教育要趁早

最近的一項調查發現，在美國有1/3的高中生持有信用卡，其中28% 的學生已經欠下了數量可觀的信用卡債務。在對高中生及他們父母的一項有關理財知識的測試中，學生和他們的父母平均分不及格，分別只答對了52%和57%的題目。難怪在這次金融風暴中，那么多人因為債臺高筑而破產，甚至失去自己的家園。另外，這項調查也發現，94%孩子說他們的理財知識來源于父母。由此可見，父母在兒童的財商培養中起著舉足輕重的作用。

我們中國人過去常視金錢為糞土，認為金錢是萬惡之源；近年來許多人又走上另一個極端，認為錢至高無上，可以買到一切。這兩種對于錢的觀念都是不健康的。大多數父母對孩子是有求必應，百依百順，以為這樣就是愛孩子。稍微明智一點的父母，為孩子存下教育基金，為他們買好房子，找到一個高薪的工作，死的時候給他們留下一筆遺產，以為他們的孩子就可以一輩子衣食無憂了。殊不知，這些從小花錢大手大腳的少爺小姐們，一座金山也會揮霍殆盡的。最重要的還是讓孩子自己懂得理財，這才是給他們最有價值的財產。

一年以前我們開始給女兒灌輸一些財務知識，現在8歲的女兒已經有了一點初步的概念，懂得他們不可能把整個商店買回家，買東西的時候知道貨比三家。女兒甚至學會了討價還價，上次在廟會上我們準備給女兒拍一套穿古裝的照片。老板要價20元，女兒說我們有數碼相機，只是租用你的衣服，你最低收多少錢？老板說10元，這是最低價。沒想到女兒拉起我們就走，她說我們不過租用一下衣服，就幾分鐘的時間，老板就要價10元簡直太黑了。我們都夸女兒懂事，簡直是她母親砍價的翻版。

其實這并不奇怪。有什么樣的父母，就有什么樣的子女，在理財方面也是這樣。女兒平常幫我收集超市的優惠券，到商店后幫我算商品的單價，學著看商品上面的生產日期等，無形中就讓她養成了正確消費的好習慣。

最難能可貴的是，女兒養成了儲蓄的好習慣，每得到一塊錢會分成三份，分別放進標有零用、為買大件存款、投資的三個盒子里去。在采用這種 “一分為三”理財系統前，女兒有好幾次在商店里大喊大叫，非要給她買某一種玩具或零食，有一次甚至在地上打滾，不給就不起來，搞得我特別尷尬，只好讓步。現在她再提什么不合理要求，我只要簡單地問她“零用”盒子是不是還有錢就可以了，因為這個盒子里的錢我們不管，由她自由支配，有錢她就可以買，沒錢就要，等存夠了錢再來。

女兒的收入主要來自于我們給的零用錢、長輩給的壓歲錢、走親戚所得的紅包以及考試表現優異我們給的獎勵，對于一個小孩來說，如何打理這筆錢也是挺困難的。好在經過我們的引導，女兒也知道量入為出地消費了。

今年春節，親戚們又給女兒發了壓歲錢，有一千多塊吧。我問女兒這筆錢怎么處理？女兒想了想說：“給汶川地震災區的孩子捐100塊，給鄉下的爺爺奶奶各買一份春節禮物，然后剩下的約800塊存起來。”于是我們早上去銀行，把女兒去年積攢的錢全部存了起來。 回家的時候，經過德克士快餐店，樓上的音樂放得震天響，一群群的孩子在父母的帶領下走進去吃快餐。我故意說肚子餓了，去吃漢堡和薯片吧。女兒說好，但當她明白自己出錢買飯時，不干了：“上個月外公帶我吃過了。我們還是回家吃飯，又有營養又吃得飽。”我和妻子會心地笑了，這小家伙也成守財奴了。不過也好，知道一切要節約，過日子就應該這樣。

回家熱剩飯吃，女兒一陣風卷殘云，從來沒有吃得這么香過。邊吃飯，女兒還問我，在家吃飯為什么可以省錢？我解釋說：“在德克士你是享受了別人的服務，當然要付出代價。在家里咱們自己動手，肯定就省錢多了。”女兒高興地點了點頭。