幫助學(xué)生暢游語文天地等

幫助學(xué)生暢游語文天地

張軍政

語文教學(xué)的高耗低效，仍然是一個(gè)沒有很好解決的問題。多少教育專家竭盡心智開出一服一服的治療方劑，但收效甚微。雖然這話有點(diǎn)偏頗，但是是客觀事實(shí)。語文教師傳授知識(shí)訓(xùn)練技能這沒有錯(cuò)，但僅僅這樣是不夠的，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生暢游語文廣闊的天地。語文廣闊的天地為我們教育者提供了貢獻(xiàn)才智的舞臺(tái)。

首先，關(guān)注學(xué)生。教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語文的態(tài)度、情感和價(jià)值觀，這是學(xué)生是否樂學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生是成長中的人，發(fā)展中的人，社會(huì)中的人，是獨(dú)特的個(gè)體生命。學(xué)生受關(guān)注程度越高，則易于接受幫助和引導(dǎo)。近期關(guān)注(學(xué)習(xí)興趣、人格尊嚴(yán)、心理需求、個(gè)性差異)和遠(yuǎn)期關(guān)注(自身發(fā)展打好語文基礎(chǔ))并重，使學(xué)生形成良好的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生在希望和自信中度過，教育便成功了大半。

其次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對文本的真實(shí)感受，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智力特征和學(xué)習(xí)困境，了解學(xué)生的興趣愛好，把握學(xué)生的情感走向等。教師與學(xué)生相互交流對文本的感悟，幫助學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的困惑，引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的情感需求。發(fā)掘?qū)W生智力潛能，搞好我們的服務(wù)工作。教育的本質(zhì)是服務(wù)，教師只有提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

第三，督促學(xué)生。貪玩是學(xué)生的天性，督促學(xué)生識(shí)記該識(shí)記的知識(shí)，督促學(xué)生閱讀該閱讀的書籍，督促學(xué)生完成該完成的作業(yè)。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)發(fā)生這樣那樣的突發(fā)事件，教師要抓住有利時(shí)機(jī)，相機(jī)誘導(dǎo)，及時(shí)督促限期矯正。如一次不交作業(yè)，一次完不成背誦，一次不讀指定的書目，一次蓄意的搗亂，都應(yīng)耐心教育。

第四。傾聽學(xué)生。傾聽是教學(xué)藝術(shù)之一，教師走進(jìn)學(xué)生心靈世界，傾聽學(xué)生的心聲，把握學(xué)生感情脈搏的跳動(dòng)，用心與學(xué)生交流。如學(xué)生朗讀《為你打開一扇門》(蘇教版七年級上冊)教師可以聽出學(xué)生對文學(xué)的神往；從學(xué)生討論《背影》中買橘送別的場景中，能觸摸到學(xué)生對親情的感悟；從學(xué)生講述課文《從百草園到三味書屋》百草園的情節(jié)中，可以體會(huì)到學(xué)生對神話傳說的迷戀……

正因?yàn)槿绱耍庞杏仔〉纳鼘Τ墒焐钠降扰c互動(dòng)；才有對學(xué)生思維成果的欣賞和教學(xué)相長的愉悅；才有對學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂和創(chuàng)造能力的激勵(lì)。通過傾聽詮釋新課標(biāo)理念實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的重大突破，從而提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

第五，師生對話。教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語文，就是教師、學(xué)生與文本三者之間的交流。通過學(xué)生與文本對話，與作者對話，與老師對話，產(chǎn)生對話情景，在對話中又產(chǎn)生新的對話。師生對話可以產(chǎn)生創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)智慧的涌動(dòng)和勃發(fā)，釋放潛能，激越生命。教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，建構(gòu)知識(shí)的框架，感悟生命的真諦。在快樂的氛圍中親近語文，愛好語文，進(jìn)而成為成功的學(xué)習(xí)者。

語文天地之大，與生活的外延相等。創(chuàng)新大潮迫使我們須以教育專家的學(xué)養(yǎng)與身份帶領(lǐng)學(xué)生、幫助學(xué)生暢游大海般的語文世界，語文教學(xué)姹紫嫣紅的春天，則翹首可見。

一氧化氮的功過是非

曹潤林

一氧化氮是大家早已熟悉的一個(gè)小分子。它在通常情況下是一種無色、不溶于水的氣體，在空氣中很容易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。一氧化氮分子因污染空氣而臭名昭著，但近年來，發(fā)現(xiàn)少量的一氧化氮在生物體內(nèi)許多組織中存在，有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能，而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究熱點(diǎn)，在人類社會(huì)中發(fā)揮越來越重要的作用：

一氧化氮的負(fù)面作用首先是生態(tài)環(huán)境問題，它會(huì)形成光化學(xué)煙霧，刺激眼睛，傷害植物，并使大氣能見度低；形成酸雨，使土壤酸化，腐蝕建筑物；它還會(huì)空氣污染，破壞臭氧層。

但盡管如此，一氧化氮在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著越來越重要的作用。首先，人工固氮有助于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的提高。為全球糧食危機(jī)問題的解決提供了一條重要的途徑，而且進(jìn)入20世紀(jì)80年代末，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一氧化氮在各種生化過程中起著關(guān)鍵的作用，具有神奇的生理調(diào)節(jié)功能。

1859年，一位化學(xué)家在做一系列常規(guī)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎吸入戊基亞硝酸鹽，結(jié)果他感到面部潮紅，動(dòng)脈和心臟劇烈搏動(dòng)。幾年后，有人證實(shí)戊基亞硝酸鹽能擴(kuò)漲血管，因而既可緩解心絞痛，又可降低廊壓。雖然戊基亞硝酸鹽能迅速減輕心絞痛的癥狀，但作用時(shí)間太短。為了尋找更為長效的治療方法，科學(xué)家們開始關(guān)注與其相關(guān)的物質(zhì)，其中包括硝化甘油。硝化甘油由意大利化學(xué)家索布雷羅于1846年發(fā)明，是一種極不穩(wěn)定的液體。索布雷羅在一次硝化甘油的意外爆炸中被嚴(yán)重毀容，因此他認(rèn)為硝化甘油太危險(xiǎn)，無法應(yīng)用于實(shí)踐。然而在1860年，諾貝爾找到了一種改良的方法，使它變得足夠安全，可應(yīng)用于建筑工程中。他稱改良過的硝化甘油為炸藥，并申請了專利。1879年，英國威斯敏斯特醫(yī)院的默雷爾宣布，稀釋后不會(huì)爆炸的硝化甘油是治療心絞痛的長效藥。20世紀(jì)70年代，人們終于認(rèn)識(shí)到，硝化甘油是通過產(chǎn)生一種叫做和一氧化氮的信使分子來發(fā)揮作用的。一氧化氮具有免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)傳遞、血壓生理調(diào)控和血小板凝聚的抑制等生理功能，在許多組織中，盡管其真正的釋放量目前尚難以檢測，但已確知會(huì)釋放出不同濃度的一氧化氮，且濃度的變化與機(jī)體的生理機(jī)能緊密相關(guān)。許多疾病，包括基因突變(癌變，動(dòng)脈硬化等)和生物機(jī)體中毒等，可能是一氧化氮的釋放或調(diào)節(jié)的不正常引起的。進(jìn)一步的研究還表明，一些藥物可以通過新陳代謝來調(diào)節(jié)一氧化氮的生理機(jī)能，使其變成有益的分子，清除機(jī)體內(nèi)有害的代謝物。80年代初，有人發(fā)現(xiàn)證明了哺乳類動(dòng)物免疫系統(tǒng)遇到外敵——細(xì)菌侵入，巨噬細(xì)胞將精氨酸先轉(zhuǎn)變成瓜氨酸，再繼續(xù)反應(yīng)，最后釋放出一氧化氮分子，一氧化氮作為巨噬細(xì)胞的有效武器，可以殺死病毒和癌細(xì)胞。有人用抑制一氧化氮合成酶為抑制劑，加入巨噬細(xì)胞內(nèi)，巨噬細(xì)胞就失去了吞噬細(xì)菌和打擊癌細(xì)胞的能力。反之，若加入合成一氧化氮激活酶，巨噬細(xì)胞殺菌和打擊細(xì)胞的能力就增強(qiáng)。由此可見，一氧化氮分子是人體免疫系統(tǒng)中不可缺少的“法寶”，當(dāng)人體遇到細(xì)菌入侵時(shí)，免疫系統(tǒng)就會(huì)放出殺手锏——一氧化氮分子來對付它。鑒于一氧化氮的神奇生理調(diào)節(jié)作用，一旦其神秘的調(diào)節(jié)機(jī)理被科學(xué)家們揭開，人們就可以開發(fā)與一氧化氮相關(guān)的藥物來治療許多人類至今無法攻克的頑癥如：高血壓、偏頭痛、動(dòng)脈硬化，甚至癌癥。

一氧化氮的性質(zhì)被闡明后，相關(guān)的臨床應(yīng)用隨之發(fā)展起來。一氧化氮的多種功能也預(yù)示著它是一種目的性很強(qiáng)的藥物。肺部血壓持續(xù)過高的早產(chǎn)兒吸入一氧化氮，治療效果明顯。因?yàn)橐谎趸苡嗅槍π缘厥箣雰何窗l(fā)育成熟的肺部血管舒漲，以補(bǔ)充氧氣。獲得選擇性治療效果的另一條途徑是制造只使得某種NOS失活的藥物。例如：只使得iNOS失活的藥物，可用于炎癥和自身免疫性疾病，只使得bNOS失活的藥物；可降低細(xì)胞死亡率；以及在大腦受傷或缺氧后產(chǎn)生過量一氧化氮而導(dǎo)致的腦損傷。這兩類藥都必須避免使eNOs失活，否則會(huì)產(chǎn)生副作用，影響血壓和流入組織的血液。

任何事情都是一分為二的，一氧化氮的功過是非，有待于人們進(jìn)一步的研究。但是一氧化氮作為打開神秘生命科學(xué)大門的一把鑰匙，為人類展示了十分美好的前景。