充分發揮高校學生黨支部優勢 做好大學生思想政治教育工作

[摘要]發揮高校學生黨支部的先鋒模范和戰斗堡壘作用是開展大學生思想政治教育的特有優勢，浙江大學城市學院信息與電氣工程學院的學生黨支部開展了從完善自身建設、注重思想建設、豐富組織活動到引導學生“樹立典型、內強素質、外塑形象”的系列實踐探索，建立了一套制度化、科學化的長效機制。

[關鍵詞]高校 學生黨支部 思想政治教育

隨著“全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議”的召開，如何切實地把該項工作提高到一個新的水平，探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新途徑、新方法是目前高校面臨的最緊迫的工作之一。

浙江大學城市學院信電分院學生黨支部在5年的探索與實踐中，緊緊圍繞支部組織建設開展工作，積極采取各項措施，從組織、制度、作風等各方面切實加強自身建設，積極探索學生黨員在教育、管理和發展上的新途徑，開展系列具有鮮明主題和時代特色的支部活動，努力發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分展示學生黨員在基層黨支部建設中的“旗幟”效應?；顒觾热葚S富有創意，形式新穎有特色，黨員參與程度高，教育效果好。

一、完善支部自身建設，提高黨員隊伍素質

要發揮黨的政治優勢和組織優勢，就要把優秀的大學生吸收到黨內來，使學生黨員在思想政治教育中發揮先鋒模范作用，使學生黨支部成為開展思想政治教育的堅實陣地。高校黨建工作正是發掘和培養這一批青年馬克思主義者和優秀建設骨干的重要陣地。

為增強學生黨支部的凝聚力、戰斗力，切實搞好高校黨建工作，信電分院學生黨支部從以下幾個方面入手。

1．完善黨支部的組織建設和管理機制。黨建聯系人工作的開展是學生黨建工作的基礎。為進一步加大黨組織與學生黨員的聯系和交流力度，支部一改以往由一名黨員聯系多個班級的方式，為每個班級確定了一名黨建聯系人，并專門對聯系人工作進行指導和培訓。這極大地規范了聯系人的工作，提高了基層黨建工作的成效，也從根本上抓好了學生黨建工作的基礎。

2．認真履行黨建聯系人職責。黨建聯系人需認真履行職責，充分考察黨建對象（包括入黨積極分子、重點培養對象）的基本情況，定期進行考察、談話，全面了解其在學習、生活方面的情況，并做好記錄。

3．規范黨建材料組織及管理。支部為每個班級建立班級黨建材料的同時，還為每位黨建對象建立個人黨建材料。黨建對象遞交的思想匯報和聯系人定期填寫的“培養考察情況”，都定期整理到班級或個人黨建材料中，由黨支部集中保管，保證材料管理的嚴密性。

4．建立“樹形”黨建工作模式。支部不斷創新工作模式，實現“支部書記(支部委員(各班黨建聯系人(黨建對象”的“樹形”黨建工作模式，形成明確的分工合作。所以，支部黨建工作的開展隨著黨員人數的增加反倒更有條不紊。

5．加強黨的理論知識學習。學生黨員在思想認識和理論水平上表現出一定程度的不足，支部通過黨校形式來加強黨的基本理論知識教育，并成立班級理論學習小組，由黨建聯系人組織開展黨章學習活動，不斷豐富大家的政治理論知識。

6．嚴肅支部組織紀律。支部良好的組織紀律是支部工作得以順利開展的保證。支部建立健全各項工作機制，從嚴要求學生黨員，科學地提高了工作效率。如支部會議制度，要求黨員無故不缺席、不遲到、不早退，請假需事先向支部書記辦理書面請假手續等。

7．加強交流和溝通。本著“老黨員帶動新黨員共同前進”的宗旨，支部經常組織輕松活潑的座談活動；制作通訊錄方便聯系；搭建網絡交流平臺促進交流等。

二、注重黨員思想道德修養，帶頭推動優良學風建設

1．支部通過引導學生黨員學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，幫助學生進一步明確黨的基本路線、方針和政策，進一步提高學生黨員思想道德修養。

2．安排學生黨員走出校園，為身邊需要幫助的人提供服務，使學生深入認識社會，并從實踐中培養自己高尚的道德情操和強烈的社會責任感。

3．要求學生黨員在學風建設工作中發揮好先鋒模范帶頭作用，不僅能狠抓自身精神文明建設，還能帶動其他同學共同進步，共建優良班風，并把它作為一項長期的重要任務來抓。

三、重視支部建設，豐富支部組織活動

大學生思想政治教育既要注重課堂教育，又要深入開展社會實踐，探索并建立與專業學習相結合、與社會服務相結合的教育方法，引導學生受教育、長才干、做貢獻。為此，支部開展了一些形式新穎的活動。

1．“走好四年大學路”——召開成長報告會。在每年畢業前夕，組織召開“畢業生黨員成長報告會”，請畢業生黨員暢談他們在四年大學生活中成功的經驗和失敗的教訓，講述在學習、工作、考研及出國等方面的經歷，指導低年級學生如何更好地尋找自己大學生活中的方向標，更充實地度過自己的大學生活。

2．“我們都是一家人”——開展素質拓展訓練。支部每年組織新黨員開展素質拓展訓練，活動過后，增進了支部成員間的了解，增強了大家的團隊協作精神，縮短了相互間的距離，也提高了支部的戰斗力和凝聚力。

3．“志愿服務西博會”——承擔志愿者工作。支部成員在一年一度的杭州市西湖博覽會期間，積極投身志愿者工作，主動承擔各項任務。雖然志愿者工作很忙很累，但他們沒有任何怨言，良好的服務得到了主辦單位的好評。

四、引導學生“樹立典型、內強素質、外塑形象”

1．樹支部典型。除了注重支部建設、規范管理機制外，支部還注重樹立優秀黨員典型形象，讓先進共產黨員成為支部其他黨員學習的榜樣，從而促使大家更加嚴格要求自己，不斷注重自身黨員先進性作用的發揮。

2．引導學生“內強素質，外塑形象”。支部提倡“內強素質、外塑形象”，要求學生黨員在校園文化建設中發揮積極作用，通過豐富多彩的活動，激發學生的責任感和使命感，提高他們學習的積極性、主動性和創造性。

五、結束語

加強和改進大學生思想政治教育必須體現時代性、把握規律性、富于創造性。要遵循大學生成長成才的規律，不斷提高大學生思想政治素質，才能促進大學生的全面發展。充分利用好高校學生黨支部這一有利的平臺，能更好地發揮黨的政治優勢和組織優勢，進一步加強學生黨員的先進性教育，提高其黨性修養，充分發揮他們在大學生思想政治教育中的先鋒模范帶頭作用。

參考文獻：

[1]進一步加強和改進大學生思想政治教育工作大力培養造就社會主義事業建設者和接班人．2005．

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[3]中宣部、教育部、團中央負責同志強調認真貫徹落實中央<意見>加強和改進大學生思想政治教育．2005.

(作者單位：浙江大學城市學院）