課外閱讀,老師給學生推薦了一篇描寫“大?!钡纳⑽?。老師聲情并貌的朗讀一下把大家引入了一種美好的境界,想象在他們的腦海中展翅翱翔。老師開始和學生討論分析,從立意到組材、從結構到過度、從語言到表達,大家說得有條有理。這和平時分析課文沒什么兩樣,學生們早已駕輕就熟。
老師又追加了一個問題,大海為何如此寬闊?這個問題,很難從原文里找到現成的答案,也不易在原文中選到啟發性的句子和詞匯,只能自己思考。當然,這絕非高難度的問題,學生立即有了五花八門的答案——海洋占地球總面積的百分之七十一,比陸地大多了,自然遼闊;海只是洋的邊緣,可以想象大海有多么遼闊;放眼遙望地平線,海與天連在一起,空靈遼遠;一頭龐大的鯨魚從北冰洋遷徙到南太平洋,得花上幾十天的時間,足以說明海的寬廣——后面還有更多的答案。
孩子們知識面廣,想象力也很豐富,老師頗為滿意,可他并未給予評價,而是繼續提問:大家能說出多少和海相關的成語和詞匯?這可難不倒學生,立即出來一串短語——海闊天空、??菔癄€、天南海北、椰風海韻、海誓山盟、海天一色、天涯海角、海市蜃樓、滄海一粟、海沸江翻、海闊憑魚躍,天高任鳥飛——后面還有更多的精彩詞匯。
老師笑著說,看來同學們知道不少成語,我還想補充一個“海納百川”,我認為這四個字最能體現大海的本質。剛才同學們聊了很多,似乎更偏重于海的表象,在我看來,海有博大的胸懷才是它永恒的魅力。它可以接納任何江河的融入,它可以承受狂風暴雨的洗禮,它可以包容眾多物種的生存,它可以浮載巨輪和小帆的游弋,它甚至能夠“原諒”人類肆無忌憚地對自己的污染。海的胸襟在于它無與倫比的寬容!當然,偶爾它也會發發脾氣,那是因為它在警示人類要保護環境、保護地球這個大家園。
老師告訴孩子們:任何表面的強大都沒有內在的空闊來得徹底干脆!博大寬廣的胸襟,能讓一個人變得可愛、可近、可敬,能讓生活變得更加美好,甚至能讓生命綻放光芒!
(作者單位:安徽省馬鞍山市第22中學)