一、作文題目
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向別人申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。”(余秋雨《文明的碎片》)
同學(xué)們也經(jīng)常談?wù)摗俺墒臁钡脑掝}。有的說(shuō)成熟是遇事有主見;有的說(shuō)成熟是穩(wěn)重大方;有的說(shuō)成熟是圓滑會(huì)辦事;有的說(shuō)成熟是能關(guān)心體貼他人;有的說(shuō)成熟是能深刻的認(rèn)識(shí)自己,等等。
請(qǐng)以“成熟”為話題寫一篇作文.要求:1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。
二、思路導(dǎo)引
“成熟”在《辭海》中的義項(xiàng)有二:1、果實(shí)或谷實(shí)長(zhǎng)到可以收獲的程度。2、事物已經(jīng)發(fā)展到能有效果的階段。對(duì)這一概念的理解。我們寫作時(shí)要由植物和事物生發(fā)到我們的人生、生活,從而使這個(gè)抽象的概念具體化、形象化,或者用更為明確的語(yǔ)言揭示我們的“成熟”所指:1、人不能感情用事。能用理智戰(zhàn)勝情感乃成熟的標(biāo)志;2、看問題不能人云亦云,要有自己的主見;3、設(shè)身處地為別人著想,是成熟的人格;4、寬容乃成熟的人品;5、關(guān)愛別人是成熟的表現(xiàn),等等。本則話題,我們要根據(jù)自己對(duì)“成熟”的理解,根據(jù)自己的立意角度,選擇合適的文體。寫出自己的見解,寫出自己的獨(dú)特個(gè)性。“成熟”這個(gè)話題相當(dāng)抽象,要寫成議論文,有一定的難度,可以用議論的形式直接表達(dá)對(duì)“成熟”的見解。可以“心理上、思想上的成熟”為議論的重點(diǎn),揭示“成熟”的內(nèi)涵。當(dāng)然,如果我們能根據(jù)余先生的解讀,靈活應(yīng)變,記敘一個(gè)成熟過(guò)程中的故事(可以是自己的,也可以是他人的),將它寫成記敘文,就“化抽象為具體”了。也可以通過(guò)寓言的形式,把自己對(duì)“成熟”的理解寄寓到某種動(dòng)植物的描寫當(dāng)中,使文章更加生動(dòng)具體。
三、作文示范
走向成熟
佚 名
又一次來(lái)到這個(gè)小土山上,已經(jīng)是秋季了。秋風(fēng)吹黃了一切,吹黃了山坳里的那朵小花,它畏縮在這蕭瑟、冰冷之中。望著腳下的山村,我落淚了。風(fēng)吹干了我的淚跡,吹開了我那記憶中虛掩的門。
從小我就生活在一個(gè)貧窮的農(nóng)家。記憶中母親每天背著我上地、下地,用她那厚大的手掌撫摸我,教我咿呀學(xué)語(yǔ);而父親總是打罵著母親。我見過(guò)母親暗地里流過(guò)許多次淚,但在我面前卻總是微笑的,我心中一團(tuán)疑惑。到了6歲那年,我終于知道母親為什么要哭、母親的那份酸楚。于是我開始拿著那個(gè)沉重的鋤頭下地干活。在那綠油油的田間,我看到了母親滿意的目光。她第一次用手拍著我的頭:“孩子,你長(zhǎng)大了!”可是說(shuō)完眼里噙著淚花。我也哭了,但我知道,那年我長(zhǎng)大了!
等踏入校門,我一直成績(jī)優(yōu)秀,可學(xué)費(fèi)又成了一個(gè)難題。每次過(guò)年家里連肉都吃不上,學(xué)費(fèi)更無(wú)從談起。每當(dāng)這時(shí),母親總是默不作聲地出門,不一會(huì)兒便拿回了學(xué)費(fèi)。可是每年正月初二,母親總是要出門。
一日,我跟在她身后,穿過(guò)了冰冷的小河,打滑的石橋,母親來(lái)到了山上,她彎下佝僂的身子,掌出砍刀……原來(lái)她是每天背柴去賣!我的心顫抖著,淚水漫上心堤。一路上,她穿著十幾年前的那雙布鞋,鞋已經(jīng)開了口,露出了腳。那是一雙怎樣的腳啊!裂開了好幾個(gè)大口子,連那鮮紅的肉都清晰可見。從此,我更加發(fā)憤讀書,連課間都不休息,我暗暗發(fā)誓要用自己的雙手讓母親過(guò)上幸福的晚年。終于,那年學(xué)期結(jié)束,我獲得了150元的獎(jiǎng)學(xué)金。我拿出10元,走了半天的山路,到鎮(zhèn)上為母親買了一盒防裂霜。回家后,我將它小心翼翼地擦在母親的腳上,我要用它合攏母親腳上的裂口。母親看著我,微微地點(diǎn)點(diǎn)頭:“花兒,你是大人了,你成熟了!”這是我第一次聽到“成熟”這個(gè)詞,但我深深地懂得它的分量。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我收到了一份電報(bào):“母病危,速回。”于是我連夜趕回了家。可是這一切都已太遲了,母親冰涼的臉上露出了最后一次最美的微笑。她離開了我,永遠(yuǎn)離開了我,任憑我再怎么呼喊都無(wú)濟(jì)于事,我美好的愿望變成了泡影,我再也無(wú)法報(bào)答母親了。那天,我在母親的墳頭站了很久,眼前浮現(xiàn)著母親那和藹的面容,那溫和的微笑,還有那堅(jiān)強(qiáng)的目光。我采了一朵小花,輕輕地放在母親的墳頭,讓她代表我依偎在母親的懷抱。
母親,今天女兒又來(lái)看您了,您聽得見女兒由心的呼喚嗎?女兒將和您一樣擁有那份堅(jiān)強(qiáng),那份對(duì)生活不滅的希望;女兒從此要更加理智地對(duì)待一切,就如您過(guò)去一樣!秋風(fēng)拂面而來(lái),田里的莊稼此起彼。這是黃色的希望,而非黃色的悲涼。我背起行囊,再一次回顧了墳頭,走出了那崎嶇的小土山,走向生活,走向成熟。
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫天地)2008年12期