體育游戲在體育教學中的作用

摘要： 體育游戲是以促進身體健康為目的，以特有的內容、情節、形式、規則及要求為特征的一種有組織的體育活動。本文分析了體育游戲在體育教學中的作用，并指出了教師必須注意的四種教學技巧。

關鍵詞： 體育游戲 體育教學 作用 教學技巧

體育游戲是學生最喜愛的一項綜合性的體育運動，它不僅能促進青少年的生長發育，增強體質，而且能促進基本技術動作的發展，更能提高學生的練習興趣。同時，通過體育游戲，還能培養學生遵守紀律、團結互助的集體主義精神和勇敢、頑強、機智、果斷的優良品質。

1.體育游戲有利于培養學生的良好品德

第一，體育游戲都是在一定的規則約束下進行的，通過游戲可以培養學生自覺遵守規則、遵守紀律的良好習慣。第二，由于體育游戲一般都是集體進行的，在游戲中，參加者必須互相配合，才能更快更有效地完成游戲，取得勝利。因此，通過游戲能培養學生的集體主義精神和團結互助的優良品德。第三，在體育游戲中，常采用對抗競爭的形式。有的游戲還具有一定體力與智力難度，通過這些游戲可以激發學生的進取精神，培養學生的機智、勇敢、頑強等優良品德。此外，由于體育游戲具有趣味性，學生是在心情愉快的情況下接受教育的，因此這種教育更加有效。

2.體育游戲有利于啟發思維，促進智力發展

人的大腦發育情況與人的生活環境，尤其是心理環境有關。在人的認識活動中，任何意志行為或動作都是從外部逐漸轉變為內部，從生理水平轉變為心理水平，并相互影響。體育游戲是一種復雜的條件反射過程，它取決于大腦皮層對內、外感受器所產生的各種信號的分析能力。在游戲中，學生創造力、認識力、接受能力等能夠得到培養和鍛煉，提高解決問題的能力，從而促進智力發展。

體育游戲是以增強學生體質為主要目的的，并在一定程度上具有發展學生智力的作用。不少體育游戲本身就具有智力因素，如集中注意力練習游戲、接力游戲等，都需要使用智力，才能快速準確地完成游戲；在一些對抗競賽的游戲中，個人或小隊如何在規則允許范圍內選擇最佳合作方案，采用更加有效的動作完成游戲，以戰勝對方，都需要開動腦筋，啟發思維；此外，體育游戲內容復雜，游戲的動作、條件、環境經常變換，這對學生發展智力、增強適應能力均能起到良好的效果。

3.體育游戲是培養學生遵紀守法的重要手段

在體育教學中無論什么游戲，都必須具備學生、場地、器材、規則等條件，其中規則尤為重要。無論哪種規則，都能最大限度地培養學生遵紀守法的自覺性，因為學生好勝心理強烈，誰都不愿因自己的行為失誤或行動遲緩，而降低全隊的成績或名次，更不愿因自己違反規則而令全隊受處罰或取消資格。對于個別平時紀律性較差的學生，在體育教學中運用集體游戲能夠最大限度地培養他們的自理能力和自律行為，久而久之，他們就會養成遵紀守法的行為習慣。

4.體育游戲能夠提高學生的練習興趣

體育游戲具有富于娛樂的特性，有利于培養學生參加學習鍛煉等活動的興趣，能夠在一定的程度上提高學生練習的積極性。根據青少年的心理特征，在課堂上適當地安排體育游戲不僅能改變課的單調、枯燥乏味，而且能通過體育游戲進一步提高學生中樞神經的活動能力，提高其練習興趣。如果教育工作者在進行體育教學時，把那些既重要又需反復練習，且又比較單調枯燥的技術動作設計成游戲的形式進行練習，藉以激發學生練習的積極性，使之樂而不厭地練習，將會收到很好的教學效果。

5.發展學生的身體素質寓于體育游戲之中

體育游戲形式多種多樣，組織起來生動活潑，具有競賽性。競賽本身就要求學生具有一定的身體素質和心理素質，這樣才能在競賽中發揮優勢，而這些素質的培養都可以通過游戲來實現。如單足跳接力賽，此游戲要求具有一定的下肢力量，才能完成任務。在做游戲中下肢力量差的學生可以得到充分鍛煉，下肢力量好的學生則可以在游戲中大顯身手，發揮優勢。又如賽龍舟、織布機等都可以發展學生的身體素質。我們知道學生具有好勝心強的特點，尤其在游戲比賽中還要分勝負、爭高低。這就對學生的心理素質有一定的影響，如果能在長期的磨練中得到鍛煉，將會培養學生良好的心理素質。幾年來的實踐證明運用體育游戲是發展學生的身體素質和心理素質的良好途徑。

6.體育游戲能鞏固和提高學生的技術動作

學生在接受新內容時，學習有興趣且練習認真積極，在結束時也余興未衰，而在復習課中會出現懈怠現象，興趣低落，精力不集中，練習不認真，感覺單調乏味，使技術得不到很好的鞏固和提高。如用游戲“十字接力”等來配合復習彎道跑的內容，效果就不同，學生就會有新的感覺，并且在競爭氣氛中達到好的復習效果，從而使所學的技術得以鞏固和提高。

7.體育游戲能夠幫助學生消除疲勞

體育課結束部分的放松活動是體育教學不可缺少的組成部分，它是按照人體生理、心理的變化規律而設計的。放松活動如能利用正確的游戲方法進行，將能幫助學生盡快地消除由于運動而產生的疲勞，使學生有效地調節緊張的心理狀態，并在此過渡中補償運動時缺少的氧氣，消除疲勞。如“聽音辨人”等輕松的興趣性游戲，可使學生在歡快的游戲中消除一節課練習的緊張與疲勞。

8.體育游戲可以增強學生的社會交往能力

體育游戲都是集體進行的，學生通過游戲活動相互交往，能加深同學之間的了解，增進友誼；能在相互交往中增長學生社會交往的知識與經驗。

結語

體育游戲是一項很有價值的活動，也是體育教學和訓練中行之有效的鍛煉手段和方法之一。以上說明了體育游戲在教學中有重要的作用。但是要想使游戲取得好的效果，教師在組織游戲教學時必須注意四種教學技巧：1.分隊合理；2.要加強指導；3.注意游戲的運動負荷和安全；4.要掌握好游戲結束時機，并正確進行總結。只有這樣，游戲教學才能收到好的效果。

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