利用拓展實驗 提高科學素養
2009-01-06 09:32:00卞志榮
物理教學探討 2009年8期
卞志榮
摘要：本文結合教學實踐，提出以課本實驗為主，開發校本實驗課程，拓展學生實驗的深度和廣度，加強科學研究方法的應用，在實驗中培養學生的創新能力，提高了學生的科學素養。
關鍵詞：實驗教學；課外實驗；創新能力；科學素養
中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A文章編號：1003－6148(2009)8(S)－0054－3
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