拍出來的行動力

石 靜 謝海龍

1980年初，謝海龍開始自學攝影，但他說“題材雜亂，更沒有個人風格”。1990年，當他再次去農村進行藝術創作，發現許多貧困地區的農家孩子因生活困難，不能入學受教育，“他們渴望讀書的心情深深地打動了我，于是，我決心用照相機把他們記錄下來，告訴富裕地區的人們，只要你能伸出雙手幫幫他們，這些孩子就不會可成為文盲。”那時候中國農村基礎教育的狀況不容樂觀，這對謝海龍沖擊很大。

1991年初，他買了地圖，東拼西湊，找了一些經費，開始對邊遠地區進行采訪，那一年，他乘硬座火車、搭拖拉機、驢車等交通工具，專門往大山里走，整整一年的時間跑了12個省、28個縣、100多所學校，拍攝了70個膠卷。他回憶道：“費用緊張，就住在老鄉家里，吃飯總是兩個餅子一碗菜湯，有時一天還要走四五十里山路。其實條件艱苦并不是我最大的困難，要拍攝這一專題，很多人不能理解，當時社會上提起主旋律，多拍、多表現明亮的一面。可這個專題記錄的全是上老破舊、老少邊窮，照片非但不能發表，而且還會惹來麻煩。可我堅定這樣做是很有意義的。我不能眼見這些孩子，在校園外面徘徊。很多孩子哭著要上學，家里沒有條件，他們就上山砍柴，或捉些蝎子賣掉，或剪掉指甲、頭發換錢，太讓人感動了。無論如何，這件事也要堅持做下去，當時許多朋友做起了生意、發了財，可我想我只要把這件事做好，也就不枉拿相機，算是辦了一件對社會有意義的事。”

在農村，他也總是遇到麻煩，到處受冷落，地方領導不愿意被“曝光”，也不會想到這些圖片能給他們帶來什么效益。這樣一來，進度很慢，車子找不到，走路便是家常便飯。還有一次，謝海龍在一所剛下過雨的破舊學校拍照片，孩子們用破盆爛碗將教室中的積水掏凈，但沒曾想被一位年輕教師誤解，扭打之中，弄得滿身泥水，心里挺難過。“我是一心為孩子、為貧困山區的教師著想，他們生活很艱苦，每月工資不足幾十元（還要為交不起學費的孩子們墊付)。可當他們見我拍照，心情總是不悅，生怕給社會丟臉，百般阻撓。”就這樣，爬山涉水，風來雨去，每到一處就被那些窮苦孩子祈盼的眼睛所感染，往往一個心酸的故事沒有溶化，又一個心酸的故事襲在心頭。開始，謝海龍不由自主掏出一些零錢給他們，可畢竟解決不了實際問題。“我常想，一定要多拍快跑：讓他們盡快得到幫助。我經常和農村的老師住在一起，聽他們講述那些心酸的故事，又常常被他們立志農村教育的行為感動。”

1992年4月，他將所有底片當中的40幅放大送給身邊的許多人審閱，聽取他們的意見和感受。所有看了照片的人都有一個同樣的感覺：為這些孩子們捐款。尤其是那一幅《大眼睛的小姑娘》，當時各新聞媒體都進行了報道，效果也是始料未及。

原本以為這些照片不會發表，沒想到卻能引發社會上潛在的巨大慈善力量。很多捐款人大都是普通百姓。謝海龍說：“于是我趁熱打鐵，開始籌辦個人影展，讓更多的人了解現狀，參與進來。”

從1992年到現在，謝海龍通過自己的攝影，極大推動了社會對失學孩童的關注和幫助。同時，他個人也持續捐助，前幾年，他那張《大眼睛》照片拍賣了30余萬元，全部捐給了希望工程。

如今，謝海龍又開始將鏡頭對準了從農村到城鎮外來務工的子弟孩子，他說他們也是需要社會關注的。“什么是希望?孩子都是希望。”