芻議農村初中語文教學中的作業設置

在農村初中語文教學中究竟應該怎樣設置作業才能取得良好的效果，這是每個農村初中語文教師都應該認真思考的重要問題。

一、現階段農村初中語文作業設置中存在的問題

1.形式化，走過場

農村初中語文教師的工作量比較大，肩負的角色比較多，再加上農村初中作業資料匱乏，致使他們在設置作業時往往流于形式。學生在做作業過程中利用各種作業答案的便利，將語文作業變成了不動腦筋的抄寫過程。農村初中語文作業一般設置三種：一為語文練習，二為配套練習，三為作文。語文練習的作業設置內容一般是課后練習題目，有時是抄寫古詩詞，更多時候則是抄寫生字詞音、形、義。大部分學生的作業過程屬于直接抄寫，因為課后練習題目的答案在各種參考書中都有，這種機械性的重復抄寫只能鍛煉學生的抄寫水平，不能全面提高學生的語文綜合素質，這種枯燥的作業還容易造成學生的厭學情緒。配套練習的填寫則更是絲毫起不到訓練的作用，因為詳細的答案就在書的后面，學生只不過是將答案從一個地方轉移到另一個地方。作文題目一般采用的是寫作口語交際題目，因為地域的差異，有些題目對于本地的學生來說比較陌生，根本無話可說，也沒有真情實感。學生只能是無病呻吟或抄襲。因此，農村初中語文作業變成了應付上級教育主管部門檢查的面子工程、形象工程。

2.一刀切，未區分難度層次

一個班有多少個學生，可以說就有多少個知識層次，尖子生與后進生的差距更是天壤之別。在一個班實行一種層次的作業，屬于典型的一刀切的做法，多少帶有不切合實際的嫌疑，也是不實事求是在語文作業設置中的具體體現。孔子在兩千多年前就曾經說過，要因材施教，但是在今天的農村初中語文作業設置中仍然是千人一面。

3.能力訓練的失衡性

語文作業設置就是要全面提高語文基礎知識運用能力，特別是閱讀能力、寫作能力。但大部分農村語文教師在設置作業時非常盲目，根本不知道設置的作業究竟要訓練學生的什么能力，因此，有些方面的能力重復訓練，有些方面的能力三年很少訓練，導致學生能力訓練的失衡。農村初中語文教師往往在生字詞方面訓練較多，而在閱讀方面訓練較少，因為生字詞方面訓練的題目容易設置，而閱讀能力方面的訓練題目難以設置，致使農村學生在閱讀方面能力欠缺，成為制約農村初中語文教學的一大瓶頸。

4.作業形式的局限性

農村初中語文作業設置只局限于課堂和書本，沒有將鮮活的生活內容涉及到作業中去，只能訓練學生的應試能力，不能鍛煉學生運用語文的實踐能力，忽略了語文的工具性。學生學到的只是書本上的語文知識，不能很好地將語文知識運用到生活實踐中去。

二、農村初中語文作業設置探析

1.實效性——農村初中語文作業設置的靈魂

農村初中語文作業設置應該緊密結合語文課堂講解，確實做到每一次作業針對這一課的講解，及時鞏固本節課的知識要點，最終達到講練結合的效果。農村初中語文教師要廣泛搜集資料，結合每節課的實際內容設置創新作業。讓學生在做作業的時候自始至終處于一種思考的狀態，在思考中提升能力。從源頭上切斷學生抄襲答案，不動腦筋的形式化傾向。使每次作業能夠真正起到鍛煉學生自我思考能力的作用，讓學生在自我思考中提升語文素養。讓形式化的作業走出農村初中語文作業。

2.針對性——農村初中語文作業設置的生命

作業的設置應該適當考慮學生的實際情況，做到靈活，兼顧各個層次的學生。教師應該把作業的設置作為一項備課內容，提前做好對教材、學生的準確把握。題目的難易程度應該適中，兼顧各個層次的學生，有識記、有理解、有運用。作業的針對性還應該體現在其作業設置形式的多樣性上，可以在語文練習、作文等學校要求作業的基礎上，布置適當的家庭作業，還有日記、周記、讀書筆記、各種訓練試題，針對不同層次的學生采用不同難度的作業。

3.全面性——農村初中語文作業設置的必然要求

從各個方面訓練學生的能力，提高學生運用知識的能力，盡量不遺漏學生能力的某一方面。生字詞教學課時的作業應該緊扣音、形、義設置題目，加強對生字詞知識全面的訓練，文學常識、課文朗讀、段落劃分教學課時的作業則應分層次加強學生閱讀能力的訓練。爭取在基礎知識、閱讀能力、寫作能力各個方面都讓學生得到訓練。

4.實踐性——農村初中語文作業設置的特殊性要求

語文是一個大的人文背景下的學科，其與生活的聯系是非常緊密的，其中最基本的聽、說、讀、寫四種能力的培養，都與生活實踐息息相關。要學好語文，就必須從四個方面進行培養，所以，作業的設置也必須與生活實踐緊密聯系。讓學生在生活中處處留心，隨時鍛煉自己的聽說讀寫能力，從而將生活變成一份大語文作業。

總之，農村初中語文教學中的作業設置事關農村初中語文教學的成敗，事關農村初中學生語文素養的高低，每一個農村初中語文教師應該高度重視，積極探索，爭取走出一條創新作業之路，為全面提高農村初中語文教學水平不懈努力。

參考文獻：

[1]巢宗祺 雷實 陸志平.語文課程標準解讀[M].武漢：湖北教育出版社，2002.

（黨 一 甘肅省定西市安定區葛家岔初級中學）