夢想的力量

幫助孩子敢于夢想，敢于達成夢想，這是孩子的權利。

爸爸和兩個兒子在山上。這時，一群大雁從頭頂飛過。孩子們羨慕地說：“我們要是也能飛起來，那該多好啊！”爸爸說：“誰說我們飛不起來？”說完，他張開了雙臂。當然，他沒能飛起來。孩子們失望地望著爸爸。爸爸慈愛地對他們說：“我是因為年紀大了飛不起來了，而你們還小，有的是時間。總有一天你們會飛起來的！”若干年后，這兩個男孩真的飛上了藍天，他們就是制造出第一架飛機的萊特兄弟。

夢想的力量有多大

文/惠之

瑞恩的井，為我們展示了孩子夢想成真的力量，這并不是單一來自于孩子的力量。

1998年的一天，6歲的瑞恩擁有了一個夢想——“我要給非洲的孩子修一口井，好讓他們有水喝。”

5年之后，這個普通的男孩兒的夢想竟成為千百人參加進來的一項事業——“瑞恩的井”基金會。瑞恩，被人稱為“加拿大的靈魂”。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發的國家榮譽勛章，作為唯一的加拿大人，被評選為當年“北美洲十大少年英雄”。

瑞恩，這個普通的男孩兒，怎么能有這樣的力量？

因為夢想的力量！瑞恩本人、瑞恩的父母、瑞恩的老師和同學、瑞恩認識和不認識的朋友，來自不同方面的合力，形成了一股強大的“夢想成真”的力量。孩子的夢想，可以改變世界！

瑞恩，一顆愛心和對夢想的執著

當瑞恩第一次聽到：“在非洲，成千上萬的孩子因為喝了受污染的水而死去了。如果我們有70塊錢，就可以幫他們挖一口井。”

為非洲的孩子挖一口井，這一夢想，便扎根在小小瑞恩的心里。

瑞恩第一筆捐助的70元加幣是他干了4個多月的家務一點點賺來的！他賺到的第一筆錢是吸地毯得到的，瑞恩默默地干了兩個多小時，媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩塊錢。

一個水泵、一口井、一臺鉆井機、8個國家30口井……瑞恩的夢想從為非洲孩子挖一口井到為非洲每一個人都能喝上潔凈的水。2001年3月，“瑞恩的井”基金會成立。

瑞恩的父母——接納和支持

對于瑞恩的夢想，他的爸爸媽媽非常支持。當最初瑞恩索要70元時，他們并沒有讓瑞恩簡單得到這筆錢，而是讓他通過自己的勞動得到。這看上去似乎增加了瑞恩實現夢想的難度，但正是如此，才讓瑞恩更認真地對待自己的夢想。

隨著瑞恩的名氣越來越大，他的爸爸媽媽努力控制他的日程，不讓他過多地卷入社會活動。瑞恩只有在假期的時候才出席會議或者演講。如今，瑞恩的父母幫助“瑞恩的井”基金會處理日常事務。他們有自己的工作，從沒有從基金會領取一分錢報酬。

瑞恩的老師——鼓勵和幫助

班主任老師林恩特別請求加拿大援救組織幫他們班開展一個與“瑞恩的井”捐助的非洲安格魯小學聯誼的通信活動。瑞恩的同學們都為他的夢想感到驕傲。

社會各界——保護和支持

瑞恩媽媽的朋友布蘭達給自己的家人和朋友發了電子郵件，告訴他們，有一個孩子，為了幫助非洲的孩子有水喝，正在進行著一項偉大的工作。

很快，人們紛紛回信支持瑞恩。不久，瑞恩的故事出現在肯普特維爾《前進報》上，題目就叫《瑞恩的井》。1999年9月，《渥太華公民報》又刊登了同樣的報道。瑞恩的故事開始迅速傳遍加拿大。來自世界各地的支持信件和捐款匯到了瑞恩的手中。

瑞恩的故事在中國的小插曲

瑞恩在2003年曾經來到中國，參加過《實話實說》節目。

在節目錄制過程中，中國觀眾問得最多的問題是：瑞恩參與這些活動，不會影響學習嗎？

“會影響學習嗎？”――一個6歲的中國孩子會不會也有像瑞恩一樣的夢想？如果他也有，他的父母會怎樣對待這個夢想？ 他周圍的環境會怎樣對待這樣的夢想？

這個問題把我們帶回到教育的本質上來，幫助下一代長大后有承擔責任的意識和能力才是教育的目的。從這個意義上來講，瑞恩的活動不是很重要的學習嗎？

你能為孩子的夢想做什么

文/鄭志文（美國領導管理發展中心LMI高級顧問）

幫助孩子，使他成為敢于夢想、敢于達成夢想的人

鼓勵孩子——

不受限制地寫下浮現在心頭的任何夢想、欲望，它們可以是你人生中想要得任何事、想做的任何事、想成為的任何人。

然后把夢想轉化為明確的目標，以堅定的行動達成目標。

告訴孩子——

夢想不見得很宏大，因為那是你自己的心聲。敢于夢想、敢于達成夢想的過程，使得你有了洞察力，有了主動性。這種洞察力和主動性不僅改變了你的自我形象，也會是使你成為能夠幫助別人達成夢想的人。

引導孩子，走完敢于夢想、敢于達成夢想的全過程

鼓勵孩子——

敢于夢想，敢于達成夢想不是一個動作，而是一個過程，我們必須讓孩子經歷夢想、目標、欲望、行動、達成的全過程。

例如：對男孩子而言，能夠參加區里的輪滑速度大賽，這就是夢想！我們看到10歲孩子晚上在夜色中，堅持練習輪滑“雙括弧”的動作，不厭其煩，你就能感受到孩子夢想的基本要素：欲望。

告訴孩子——

夢想實現需要付出的代價：勤奮、執著、不怕困難。

慶祝孩子的成功

鼓勵孩子——

抓住身邊的孩子成長中的細節，你會成功！

告訴孩子——

你真棒！我們為你努力所做出的成績感到驕傲。抓住任何能夠慶祝孩子的成功的機會，即使有些時候只是從老師那里得到了小貼畫的獎勵。

為夢想設立界限

鼓勵孩子——

做正確的事情。在這個價值觀沖擊的年代，我們必須有愛的“杖和桿”，管理好孩子的欲望和期待。

告訴孩子——

堅決不可以做的：危險的事情、涉及到品格和習慣的不好的事情。為孩子設立一些不可跨越的界限。例如，關于殺人游戲，你不能夢想成為殺人游戲的高手，這是界限。

每年都播種、耕耘、收獲夢想

每年、每個假期都與孩子確認他的夢想，我們成為他實現夢想的幫助者、拉拉隊，有時也是贊助人。

不論他做什么，只要他尊重自己的心聲，又在我們的界限范圍，我們愿意讓他去夢想、選擇、經歷挫折、沮喪、更新和成長。

我們幫助孩子敢于夢想，敢于達成夢想，敢于為自己做選擇，這不是家長給孩子的恩賜，這是孩子的權利。

孩子的夢想調查

孩子們夢想富有想像力，豐富多彩。但是，我們也發現一個趨勢，隨著年齡的增長，孩子們夢想的翅膀仿佛被折斷了，慢慢飛不起來了。

孩子在夢想——

我想當警察，可以抓小偷。——曉懿 4歲

我要當修機器家，機器人可以幫我們做很多事。——沛霖 5歲

我的愿望是發明產水機，把地球上缺水的問題解決掉。——禹哲 8歲

我想當魔術師，變出一所不用交費的學校讓窮孩子上學。——羽萌 9歲

我的夢想是當世界首富。——元元 10歲

我以前有很多夢想，現在好像沒了。大家都在努力學習考重點高中呢！——圖圖 13歲

我有好多夢想，就是想一想而已。如果考不上好大學，光夢想沒有用！——欣然 15歲

關于孩子夢想，父母和老師的反應——

月月的夢想很明確：平時當老板，周六周日賣保險。——月月媽

我家5歲兒子的夢想不停在變，隨他夢想去吧。——林林爸

說到兒子的夢想，我還真不知道。我回家的時候他都睡覺了，他早上走的時候我還沒醒，我倆有時差啊！——明明爸

我的女兒上中學了，從小喜歡畫畫。我不希望她在畫畫上占用時間，考上好大學才是真功夫。——新新媽

夢想？我們更關注的是學生的學習。關于夢想，我真不知道該說什么。——退休李老師

孩子們有夢想是挺好的。但作為老師，可能關注學生的學習更實際一些。——小學四年級王老師