請不要將考生貼上“地域”標簽

據了解，2009年的自主招生將分成優惠30分、20分和5分三個檔次。三檔加分中，最終通過北大自主招生筆試和面試的同學，都能享受20分以上的加分政策，并且他們無論在高考中成績如何，都將享有在原始考分的基礎上加10分進行專業錄取的優惠政策。至于是加20分還是30分，則按填報志愿時間分不同情況對待，其中北京等考前填報志愿的省份，考生原則上加30分。

高校自主招生從一定意義上講，改變了我國一考定終身的傳統模式，并由此拓寬了人才錄取渠道，可以使更多人才得以進入高校學習。雖然許多人對高校自主招生存在一些顧慮，但不可否認的是，高校自主招生是高等教育史上的一大改革和進步。任何進步，都值得我們慶賀和欣喜。

然而，讓人有些不解的是，無論北大還是清華，都在人才的地域身份上來了個區別對待。傳統的國家統一考試錄取上存在地域區別，莫非高校自主招生仍然走不出這個“魔咒”?自從高考錄取有地域身份區別后，在我國便出現了諸如高考移民的怪現象。為了在同等條件下享受不同等的待遇，考生家長們想盡辦法讓自己的孩子在國內”移民”。這種以地域身份區別錄取，不僅導致了高考錄取的不公平不公正，也使得人才流失比較嚴重。更為重要的是，還因此引發了一系列社會問題。

有道是，英雄不論出處。人才和地域本沒有必然聯系。高校錄取的是人才，而非一個人的地域身份。況且，北大是一所全國重點大學，她是屬于全國人民的大學，并不是某個地方大學。但北大的省份優惠政策，給了我們一個怎樣的訊息?北大是在錄取人才，還是在錄取外地人、本地人?古人在選拔人才方面尚且知道不拘一格，而我們為何偏偏將人才人為地劃出個三六九等呢?

按理說，高校自主招生作為傳統高考錄取模式的補充或另一條不同路徑，自然區別于傳統高考錄取方式。它除了要建立在公平公正的基礎之上，還應摒棄和克服傳統錄取的種種弊端。如果依然遵循守舊搞傳統高考錄取的一套，那么高校自主招生的意義在哪里?豈不是從此以后，又敞開了一道不公平不公正的大門?因此，廣開選拔人才之門，還需首先將某些標簽撕去為好。