樣兩幅漫畫：天堂和地獄里的人都用長柄勺喝粥，天堂里的人相互喂給而共活，地獄里的人只用長柄勺喂自己，卻因喂不到嘴邊而餓死。閱讀《第六罐可樂：另辟蹊徑的力量》的前半部分，會讓人想到這兩幅漫畫。但假如按之前的喝可樂思路往下推，《第六罐可樂》講的應該是合作的力量。然而，作者只是將合作當成“另辟蹊徑的力量”中的一種。他更想闡述的大概是“如何另辟蹊徑”以收獲第六罐可樂，并為解答這個問題進行了多方面論證。例如要“學習，為獲得做準備”，要“拿出勇氣來”，要“別具一格地做事”，要“養成行動的習慣”……這些理念固然沒什么不對，只是缺乏“另辟蹊徑”的感覺。作者沒給讀者留出足夠的想象空間，并且不可遏制地陷入了“理念+案例”式地闡述模式。這一點，讓人多少感覺遺憾

關于各界評論：

當專注于具體問題時，從來沒有想過的辦法就產生了，智慧之井便開始泉涌?！暗?罐可樂”，正是抓住了開啟智慧之井的奧秘，開了一個中國本土原創的先河，值得品味。

——著名管理專家經理人商學院院長王育琨

幫助別人時，我們認為最重要的是我們的努力能不能做到改變人心，能不能帶給大家愛、關懷和向上的力量。

——SOHO中國有限公司董事長兼聯席總裁潘石屹

水從液態升華到氣態只需要1℃，這種升華是一種質變，沒有這關鍵的1℃，不可想象。《第6罐可樂》就是這關鍵的1℃，它將引領你改變許多事隋的狀態。

——保龍倉商業董事長王廣策