紅色經典影視與高校思想政治教育

[摘要] 弘揚紅色經典影視主題。加強紅色經典影視在高校思想政治教育中的重要地位，是每個思想政治教育工作者必須面臨的重大問題，這就要求思想政治教育工作者必須準確把握紅色經典的精神實質和文化內涵，探索新方法，全方位系統化的實現紅色經典教育。

[關鍵詞] 紅色經典影視 高校思想政治教育 方法與途徑

隨著經濟全球化進程的不斷推進和各國文化的頻繁交流，影視文化以其特有的文化傳播方式，鮮明生動的人物形象，直觀曲折的故事情節，深刻的影響著人類的精神生活，對高校大學生產生廣泛的影響。而其中的紅色革命經典作品，是加強青少年思想政治教育的最好影視教材，是每個高校思想政治工作者必須高度重視的文化寶庫。

紅色經典影視的發展也有一個曲折發展的過程。在建國初期到文革結束前，紅色經典如《烈火中永生》、《地道戰》、《南征北戰》)等，在藝術的表達手段上確實存在例如高、大、全，存在極端的理想主義和階級斗爭的痕跡等。但是，這些紅色經典深深地影響了中國思想界、文藝界、教育界的主旋律，直至今天，其對主流文化仍然存在強大的滲透和影響功能。文革結束后，《紅高粱》、《大決戰》、《戰爭子午線》等走紅全國。盡年來，《亮劍》、《狼毒花》等紅色經典更是引起了人們特別是大學生的廣泛討論。這些紅色經典深深打動和震撼著人的心靈，用潛移默化、深入人心的方式凈化了人們的靈魂，為人們的行為方式提供了明確的方向，更重要的是，為社會建立了一個強烈的認同方式。紅色經典之所以稱得上經典，正是因為它經歷過時間的檢驗，歷久彌新。

中共中央、國務院發出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，一是以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；二是以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；三是以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。仔細學習中央的要求，就會發現，紅色經典是對當代大學生進行愛國主義教育、理想信念教育、世界觀、人生觀、價值觀以及道德教育的重要途徑。通過這些經典，青年人可以直觀的了解歷史，深刻地感受到共產主義、愛國主義的精神力量。

但在具體教育中，高校思想政治工作者必須注意以下幾個問題，才能真正使紅色經典發揮應有的作用。

一、要準確把握紅色經典影視的精神實質和文化內涵

紅色經典是中國共產黨領導中國人民經過長期的革命和建設實踐積淀形成的，它與新時期建設社會主義核心價值體系具有內在的一致性，是建設社會主義文化的基礎。它本身蘊涵的厚重歷史培養了人們堅定的政治信念，其傳承與發展促進黨的政治文化生成一種巨大的政治價值：堅持中國共產黨的領導、堅定不移的走中國特色社會主義道路是歷史的選擇，是人民的選擇，堅持這條道路就能實現中華民族的偉大復興。

在紅色經典凝聚這種巨大政治價值的背后，還蘊涵著先進的思想倫理價值。它包括了許許多多中國共產黨人為了取得民族獨立和人民解放以及中華民族復興而英雄奮斗的愛國事例，涌現了許多可歌可泣的壯麗場景，這已經融進了我們的民族文化、民族氣質里，還有黨在革命時期始終把人民利益放在第一位的崇高思想，把人民的幸福，國家的強大始終作為奮斗目標的崇高使命，都是高校思想政治教育必須予以重點強調的思想財富。當然。要更好地發揮紅色經典在大學生思想政治教育中的作用，還要注意政治嚴肅性與藝術性相結合，紅色經典以及其中的革命英雄人物決不容許隨意演義、戲謔，甚至篡改：同時，要注意保持并發揮影視題材本身的藝術性和表現力。

二、要緊跟時代，針對新形勢，研究新問題，使紅色經典真正走進學生

紅色革命經典大多敘述革命年代的英雄事跡，離大學生的實際生活有一定的距離，他們對紅色年代的時代氛圍也有一定的隔膜。這就要強化專業課教師的社會責任意識和歷史使命感，利用他們在學生中的影響優勢，充分發揮他們在教學各個環節中的育人作用，努力使紅色經典影視精煉化、通俗化、生動化，以便廣大學生完整而不是零碎地、準確而不是隨意地、實際而不是空洞地掌握其精神實質。喚醒和激發大學生純真心靈中最真摯的感情，貼近實際、貼近生活、貼近學生就是一條很好的途徑。

大學生是善良、純真和容易感動的，是可以為人間真情和崇高品格所感染的。所以，找尋溝通學生心靈的橋梁至關重要。要充分發揮紅色經典思想政治教育功能，要找到合適的教育方法，關鍵在于找合適的“切入點”，而找到這個“切入點”的最根本原則就是“三貼近”——貼近實際、貼近生活、貼近大學生頭腦。所以，思想政治教育工作者的首要任務應該是了解大學生，了解他們的心理。只有在這樣的基礎上，紅色經典影視才能真正走進學生的心中，并由感情升華帶來理性思考，使得大學生群體對那段歷史、對英雄人物，對政治正面宣傳的認識和接受變得自然、容易，而且深刻。

三、要樹立全方位教育、系統教育意識，使紅色經典影視能夠真正對學生發揮作用

大學生思想政治教育是一個系統工程，必須樹立全方位教育、系統教育意識。從空間上說，要充分發揮全社會的教育作用。營造健康的社會氛圍。從時間上說，要從大學一年級抓起。保證思想教育的連續性、常規性和養成性。由于經濟全球化以及國內外諸多因素的影響，目前大學生的思想狀態呈現出多樣性、復雜化特征，學校的思想政治教育工作也存在一些薄弱環節，這就需要高校思想政治教育的工作者，在對大學生進行紅色經典文化教育的時候，必須注意系統性，要有選擇的選取紅色經典影視，在思想教育的連續性上考慮教育的節奏。

紅色經典教育還要努力使思想政治教育與學校的一切工作有機結合，與學生的學習和生活有機結合。把紅色經典教育滲透于教育教學的各個環節、全過程，滲透于學生的全部生活。比如建設具有愛國文化內涵的紅色人文影視景觀，組織紅色經典文本研習小組，舉辦紅色經典影視的觀賞，組織紅色經典影視的鑒賞，校際間聯合組織系列先進人物、英模巡回報告團等等。同時，要特別重視讓學生多接觸社會，讓他們正確了解歷史，了解國情，深入認識社會現實，深切感受社會發展。

但縱觀現實，我們對紅色經典的重視程度和宣傳力度卻遠遠不夠，沒能發揮其在大學生思想政治教育中應有的作用。其實和平年代仍然需要傳播這些經典中弘揚的革命精神和崇高人格，盡管這些被頌揚的精神和品質在新時代的表現形式會有變化。所以。今天，我們應該大力宣傳紅色經典，這種宣傳也不是活動紀念性的，而是平時性、經常性和以一貫之的。這樣才能真正使大學思想政治教育有聲有色，富有活力。