論巴赫鋼琴作品《創(chuàng)意曲集》的教學(xué)

摘要巴赫的《創(chuàng)意曲集》是鋼琴教學(xué)的重要資料，可以作為復(fù)調(diào)由淺入深的過渡作品進(jìn)行練習(xí)。為了獲得理想的教學(xué)效果，應(yīng)該理解巴赫及其藝術(shù)特點(diǎn)，分析《創(chuàng)意曲集》的形式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)演奏技巧。

關(guān)鍵詞巴赫鋼琴創(chuàng)意曲教學(xué)

中圖分類號:J624文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastoan Bach，1685-1750)創(chuàng)作的《創(chuàng)意曲集》是鋼琴教學(xué)的重要文獻(xiàn)。它包括十五首二部創(chuàng)意曲和十五首三部創(chuàng)意曲，該曲集屬于巴赫復(fù)調(diào)由淺入深的過渡作品，熟練彈奏之后就可演奏平均律。但是在鋼琴教學(xué)中《創(chuàng)意曲集》常常被彈得敷衍了事，演奏效果很不理想。主要原因在于作品的形式以及內(nèi)在結(jié)構(gòu)不易理解，一些教師不注意藝術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律。那么，究竟怎樣做才能達(dá)到《創(chuàng)意曲集》應(yīng)有的教學(xué)效果呢?

1 理解巴赫及其藝術(shù)特點(diǎn)

巴赫1685年3月21日生于愛森納赫，1750年7月28日于萊比錫去世。他從小就在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)小提琴和中提琴，一生足不出德國卻在自己的作品中廣泛吸收了十八世紀(jì)初流行于歐洲各國的各種音樂風(fēng)格與形式，并把它們發(fā)展到了新的高度。由于他的一生很大部分時(shí)間都是在教堂擔(dān)任管風(fēng)琴師、羽管鍵琴師、樂隊(duì)指揮和樂監(jiān)，因此哪怕是在他的世俗音樂作品中也體現(xiàn)了宗教音樂那種莊嚴(yán)、崇高的神學(xué)思想和自我克制的理想化精神。巴赫性格內(nèi)向，思想保守，生活簡樸，不追求功利，往往只為自己的情感而作曲。其作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，和聲與復(fù)調(diào)這兩種對立的因素在作品中取得了完美的平衡，具有比后人更清晰的平衡感及內(nèi)在的力量。……