高考英語書面表達五要素

〔關鍵詞〕 書面表達；要點；語法；表達；邏輯；卷面

〔中圖分類號〕 G633.41〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2008）04（B）—0060—01

高考英語書面表達考題是考查英語語言、語法知識綜合運用的試題，它不僅要求考生要有豐富的語法知識，而且要有較強的語言表達能力和邏輯思維能力。多年來，筆者從內容、語言、語法、結構、邏輯及卷面等方面規范訓練學生的書面表達能力，取得了良好的教學效果。

要點全

高考英語書面表達是根據內容和表達給分的，因此，要點是否齊全直接影響考生的得分。

1. 各種要點

（1）標題要點。有些書面表達需寫標題，不少考生審題粗心，漏寫標題。另外，標題書寫應力求簡潔、明確，有較強的概括性和針對性，并要注意單詞的大小寫。

（2）格式要點。應用文需要正確的格式，如通知開頭要交待通知對象；日記開頭要交待時間和天氣；信件左上角必須注明寫信的地址和時間，下一行要頂格寫上稱呼，正文結束后，要有結束語和簽名。

（3）正文要點。正文要點是全文要點集中的地方，老師應指導學生認真思考材料含義，理清材料大意，將所需點一一落實，并檢查是否有遺漏。

（4）常識性要點。常識性要點可增強文章的可讀性，如寫信時可在結尾部分用常識性要點“I hope to hear from you soon.”等。

2. 要點原則：不多不少

考慮書面表達要點時，應把握不多不少的原則，即不該寫的堅決不寫。因為言多必失，寫對了不加分，但寫錯了要扣分，當然該有的要點也不能少。

語法正

在寫書面表達時，考生容易犯多用、少用動詞，動詞時態、語態錯誤；名詞單復數錯誤；冠詞等錯誤。因此，寫完之后，再檢查一遍，盡可能避免語法錯誤。

表達準

學生寫書面表達時，要用正確的、地道的語言，不要使用生澀難懂或者不符合英語表達習慣的語言。學生常犯的語言錯誤有以下幾種：

1. 英語單詞堆砌法。不少考生在寫英語句子時，不會用準確的英語，而是根據漢語的句子順序用相應的英語單詞堆砌成英語句子。

2． Chinglish表達法。很多考生寫英語短文時受漢語習慣的影響， 所寫句子雖然語法正確卻不符合英語表達習慣。

3. 難詞解釋法。有的考生平時不注重記憶單詞，寫作時碰到生詞就繞道走，最后只好用解釋法、定義法來說明，結果語言生澀難懂，文意錯亂，表達不清。

結構整

所謂結構整，就是要求考生寫作時要用完整的句子將句意表達清楚。這就要處理好以下兩種關系：

1. 句子完整不一定等于用復雜的句子?？忌晃蹲非笮隆⑵妗㈦y，很容易出差錯。

2. 簡單不等于用省略句?？忌诓豢墒÷缘牡胤绞÷?，結構就不完整，句意就不明確。

邏輯順

不少考生在寫英語作文時完全根據材料的先后順序，將所給內容一一譯成英語或者稍作修改，這使得短文前后不連貫，層次不清晰，邏輯性不強。因此，考生應認真思考所給材料，找到要表達的主旨文意及線索，然后在文意及線索的引導下將內容順暢地表達出來。為了增加文章的可讀性，考生應學會使用表示過渡及連接的詞匯，如and， so， then， what’s more， I’m afraid， I think 等，這將有助于增強文章的可讀性，使之有較強的感情色彩。

另外，寫好書面表達后，應認真修改，避免大小寫及標點符號錯誤，寫作時應盡可能書寫工整，布局美觀。

總之，了解、掌握、運用好以上書面表達五要素，書面表達能力就會大大提高。