迷離的悲涼

[摘要]電影《長江七號》通過底層敘事的策略，深深打動了觀眾，與此同時又稍顯悲觀迷離。

[關鍵詞]《長江七號》底層敘事 悲涼 迷離

作為2008年的賀歲片，電影《長江七號》為周星馳帶來了不光是幾乎壓倒性的贊譽，還有可觀的票房收入。看完影片很多觀眾都留下了久違的熱淚，哭過之后還有淺淺的笑意掛在臉龐《長江七號》是星爺人物轉型、角色退后的標志性影片，它留給觀眾的不單是一份深深的震撼，還有一份淡淡的悲涼。一份揮散不去的迷茫。這也就是本文要論述的《長江七號》的底層敘事策略一迷離的悲涼。

首先是底層敘事的人物形象定位——民工。星爺一向以無厘頭的搞笑角色著稱，但在此片中一改過去輕松滑稽的人物形象，取而代之的是作為弱勢群體身處于社會底層的進城做建筑工人的民工形象。當我們回想起影片中的周鐵頭戴白色安全帽，臟亂的頭發，脖子上搭著條毛巾，白色的背心襯出黝黑的雙肩，一身破衣的周鐵拿著鐵飯盒在高樓頂層的邊緣望著這個城市漫不經心的大口吃飯的時候，我們會想起很多很多的農民工的兄弟就是這樣的一種生存境遇。影片的這一人物形象定位一下就會對我們產生一種無形的震撼。它沒有回避而是一下就抓住我們時代的熱點、難點。這對于一個一貫于演喜劇人物的星爺確非易事，但是他卻成功了。這是源于深深的社會責任和人文關懷，觀眾怎么會不震撼呢?

其次是底層敘事的核心要素定位——真情感人，突出的表現是體現了一份淡淡的悲涼。具體表現在三個方面

一、不幸的境遇觸發了觀眾的憐憫之心

周鐵一個窮困潦倒的中年男人，他帶著一個上小學的兒子周小狄在繁華的都市艱難的生活。妻子因病去逝，病喪的費用讓周鐵已經負債累累。此時他還要送兒子去貴族學校上學，這對于一個建筑工地的散工難度是可想而知。當我們看到他們父子吃晚飯的場景就會讓人心酸，一盤清炒小白菜，一盤干癟的魚骨頭，父子就是這樣的吃晚飯。特別是吃蘋果那個細節。周鐵拿出一個爛透的蘋果，周小狄要吃。周鐵說飯后吃水果，其實去掉爛掉的部分就剩下一個蘋果殼。今天，我們還有很多人抱怨工作不如意，生活不順心。特別是廣大的城市獨生子女，當他們看到上面那些困窘艱難的場景，我想他們會有很深的觸動，他們會更加珍惜今天的美好生活，更加積極的生存下去。

二、質樸的情感打動了觀眾的同情之心

周鐵、周小狄的濃濃父子之情。老師和學生之間的師生情，同學之間的學友情，民工之間樸素的互助之情。這些情感在感動著觀眾外表堅硬內在脆弱的心。周小狄作弊被周鐵發現，周鐵非常生氣，周小狄去學校忘記了帶飯。他在很忙的情況下還是騎著自行車來到貴族學校門口送飯。袁老師在校門口請他進去找小狄，他說：“不用了，我這個樣子，我怕同學們看了會笑話他。”這個場景很多農村走出來的在城里上過中學的人都深有體會。也會深深的被這個場景被周鐵對兒子的關愛備至的精神打動，可憐天下父母心啊!袁老師望著周鐵騎著自行車遠去的背影，眼眶似乎也濕潤了。還有袁老師對周小狄的格外關愛，當曹主任對滿身臟的周小狄大聲呵斥的時候，她保護了這個可憐的學生。并且查問原因，最后還給他一片干凈的紙巾。讓人體會到老師的一份細致的愛心。小狄對美嬌被欺負時打抱不平，后來美嬌又反過來幫助小狄，讓我們體會到同學之間那種難得的友誼。胖老板和周鐵作為同鄉，他慷慨的幫助了周鐵。當周鐵在工地快要從高樓掉下的時候，民工兄弟們出手奮力相救，雖然最終還是掉下去摔死。這讓我們體會到處于社會底層的人們之間那種樸素而難能可貴的互助之情。

三、懸殊的現狀震動了觀眾的不忍之心

同一片藍天下、同一個城市、同一座校園、同一個教室，但是他們的生活卻有很大的差異，小狄是穿著從外面撿回的破鞋自己走著去校園，而從旁邊穿過一輛嶄新的奔馳緩緩的開進校園。在這種懸殊的環境對比下，他們的內心想法也不一樣，家庭富裕的同學意愿是做大明星、大企業家賺大錢，被家庭富裕同學包圍而家庭貧困的小狄的意愿是做一名窮人，此言一出引來教室一片嘲笑。在平時的課外活動中那些家庭富裕的同學也不愿和所謂的“窮鬼”一塊玩，“滾吧。窮鬼。”這不僅讓我們產生震驚，讓我們對社會現狀產生深深的反思。孩子是沒有所謂對錯的。關鍵在我們的大人是怎樣教育我們的孩子，我們的社會怎樣推行我們的教育。這是一個不能不正視的問題。在校園的教育是這樣的，在我們的現代居住方式也有同樣的問題《長江七號》給了我們深深的震動。

通過以上這些悲涼的現實的展示。影片其實就起到了一種側面的引導作用，它引導大眾要有一顆積極的心去珍惜今天美好的生活，要有基本的愛心孝心去尊老愛幼，要有一顆平等博愛的心去與他人友好和諧地相處。因此就具有了主流電影的色彩，這也就是影片底層敘事的內在價值取向。

再次，底層敘事的講述視角——小狄，增添了情節的亮色，但是在深層次帶來了整個劇情發展的迷離。在小孩的眼里，這個世界是很純凈的。他能有很多美好的愿望和幻想，因此才有后來“長江七號”劇情的出現。因此才有周鐵的死而復生，才有整個劇情大團圓結局的出現。這就為整個沉重壓抑的情節送來了一束寶貴的亮色，讓觀眾悲喜交加。但小孩總會長大的，我們大人是不會相信真有什么超級太空狗的。那么，這樣看來小狄的視角就與安徒生童話中賣火柴的小女孩有某種相似之處，只是最后的結局稍異。通過一個不懂世事孩子的眼睛來觀照世界，周星馳還是發揮了他善演喜劇的特長，并沒有把劇情過分引向灰色。因此，總有一些把沉重的話題輕松講出來的細節。小狄和美嬌同時罰站的場景就非常滑稽，與此同時，插入對白。“你的鞋都是破的嗎?”，“對呀，我所有的運動鞋都是破的，都是我爸爸從外面撿回來的。”“不過，我還是想要一雙新的運動鞋。”“我不想你有新的運動鞋”，“我想永遠陪著你罰站”。

小狄這個角色的安排，的確為整個情節的發展起到了一個舒緩和定調的作用。同時也實際上拓展了整個電影的受眾面。影片因此在某種程度上講是沿著文藝片的路徑在發展，卻又顯出影片的深入開掘的內在動力的先天缺失。因為小狄顯然無法完成這么艱巨的任務，而影片也就在一片大團圓的結局中就此打住。

綜觀影片，我們發現故事的結局是一個悲劇。雖然最后周鐵復活，很多的太空狗向小狄跑來。但是，影片的內在邏輯發展或者說周星馳的內心其實是悲觀的，并且并沒有看到前方明確的方向，整個劇情呈現出一種迷離的悲涼。似乎，他只不過是換一種口吻在喊。“救救孩子”、“救救孩子”，救救孩子其實也就是救救我們自己。