創設課堂教學情景引導學生自主學習等
2009-01-01 00:00:00王立清等
新課程學習·中 2009年2期
創設課堂教學情景引導學生自主學習
王立清
摘要：課堂教學中刨設合適的教學情景引導學生自主學習是提高學生學習效率的有效方法
關鍵詞：課程改革課堂教學 自主學習
多媒體在初中英語教學中的應用嘗試
李英武
多媒體應用于教學，不但能為學生創設真實、動態的學習情景，而且能使學生的學習從課堂擴展到課外，從而激發他們的學習興趣，提高他們的學習成績。下面我想從幾個方面談談我的一些體會：
