外孫女帶我“攻克”高科技

女兒因工作需要，買了一臺筆記本電腦，便把原來的那一臺多媒體電腦讓給了我，說是叫我“掃一掃新科技的盲”，這可難為了我這個老太婆。別看我好歹也算個知識分子，可是對電腦卻是“搟面杖吹火——一竅不通”呢。

正在我為難之時，小外孫女來了，她說：“外婆，您不是常教導我們說‘世上無難事，只怕有心人’嗎?電腦沒什么了不起的，別害怕，我跟您一起學。”于是在外孫女的帶領下，我開始向高科技“進軍”了。

從簡單的開機、關機到打字的手法，外孫女都手把手地教我，慢慢地我學會了打字，雖然打得很慢，但畢竟能寫些小文章了，非常高興。寫得多了，就想有自己的一塊園地。如何建立園地?外孫女說她也不會。于是我們兩個便一起向電腦求助，經過反復查找，終于在鼠標的右鍵中找到了建立新的文件夾和重新命名的方法。于是，我便先后建立了“寫作欄”、“知識欄”、“健身檔案”等小欄目。從此，電腦里便有了自己的一方天地，經常寫一寫、讀一讀，自我欣賞，疏理情緒，仿佛進入了一個世外桃源。小孫女也有了她的領地，比如小制作、小游戲、美文欣賞等欄目。

后來，外孫女又和我一起學會了上網。網上有免費的書店，可以盡情地閱讀；網上有美好的音樂，可以盡情地欣賞；‘網上有許多游戲，可以盡情地玩耍……這樣我們的電腦操作又上了一個臺階。每當節假日，外孫女做完作業，就一定來到我這里，和我一起上網聽聽音樂、看看書、玩玩游戲、進行網上旅游等等。外孫女高興地說：“外婆，網絡真好，她給了我們翱翔的翅膀，使我們大開眼界!”誠如斯言，我真的感到年輕了許多。

網絡既是一個游樂場，而且還是一位好老師，遇到疑難問題可以上網求解答。比如諸葛亮的茅廬究竟是在南陽還是在襄陽?觀音菩薩究竟是男還是女?李白詩中的“蘭陵”又在何處……祖孫倆遇到這些疑難問題就一起上網發求助帖，請網友們相析疑義，有些問題雖然得不到滿意的答案，但卻增長了知識，增添了樂趣。

有一天，侄女從廣州回來，給我帶回一盆名貴花卉，其狀如菠蘿，葉子叢生狀，向上輻射發散，葉片成帶狀，淺綠色，背后微紅，薄而光亮，邊緣無刺，淡雅素靜、婀娜多姿，十分耐看。我把這盆花卉擺在客廳里，給居室增添了一道風景。

這是一種什么花卉呢?侄女說，她只知道它的學名叫“鳳梨”。但鳳梨有50多個屬1000多個品種，它究竟是何屬何種，不得而知。外孫女說，我們有電腦這位老師，何不求助請教它呢?于是我們用相機拍下了這盆花卉，然后找到了一家植物論壇注了冊，接著便上傳照片，發了求助帖。這一下，便引來了不少熱心的網友，大家紛紛發表見解。網友們經過反復辨認和鑒定，最后一致確定這確是一盆名貴花卉，應為果子曼屬中的“垂花果子曼”，是一種觀葉賞花的優良室內盆花品種……

我和外孫女高興地為花卉掛上了名片，而且還根據網友們的建議，學會了鳳梨的栽培管理技術，使果子曼開出了鮮紅的花朵。

聰明的小外孫女帶我“攻克”了電腦這一高科技工作學習工具，也把我帶進了一個嶄新的世界，拓寬了我的視野，讓我晚年跟上了時代發展的新潮流，成了地球村一員。我們之間的感情也因之而越來越深。“奇文共欣，賞，疑義相與析”，一老一少，親情加友情，每天樂顛顛的，我和外孫女真的成了一對忘年之交的好朋友。