考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
數學教學與研究
- 數學課程引入數學實驗與數學建模的思考
- 從一次問卷調查探究高職學生數學學習動機的現狀和應對措施
- 如何培養大學生數學應用能力
- 怎樣培養大學生學習數學的興趣
- 如何使高中數學教學思想方法進行有效滲透
- 數學教學中如何滲透德育思想
- 數學教學中進行德育滲透的點滴嘗試
- 如何提高中學生的數學素養
- 試論初中數學課堂導入的策略
- 《橢圓及其標準方程》的說課稿
- 營造和諧環境,培養創新能力
- 圓錐曲線的圖形對稱問題
- 對構造數學模型解題的探究
- 例說不等式一題多證
- 隨機事件概率的類型及求法
- 善待學生的錯誤,促進學生的發展
- 職教數學教育心得
- 在初中數學教學中如何有效培養學生的自主學習能力
- 在體驗中感悟數學
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用分析
- 加強操作活動,發展學生思維
- 如何提高數學課堂教學質量
外語教學與研究
- 解開學生英語學習中的“約拿情結”
- 獨立學院大學英語“分級+滾動”式教學法的實施與研究
- 高職院校一年級公共英語教法的實踐性研究
- 理解教育在高職英語教學中的重要性
- 大學英語教學中的文化導向芻議
- 淺析商務英語教學中商務文化意識的培養
- 關于大學英語教學中進行反思性教學的認識
- 淺析英語中的歧義類型
- 語境與商務英語詞匯的習得
- 日語動詞活用后的發音規則
- 廣告英語的詞匯特點
- 小組式學習在英語語法中的應用
- 論高校體育專業學生英語詞匯學習策略
- 情報語篇實證性研究
- 翻譯手段在英語學習中的作用及運用
- 談“and”表示的邏輯關系及其譯法
- 電氣工程專業英語翻譯技巧
- 大學新生英語學習策略探索性研究
- 錯誤分析及其在英語教學實踐中的應用
- 論英語教學中的糾錯原則
- 技校英語“主動型”教學模式研究
- 論英語自主學習者自我效能感的培養
- 英漢思維差異對英語寫作影響及對策
- 任務型教學法在高中英語寫作教學中的運用
- 關于開放性寫作在初中英語教學中的運用
- 對大學英語聽力教學模式的思考
- 探析焦慮情緒對英語聽力的影響
- 淺探高職英語聽力教學
- 新課程背景下的高中聽力教學
- 職業中學英語聽力訓練探索
- 做好“任務型閱讀”四步曲
- 商務英語閱讀教學策略的建構
- 論英語快速閱讀的技能和技巧
- 英語課堂教學中的創新教育
- 活躍課堂氣氛 提高教學效率
- 師生關系對英語教學影響之初探
- 由英語電影引發的教學反思
- 職業高中的英語教學現狀分析與策略研究
- 關于新課程初中英語教學的反思
- 新課程標準下如何提高學生學習英語的興趣
- 談中學英語教學中的情感運用

