同濟大學

文學史上的同濟人

喻大翔

當你馳過一座大橋，你可能會想到同濟；當你走進一座高樓，你可能會想到同濟。同濟以醫學開山，以工學立校，卻以土木和建筑名世。現在，那么當你翻開文學史，會有哪些同濟人的身影？

宗白華

1907年之前，沒有同濟人能夠進入文學史。七年之后，同濟人在文學史上草寫了首頁，第一位當然是詩人、美學家宗白華。

1914年秋，少年宗白華入讀當時的同濟醫工學堂中學部，1918年冬經同濟同學魏時珍介紹，參加了現代史上著名的“少年中國學會”的籌建，繼而擔任《時事新報》副刊《學燈》的主編。這時他發現了以后在中國現代新詩史上有著里程碑意義的郭沫若，促成了郭沫若與田漢的友誼，三人鴻雁往還，心心相印，談詩論藝，最終成就為現代文學史上的名作《三葉集》。

殷夫

多種版本的中國現代文學史，幾乎不能不提一個夭亡的詩人——殷夫！可惜，他只在詩的世界活了不到人生的四分之一，就匆匆而逝。從1909到1931年，不到22歲，就在罪惡的子彈中停止了呼吸。

1927年秋天，那真是同濟的一個好季節！蔡元培支持了同濟大學的國立，又恰逢創校20周年紀念。殷夫就在這年秋天入同濟大學德文補習科，也進入他政治和文學生命的新境界。殷夫屬于那種淮南之桔，是一個天才！他在同濟學習近兩個學期，寫了十幾首詩；發現了《太陽》月刊并從同濟寄去了第一次在獄中創作的五百行長詩《在死神未到之前》，發表了并由此結識了錢杏；1928年3月加入“太陽社”；6月再次被捕。他學德文大約半年左右，就可以閱讀和翻譯原著，并能指出翻譯家的錯誤，以學術的態度與前輩文人彭康和成仿吾商榷。他被槍殺后，魯迅的《為了忘卻的記念》一文，披露了殷夫翻譯的裴多菲《格言》：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋！一直以來，很多人以為這首詩是魯迅譯的，當代人知道這首詩與殷夫有聯系的更是少之又少。僅僅這一首四行二十字的詩歌，殷夫就應該在現代翻譯界不朽了！

馮至

在同濟歷史上，1910年代有宗白華，1920年代有殷夫，那1930年代有誰呢？當然就是馮至了。馮至自1936年7月到同濟任教，1939年冬移職西南聯大，在同濟大學服務三年多，有幾個方面不得不提：

一是擔任附中校長。熟悉同濟大學歷史的人大約都知道，同濟對附中校長一職歷來十分重視，每屆任職必是挑之又挑，選之又選。因它是大學預科，學生年齡相對較小，但學習狀況和成績卻直接影響著大學新生的質量及教育水平。因此，附中校長一職，其重要性在學校僅次于大學校長和秘書長。可以這么說，在同濟百年的附中發展史上，馮至是所有校長中最重要的一位。

二是馮至全家跟隨同濟西遷的萬里長征。這當然是被迫的，也是艱辛的。1937年8月12日上午七時許，馮至在江灣借用同濟附職的教室為附中招考新生，回吳淞后，小火車就斷了。他只有坐小船，僥幸從一艘又一艘日本軍艦中穿過，直到夜里十點多才回到城里暫借的家中。從此，他們全家與同濟一起漂泊，由吳淞到地豐路，由地豐路到浙江金華——江西贛州——廣西賀縣——云南昆明，只是因為他轉職西南聯大，才沒有流徙最后一站——四川李莊。

此后，20世紀40年代在同濟工作和學習的郭紹虞、陳銓、穆木天和楊益言；50年代至2000年在同濟城規學院任教的陳從周；2000年以后在同濟中文系任教的馬原，也成了現當代各類文學史里的常客。他們在不同的年代有不同的創作或文學理論貢獻，有的還領一代文學之風騷！

（喬偉摘自《文景》）

南樓和北樓

學校的教學樓主要有兩幢，分別在圖書館的南北兩面，一幢叫做南樓，另一幢就叫做北樓，都是四層的建筑，不高卻很長，紅磚的外墻，古典又有一點刻意，像一副贗品的山水畫，看上去也是古色古香，卻少了那么一股韻味在里面，那種感覺猶如為了懷舊而穿上了30年代的衣服，時間和空間都有些不協調。

南北樓由于它們的位置而得名，這也使得它們成為兩個幾乎對立的群體的載體。南樓這一邊的宿舍區清一色是男生樓，而學校里的女生宿舍樓，基本上是在北樓的這一邊。盡管在上課的時候，由于教室的不同，南北樓的性別界限不是那么明顯，一旦在晚上或是周末，南樓就是一個男生的世界，而北樓的大部分都由女生所占據，于是南北樓就像牛郎織女一樣在圖書館的兩側佇立著。

曾經有一段時間，大家在開玩笑時總是說：想看女生嗎，去北樓吧。北樓曾幾何時變成了一個神秘的所在，除了在上課時可以堂而皇之地進去外，其他時間進去就猶如闖入了女生宿舍。對于這其中的荒謬大家都心知肚明，然而雖然都不同意這種說法，卻在不知不覺中接受了。

據說牛郎與織女開始并不是被打算這樣拆散的。在造這兩幢教學樓的時候，曾經設計成雙方都是七層的建筑，然后在中間架起一座天橋，如此牛郎織女便可來去自如，不必苦待一年一度的七夕相會，可是由于某種原因，流傳千年的悲劇仍是沒有大團圓的結局。這話我是從一位老師的選修課上聽來的。

選課

張國清老師的課雖然不容易選，不過嘗試一下，選上之后會省很多麻煩——

1．學期開課之前：“同學們，我一個學期只點三次名，既然你們有人一次都不來，我只能給一個良了。”

2．考試之前：“大家盡力完成啊，好一點就是優了，實在不行給良。”

3．某同學在閉卷考試中翻書，被張老師發現。張老師：“你這同學，考試怎么這樣呢？”說罷，便取走了試卷，直接在試卷上寫了個“良”。

4．考試收卷之前：“趕緊交卷啊，再不交卷我給你良了啊。”

5．某同學缺考找到張老師。張老師：“唉，你這個同學，我就安排一次期末的考試。你連考試都不來，那我就給你個良吧。”