“同題多體”寫作訓練之十二

【文題】

請以“熟悉”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【解題】

“熟悉“這個題目，傾向于記敘筆法，或者說，即使用其他表達方式寫出的文章也要有極強的記敘成分，因為“熟悉”的內涵最容易用細致的記敘表達出來。當然也可以用議論筆法，寫對一件事情或者是一種現象或者是一種情感，有一個從不懂不熟悉到熟悉的過程，在“熟悉”中滲透了某種哲理性的東西。這需要寫作者有將事例逐步剖析的能力。也可以用抒情筆法，贊美“熟悉”，熟悉是世界上最讓人心醉的一種境界。陌生可能會帶來慌亂，只有熟悉的環境才能給人以心安。

【抒情筆法】

熟 悉

楊躍

目光像纖細的手指輕輕拂過水面，萊茵河的巨大的靈魂安定下來。

我是一架美麗的鋼琴，擁有與其他朋友不一樣的靈魂。他擁有一雙灰色的眼睛，他的微笑染著無可治療的悲傷，他有著一個宗教般的名字——貝多芬。

他，我太熟悉了。他日夜在琴弦上飛奔，象牙白鍵溢出他的氣息，而我是他的“音樂搖籃”，用深邃的雙眸注視著我和藹可親的主人。他看不見我，但他會用心來傳達自己對我的愛。那種強烈的震撼力放射出粗野狂放的光芒。

我的靈魂竭力發出聲音，讓他懂得存在，可空氣里依舊是寂寞，沒有一絲顫動，我看見他表情很憂郁，內心里有無法排遣的憂傷，我心疼自己的主人，我竭盡全力地克制自己的眼淚滋生。

我不會寂寞，因為我有我的愛人。火紅的頭發，雄獅般的面部，揮動的手指，微閉的雙眼，用筆沙沙地在紙上寫下樂譜，安靜地彈出思維中的旋律。我的心好愉快，這是愛情的顫音，這是激揚的音符，陽光、雨點一同下墜。

這一天，我親愛的貝多芬，你站在指揮臺前，樂隊是那樣的龐大、隆重，而我只注視著你的每一個動作。我親愛的貝多芬，聽到這熟悉的樂曲，我好想流淚，你的耳聾為什么那樣嚴重，你聽不到我的語言，留給你自己的是那冰涼的心聲。

那《第九交響曲》征服了所有的人，完成了貝多芬的神話，美麗，激動，興奮，心顫，但，只是一瞬。

主人，你的耳朵什么都聽不到，躺在病床上，靜靜地閉上雙眼，你在思考，我知道，你不相信死亡。而我在你的身邊繼續這熟悉的一切:一身潔白，皮膚透明，發出優美的曲調，你沒有辦法去譜寫，睜著眼，透出溫柔的光，嘴角上揚，然后一切停止。

你走了，聽著《歡樂頌》的演奏曲，徹底湮滅。

我沒有了熟悉的他了，一個音樂的靈魂，我陷入了徹骨的孤獨之中。此后，有幾個人嘗試用我演奏曲目，都因無法具有萊茵河的靈魂而宣告失敗。于是，我被人們放在“貝多芬音樂博物館”中，成為一件展覽品。其實，我真的不寂寞，我的鍵盤上刻滿了貝多芬十指的印跡，這些印跡就是一串串絕妙的音符。看著絡繹不絕的參觀的人，我仿佛又回到了熟悉的主人的身邊。這些人虔誠的腳步聲，不就是貝多芬的《第九交響曲》和《歡樂頌》嗎?我在這些熟悉的旋律中變得熠熠生輝，燦爛無比!

【點評】

構思運用擬人手法，使文章角度新穎，順理成章地形成了抒情的氛圍。讓人敬佩的是作者細致描寫的能力。正是細致的描寫，才使文章的情感不空泛，有堅實的基礎。

【記敘筆法】

熟 悉

王施宇

人們都說熟悉的眼中沒有風景。

——題記

暑假同媽媽一起去云南旅游。在路上被教得最多的一個道理就是，熟悉的眼中沒有風景。

從寧波飛往昆明，這是我第二次坐飛機，可還是充滿新奇，在買機票時，告訴工作人員說，希望可以是個臨窗的座位，登了機才發現，我的座位是在中央，靠窗的是一位20多歲的商務男，這不禁讓我有些沮喪。飛機起飛后我一直在向窗口張望，商務男仿佛知道我想法似的，對我說:“小妹妹，我們換個位置坐吧，讓你靠窗。”我欣喜若狂卻又故作矜持地客套說:“這樣好嗎?你沒關系嗎?”他笑了笑說:“沒關系的。”于是我就和他換了座位。

臨窗而坐，我的視野更寬闊了，俯視大地的山川丘陵，仿佛都成了一條條蚯蚓，大朵大朵潔白的云彩或是從身邊飄過，或是從機下掠過。這樣的景色使我情不自禁地拿出了相機，對著景色狂拍。商務男笑了一下說:“你是第一次坐飛機嗎?”我坦言:“不瞞你說，是第二次，喜歡居高臨下的感覺。”“呵呵，怪不得你這樣高興。”我不解地問道:“怎么你不喜歡這樣純凈的景色?這對你沒有吸引力嗎?”他長舒了一口氣說:“這景色我也不是不喜歡，頭幾次坐也像你一樣，可是像我這樣經常出差的人，多的時候一個月可以飛二十幾次，再美的風景也會熟悉的。”

到了景區中，我們團的每一個人都在為大自然的鬼斧神工贊嘆著，自由行動期間，我閑來無事，與景區內兜售冷飲的小販聊了起來。我說道:“你們這兒景色真是太美了，每天在這邊工作，心情也舒暢。”小販說:“呵呵，什么呀，你們從海邊發達地方來的沒見過幾座像樣的山，才來這邊玩，圖的就是個新奇。我們也喜歡你們那邊的海，這邊景色是好，可是我們天天在這兒，太熟悉了，就像自己家一樣，誰又會對自己家保持那么一份新鮮感呢?”

我驚異于今天自己碰見的人都個個貌似世外高人，心中不免有些震撼。而后我們又去參觀傣家村寨，一隊人馬對著當地居民又是一陣狂拍，我這時又想起了商務男、小販以及這時在旁邊不以為然的房主，恍然大悟的感覺油然而生。

時間過得好快，我們又要搭乘飛機回寧波了，這時我的座位是臨窗的，旁邊是一個小女孩以及她的媽媽。小女孩伸長了脖子往窗外看去，我會心一笑說:“小妹妹，要不要與姐姐換個座位?”

【評點】

記敘文一般有兩條途徑，一是細致描寫取勝，二是精巧構思取勝。前者關注局部，向深入發展，后者關注過程，向情節的廣闊方向發展。本文采取的是后者。作者出行旅游在飛機上調座位是一件比較平常的素材，但是，當作者寫第二件事的時候，作者的構思就有了向“立體化”發展的趨勢了。最后和小女孩換座位的情節可謂是神來之筆，是“豹尾”，含蓄有力，突出中心。

【散文詩筆法】

熟悉

胡衛

一弓微彎的背。

一弓寬闊的微彎的背。

一弓撒著幾條疤的寬闊的微彎的背。

一弓曾經是我的樂土的背。

一道隆起的影。

一道漆黑隆中起的影。

一道伏在地上藏在身后漆黑中隆起的影。

一道我也想擁有的寬闊的影。

父親，一個大人，大到可以支撐這個四口之家。

父親，一個平凡的人，平凡到只有一個平凡的妻子、兒子、父親的平凡人。

父親，一個父親，有了背，有道影。

這還是我熟悉的父親嗎?

我的父親，工人，年過半百，兩鬢時不時會露出幾根疲態的銀絲。但他總不厭其煩地對著鏡子，將它們藏在眾多灰黑發絲之間。我有時會看見父親一個人站在鏡子面前，捻著布滿“溝壑”與“小土丘”的手，將白發藏起。那時，我覺得父親很難。

在昏黑的燈光下，父親弓著背，對著鏡子，狹長隆起的影子撒在地面上，在微顫的燈光下，一抖，一抖，仿佛一個具有生命的靈魂躍體而出，不知傾訴著什么……

坐在椅子上的父親，很累。

我怕打破這種氛圍，打著赤膊的父親，在電風扇呼呼作響下，仍聚精會神地隱藏著他的衰老。我突然有一種沖動，踮著腳走過去，微顫的雙手觸上了不知有多少病痛而顯得有些凹凸不平的脊背，幾道猙獰的疤痕似呲牙咧嘴地對我笑。

這還是我熟悉的父親嗎?

“這么晚了還沒睡嗎?”“熱得不行了。”“空調呢?”我苦笑道:“你不是也不開嗎?這風扇也不錯啊!這么多年了，老當益壯啊!”“呵……早點睡吧!”

談話隨即陷入了無盡的沉默中。

影子還在不停地顫抖著，在昏黃的燈光下像魔鬼似的擺動著它的“爪牙”。

這還是我熟悉的父親嗎?

不，難道我真的熟悉我的父親嗎?

我熟悉的背，弓了。

我熟悉的影子，斜了。

我只能依稀從記憶中去尋找與此時父親重合的輪廓，重疊再重疊，回憶再回憶。

我只看到了父親在衰老，在疲憊。

物是人非?人是物非?還是人物皆非?

我害怕此時的讓我熟悉的父親。

我恐懼父親會不再讓我熟悉，但我無奈。愿有一天，以我的能力能讓我熟悉的父親回來。我祈盼那一天。

【評點】

本文是用中國國畫的“點染”法創作的散文詩。可以將作者和父親的一些生活細節理解為點染起始的“中心點”，沿著這個“中心點”，運用情感彌漫的方式，向四周擴散。寫作的核心是敘述，而文章闊大的背景是抒情，在抒情氛圍的包圍中，精到的敘述更顯出了核心的地位。語言的節制使文章呈現出強烈的情感張力，使文章顯得優美、感人。