好話未必暖三冬

鄭雅寧

于燕轉(zhuǎn)到三中這天，媽媽耐心地叮囑她：“說話要小心，要知道‘好話三冬暖，惡語六月寒。說話不好聽容易得罪人了。要和同學(xué)老師好好相處，記住人人都愛聽好話，多贊美別人，少說別人的缺點。這樣和人相處起來就會比較容易。”

于燕點點頭。她以前就因為說同桌愛抄作業(yè)，使兩個原本要好得像一個人一樣的好朋友變成只有點頭之交的陌生人。

三中是全市有名的重點中學(xué)，校園環(huán)境幽雅，在潔白的玉蘭和緋紅的桃花掩映下，于燕一邊走向初二（３）班的教室，一邊暗暗下定決心：一定要給大家留個完美的印象。

班主任老師把于燕介紹給全班同學(xué)，同學(xué)們禮貌地鼓掌歡迎。于燕說：“大家好，我叫于燕，來自二中，早就聽說三中有三寶：園林式的校園、大師級的老師和滿校園隨處可見的才子才女。我還聽說全校最優(yōu)秀的籃球隊員和奧數(shù)名人都處在我們初二（３）班，所以我今天能成為這個集體中的一員，深感榮幸和驕傲。希望大家多多幫助我，謝謝。”說著于燕向全班同學(xué)深深地鞠了一躬。教室里再次響起了熱烈的掌聲。

這次成功的演說果然給老師和同學(xué)留下了很好的印象。于燕更加覺得，媽媽說得沒錯：贊美是打開交際局面的最佳鑰匙。

因為于燕為人謙和熱情，又有禮貌，深受老師和同學(xué)的歡迎，所以，新一輪的班干部競選中，于燕以高票獲得支持，當(dāng)選宣傳委員。于燕努力教同學(xué)們排練舞蹈、相聲，在學(xué)校組織的活動中，多次得獎。班主任老師也越來越器重她。

按說，于燕的學(xué)習(xí)和工作都沒得說，可是她總覺得，同學(xué)們似乎對自己客氣有余，親近不足。幾個月了，她還沒有交到一個能推心置腹的好朋友呢。可同樣是班干部的麗麗，為人率直，有時為工作的事還和同學(xué)爭得面紅耳赤，可是她的朋友卻有一大幫。

期末班級評選“優(yōu)秀班干部”，于燕榜上有名，可在“我最信任的同學(xué)”評選中，于燕卻意外落第了，當(dāng)選的是勞動委員麗麗。

于燕苦思冥想，也不知問題出在哪里，心里開始有隱隱的失落。她仔細(xì)地反省，這幾個月來，與新同學(xué)相處，她從來都是寬厚待人，從來沒說過傷害誰的話，沒做過傷害誰的事，為什么沒有“被信任”呢？

于燕開始觀察麗麗，沒覺得她有什么過人之處。相反，她倒是常常看到麗麗數(shù)落同學(xué)：什么地拖得不干凈要扣分啦，作文開頭太平淡不吸引人啦，坐姿不正確要得近視了等等。可是就是這樣一個愛說別人缺點的人卻獲得了大家最高的信任。說什么于燕也有點不服氣。

很快發(fā)生的一件事使于燕的心情又陷入了不平靜。

學(xué)校展開問卷調(diào)查，征求學(xué)生對代課老師的評價和意見。很多同學(xué)都不滿代化學(xué)的黃老師，提出了講課水平不高、體罰學(xué)生、作業(yè)布置過多等問題。可于燕不想惹出是非來，她雖然對黃老師也有不滿，但還是給他打了滿分。結(jié)果黃老師的事經(jīng)學(xué)校查實，受到了批評。學(xué)校應(yīng)同學(xué)們的要求終于請了德高望重的老師來代化學(xué)課。而于燕也因為是唯一給黃老師打滿分的學(xué)生而遭到了同學(xué)們的不滿。

為了緩和同學(xué)關(guān)系，于燕說話更小心了。自習(xí)課有同學(xué)說話，于燕也不敢當(dāng)面批評，老師詢問紀(jì)律，她只是回答好。可三周了，流動紅旗也沒得到。

一次為了趕時間出去玩，同桌的作文寫得話不成句，潦草凌亂，錯別字滿篇。交上去之前有點躊躇，問于燕，于燕不假思索地說“寫得很好”，同桌放心地交了作文玩去了。結(jié)果老師給作文不及格。同桌受了批評，覺得于燕說假話耍了他，好幾天都不理她了。

同班的王小胖是有名的胖妞，她正在減肥，每天都會像祥林嫂似的問大家：我瘦了嗎？我瘦了嗎？大家都搖搖頭。王小胖很沮喪。只有于燕信誓旦旦地說：瘦了，瘦多了。王小胖高興得蹦起來。王小胖喜歡穿牛仔短褲，緊繃繃的，誰都說露出兩條大象腿，太難看，可于燕稱贊說很漂亮很合適。結(jié)果在體育課上，王小胖在跳山羊的時候，褲縫掙開，鬧了一個笑話。王小胖也漸漸和于燕疏遠(yuǎn)了。

在班主任老師處，于燕終于敞開心扉，說出了自己的困惑。班主任老師給于燕倒了一杯茶，遞給她一張紙，那是同學(xué)對她的評價，缺點一欄填的竟然是：虛偽，假惺惺，不真誠。

于燕著急地辯解說：我贊美同學(xué)是為了尊重對方，為了友好相處啊。

老師微笑著點點頭，說：可是，沒有敞開心扉，違心說話做事，怎能贏得信任和親近呢？贊美是必要的，但應(yīng)出自真誠。同學(xué)之間相處畢竟不是外交活動，無需字斟句酌，對對方真實存在的優(yōu)點給予肯定，而不是隨意敷衍，假意說謊，否則就毫無意義了。而批評也不意味著對別人的否定和不滿，出于幫助同學(xué)進(jìn)步，真誠希望對方獲得成功的批評，最終會得到對方的理解和感激。所以，同學(xué)相處，是贊美多一些，還是批評多一些并不重要，重要的是是否有一顆真誠相待的心。

于燕這次真的明白了，她的心情豁然開朗。她知道接下來該怎么做了。

編輯/梁宇清