甘肅教育
卷首語
教研
課堂
- 語文教學如何促進人的自我發展
- 高中文言文教學的幾點體會
- 中小學古詩文教學的“四讀”法
- 重視課外閱讀提高寫作水平
- 提高作文教學質量之我見
- 寫作教學的繼承與發展
- 用數學方法論指導“直線的方程”教學設計
- 對“有效教學”與“課堂生成”的思考
- 培養聾生數學語言能力點滴談
- 如何培養小學生學習數學的興趣
- 物理教學應激發學生的創新思維
- 談環保教育在初中物理教學中的滲透
- 靈活運用信息技術提高物理教學質量
- 如何引導學生認識近代中國落后挨打的原因
- 讓生物課富有“磁性”的幾個“妙招”
- 小學科學教學應立足于“生活”
- 音樂課中的情感體驗
- 例談如何實施化學探究性學習
- 結構性關鍵句的種類及其作用
- 高三學生如何走出作文低谷
- 高考英語書面表達五要素
- 提高英語書面表達能力的技巧與措施
- 高中生物實驗復習策略初探
- 等溫線的彎曲規律及其成因分析

