淺談新形勢下牧區圖書館的建設

圖書館是“人類知識的寶庫”，“社會教育的陣地”，“傳播知識和獲取知識的途徑”，是全民教育的終身課堂。黨的十五大以來，明確了把文化建設納入城鄉建設的整體規劃中，把群藝館、文化館、圖書館、文化站列為重點建設規劃陣地，因此，新形勢下牧區圖書館的建設就成了基層文化建設的重中之重。

一、努力探索一條適合牧區實際的新路子

眾所周知，由于我省所處地理位置和受自然環境因素的制約，是一個相對落后的省份，基層文化基礎設施建設較為薄弱，尤其牧區圖書館的新建。上世紀70年代末，果洛才開始創建圖書館，在創建過程中無經驗可談，全憑誤打誤撞，在選派人員、設備的配備、圖書的購置等方面存在盲目性，沒有考慮到地區的實際，在很多方面存在漏洞，圖書館的建立形同虛設，這就要求我們在新形勢下努力探索一條適合地區圖書館建設的新路子。黨的十六屆三中全會以來，提出“堅持以人為本”，樹立全面協調，可持續發展的道路，要求圖書館的建設要面向基層，充分發揮其在社會主義精神文明建設中的重要作用。我省牧區圖書館建設起步較晚，從構思到建立時間較為倉促，沒有考慮到牧區群眾生產生活的需要和地方文化程度差異的實際，在圖書的購置和選擇上存在較大的問題，我省牧區圖書館現存的文獻資料大多以漢文為主，反映的是上世紀70年代末人民群眾的生產、生活、思想、政治、社會形態等方面的內容，文獻資料較為陳舊，更新趕不上時代。且我省牧區主要是藏族同胞聚集地，受地理環境和歷史原因的影響，文化發展滯后，人民群眾獲取知識的方式不同。鑒于上述問題，采取一些行之有效的措施，成為牧區圖書館新建的當務之急。1. 調整藏書結構，嚴把圖書購置渠道，選購圖書人員綜合素質的高低，直接影響著圖書館藏書的質量，因此在選派人員上要根據牧區圖書館建設的需要，選擇一些了解地區實際，精通藏漢兩種語言、文字和熟悉選購業務的人員擔當選購員，嚴格按照選購工作的相關規章制度辦事，圖書的選購上要嚴把質量關，要切實根據牧民群眾的需要和文化層次的高低開展選購活動，以普及與提高文化相結合，注重地方特色，及時了解牧民群眾感興趣和貼近生活的話題，了解牧民群眾的知識結構，獲取知識的途徑，重點采集通俗易懂、可讀性強、具可操作性的讀物。如：人畜共患病及防治、地方歷史文獻、藏文醫藥文獻、草原的沙化與防治、草原鼠害與防治等等……也可根據牧民群眾的文化層次結構，年齡段等針對性地選購讀物，采集適量的藏語讀物。2. 轉變觀念，科學管理，建設一支高素質的圖書管理干部隊伍，科學管理是新時期圖書館建設工作中的一項重要任務，一個圖書館的發展狀況，能否正常運作就取決于此。如今，我省的大部分牧區圖書館工作滯后，原因諸多，主要原因則是缺少一支能夠勝任圖書館工作的高素質圖書管理干部，要培養這么一支隊伍，我們首先要從人員的思想政治方面入手，讓在崗的圖書管理人員學習當前先進的文化發展思想，認清新形勢下文化發展方向，時刻保持清醒的頭腦，深刻理解圖書館的工作職能和在社會主義精神文明建設中的作用，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨中央的文化發展路線；其次是鼓勵在崗圖書管理人員用自學、繼續教育的方式提高自身的業務能力，在工作中摸索新的管理方法和整理一套符合地區實際的經驗，圖書館上級部門加大人員培訓經費的投入，多讓這些人員參加培訓和與經驗發達地區的管理人員進行經驗交流，調整自身的知識結構，能更好地服務于牧區圖書館管理工作；再次建立健全用人機制，通過人才交流、人才選拔、招聘等方式吸收相關專業的優秀人才，放寬待遇，完善工作機制和工作制度，合理推進人才的良性循環及可持續利用。

二、強化信息意識，由傳統向數字化轉變

21世紀隨著信息產業的發展，以計算機技術，網絡通信技術為代表的英特網迅速崛起，人類社會開始進入信息時代，越來越多的人開始接觸網絡，獲取知識的方式發生了質的飛躍，圖書館由以往的傳統書籍向數字化轉軌成了發展的必然趨勢，我們也應順應時代的發展，把牧區圖書館向數字化轉軌，推動基層文化建設的全面發展。

1. 數字圖書館的概念。數字圖書館是進入90年代后的一個全新概念，由于計算機技術的迅猛高速發展，數碼存儲與傳輸技術等的全面普及，人們對文獻信息的加工、存儲、查詢、利用等方面有了新的要求，數字圖書館也就相應而生，它是以組織數字化信息及其技術進入圖書館，并提供了有效服務，圖書館的所有載體的信息均能以數字的形式獲得，人們可以輕而易舉地通過網絡技術獲得任何他們想要的信息，方式也有所改變，以影片、聲像、電子雜志、電子圖文的方式傳輸給人們，即方便也很輕松地共享資源。

2. 建立數字圖書館的意義。傳統的圖書館和數字圖書館的任務一樣，都是擔負著信息的采集、存儲、傳播的任務，數字圖書館與傳統圖書館的根本區別在于信息的獲取，運作機制發生了不同，數字圖書館是虛擬與現實的結合，大量信息能以數字的形式存儲在無數個存儲器當中，通過現代網絡技術傳播到世界的任何一個角落，數字圖書館收集資料以立體資料的形式展現在讀者面前，讀者能直觀獲取所需的信息，方便、快捷且容易讓人吸收，數字圖書館還擴大了讀者的范圍，傳統圖書館讀者只局限于少量的資料或只能為少數人所接受，數字圖書館則允許人們在任何地方，以任何身份進入圖書館，自由獲取查詢所需的信息資料。

3. 建立數字圖書館對牧區文化建設的促進作用。數字圖書館的出現是21世紀的一個全新概念，數字圖書館的建立，對于人類文化的傳播起著非常重要的作用。縱觀現代社會，從教育、辦公、家庭、私人都在順應著時代的發展，網絡逐步走進人們的日常生活，人們要獲取一條信息、一份資料、從目錄的檢索到信息資料的獲得非常快捷和容易，且它的資源共享系統非常強大，只要一臺計算機，一名操作員，在任何地方都能夠隨時查詢到所需的資料。自西部大開發國家實施“十一五”規劃后，將西部地區的信息技術建設納入到西部基礎設施建設的一項內容當中，如今在牧區幾乎村村通上了電話，有較為發達的地區網絡的建立也具有了一定規模，數字圖書館的建立，對于牧區的文化促進有著跨時代的意義和作用，它可以將信息不一樣的方式展現出來，以直觀的方式正面接觸牧民群眾，從而不依靠原始枯燥的方法獲取知識和信息，同時也解決了文化層次低對獲取信息帶來的影響，且數字圖書館收藏有民族遺產、民族文獻等資料，牧民群眾可以依靠數字圖書館新穎的文化傳播模式，不出家門，不依靠書籍資料，在短時間內就能輕松、容易地了解本民族的歷史、當前的民族政策等等，還可以就自身感興趣的問題，通過數字圖書館進行查詢，也可以和數字圖書館的管理人員建立長期聯系模式，以網絡通話、網絡郵件的方式和圖書館管理人員進行業務上的探討和其他經驗發達地區或專業人員進行經驗交流，以此提高自身的文化水平和業務能力。另外；國家對少數民族文種的資料翻譯、創作、整理、發布非常重視，在網絡中經常可以看到一些少數民族語種的網站，根據這一特征，網絡圖書館盡可能地為牧區的群眾創造條件，收集更多的少語版讀物和資料，滿足牧民群眾的需要。此外，數字圖書館對教育的發展也起到了一定的促進作用，網絡的建立對于學生來說，很容易引起學生的興趣，網絡上的信息能夠直觀的展現在學生面前，利于學生對知識面的理解和吸收、消化。由此，牧區教育主管部門和學校領導對網絡在教育教學中發揮的作用也引起了高度重視，要求學校逐步改變以往的教學模式，通過網絡來調整教學，從而出現了信息技術、電腦繪畫制作等新的課程編入。多媒體在教學當中的應用，使教學模式正在悄悄發生著變化，教師運用計算機和網絡取得信息資料，制作多媒體課進行教學活動，從而學校也相應加大了教學硬件設施，建立了多媒體教室、計算機教室、語音室等，教學效果顯著。因此數字圖書館要根據網絡教育發揮的重要作用這一特點，針對牧區教育資源貧乏的實際，在數字圖書館的建設中，把學校數字圖書館建設納入到牧區圖書館建設的整體規劃當中，汲取發達地區數字圖書館建設的成功經驗，創造性地整理、搜集一些切合實際的教育教學資源或引進一些先進資源，方便廣大教育工作者對教育資源的需求。

總之，牧區圖書館的新建還是一個很漫長的過程，有的方面還是筆者的一些構思，在實際的實施當中還有待于考證。需要社會各界人士的支持和援助及廣大圖書館工作人員的不懈努力，牧區圖書館的新建對于牧區文化的發展，人民素質的提高，生活方式的改變起著決定性的作用，我們希望也在期待不久的將來，全國各地欠發達少數民族地區能出現體系較為完整的系統化圖書館，能夠更好的服務于國家的精神文明建設。

參考文獻

[1]張雪萍《淺談歷史機遇下的西部圖書館建設》

[2]郭正真《數字化圖書館的建設》

[3]遼寧工程技術大學學報（社會科學版）

[4]杜寶娟《試論圖書館的數字化建設》

[5]天津職業技術師范學院學報

（作者：才仁措，女，青海省果洛州群眾藝術館館員。）