完美與缺陷等

完美與缺陷

盧綺娟

人們總是追求月圓的夜晚，很少有人會(huì)留戀云霧中的的月牙兒，而東坡先生在“把酒問青天”中對(duì)完美的追求，也包含著對(duì)殘缺的月牙兒的摒棄。其實(shí)，缺陷有時(shí)也很美，它從另一個(gè)角度對(duì)完美做了闡釋。

漁夫?yàn)榱说玫揭活w完美的珍珠，想要磨去珍珠上的黑點(diǎn)，想要去除這個(gè)缺陷，最后卻毀了整顆珍珠。如果他可以包容這個(gè)黑點(diǎn)。那么這顆珍珠依然能放射出耀眼的光澤。可惜他只是專注于這顆珍珠的完美無瑕。“水至清則無魚，人至察則無徒”，缺陷的存在成全了人們對(duì)完美的品讀。事物的缺陷點(diǎn)綴了完美。

地表的高低起伏，造就了地球的完美，山脈、海洋、平原、河流使人類能夠在地球上生存發(fā)展，若沒有驚濤駭浪，沒有山陵蜿蜒，沒有雨雪雷電……那么，地球上的人類將怎樣生存呢?太陽光芒萬丈，為一切生物帶來了生存的源動(dòng)力，如此偉大的太陽應(yīng)該完美無缺，但依然有缺陷的存在：黑子。所以，完美與缺陷是共存的。

在缺陷中獲得完美，首先要正視缺陷，善待缺陷。培根說：身體有缺陷往往遭人輕蔑，讓人自卑，但這種自卑也可以是一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。人要認(rèn)識(shí)自己的不足和缺陷。揚(yáng)長避短，甚至取長補(bǔ)短去獲得成功。

古希臘的偉大哲學(xué)家蘇格拉底因外貌丑陋而被人看不起，但是他并沒有因此而氣餒。而是刻苦求學(xué)，用自己的智慧贏得了他人的尊重；海倫·凱勒在一歲半時(shí)，由于一場大病，雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有放棄，而是頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作，最終成為一名偉大作家，并獲得總統(tǒng)頒發(fā)的“自由勛章”；張海迪下半身癱瘓了，但她并沒有因自己下半身癱瘓而放棄，仍然地時(shí)無刻不記掛著學(xué)習(xí)，她學(xué)了多門醫(yī)術(shù)，無償為病人治病，在沒人指導(dǎo)學(xué)習(xí)的情況下，自學(xué)成才，學(xué)習(xí)了多門外語。中國殘疾指揮家周舟，殘疾作家史鐵生，殘疾畫家謝坤山。無不是在殘疾中獲得了人生的完美，可見缺陷不可怕，殘疾也不可悲。要成就一番事業(yè)，要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是要善待自己，燃燒自己，不要讓自己在殘疾中毀滅。所以，要直接在缺陷中挖掘完美不太可能，只有超越缺陷，從另一個(gè)途徑找到缺陷的歸宿，完美才會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

金無足赤，人無完人，月有圓缺，花有開落。追求絕對(duì)的完美也許只是一種夢(mèng)想，漁夫的錯(cuò)誤最終使已有的美好成為了幻影。讓我們抓住眼前的美好，善待自己的缺陷，在缺陷中升華自己的夢(mèng)想吧。完美會(huì)沖撞缺陷，而缺陷也會(huì)點(diǎn)綴完美，只要超越了缺陷本身，就是另一種完美。

評(píng)語

吳道毅

先說說本文的優(yōu)點(diǎn)：

首先，作文邏輯較為慎密，可以說是步步為贏，層層遞進(jìn)。作者開篇即旗幟鮮明地點(diǎn)明缺陷能從另一個(gè)角度闡釋完美，并以漁夫磨去珍珠黑點(diǎn)的事例加以佐證。然后由自然界的地球和太陽揭示出完美和缺陷是共存的。基于這一點(diǎn)，作者進(jìn)一步深入開掘出在缺陷中也可以獲得完美這一論斷，觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，擲地有聲。為論證這一點(diǎn)，作者以充分的論據(jù)加以支撐。最后以“只要超越了缺陷本身，就是另一種完美。”收束全文，水到渠成，干凈利落。其次，本文論據(jù)較為充分，說服力強(qiáng)。有古，有今，有中，有外，有詳，有略。相得益彰，信手拈來，這不能不說小作者具有一定的寫作功底。

當(dāng)然，本文也有中學(xué)生寫議論文常見的毛病，那就是擺事實(shí)的能力勝過講道理的能力，也就是論證不足。如果小作者能在幾個(gè)論據(jù)上挖一挖，挖出其深層意義，作文的質(zhì)量應(yīng)會(huì)再上一個(gè)檔次。另外，作文一些段落之間的銜接稍嫌生硬，如果能加一些過渡性的語句，作文整體會(huì)更加流暢自然。

綜上所述，根據(jù)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本文可打54分。