“綜合素質評價”是道未解題

2009年高考常規階段錄取結束后，山東省教育招生考試院于8月19 日舉行新聞發布會，列舉山東高考今年的新變化。綜合素質真正成為錄取依據，山東省首次有考生因綜合素質評價原因而被退檔。

據介紹，今年山東省強化了中學生綜合素質評價信息在招生錄取中的作用。山東政法學院和臨沂師范學院兩所高校試點大學教授參與錄取，并且各自選定兩個專業參與試點。臨沂師范學院副院長謝亞非說，今年該校試點錄取的文科專業中，有十幾個高分考生由于綜合素質評價低被退檔，同時也有剛上投檔線的考生因為綜合素質評價高被錄取。山東政法學院副院長張衛華則表示，專家的參與對于提高生源素質與相關專業人才培養目標的吻合度發揮了積極作用。據悉，此前山東省雖然將考生的綜合素質評價寫入電子檔案，并成為錄取依據之一，但由于缺乏具體操作標準，該政策兩年來一直停留在政策層面。

【素材點撥】

多年來，因“應試教育”帶來“成績至上”的招生模式弊端叢生，將綜合素質評價作為高考選拔標準之一的呼聲越來越高。但是，當誠信和責任在當今社會已經變成一種奢侈品時，這份主要依靠評價者的裁量來完成的綜合素質評價，其可信度究竟有多大?而目前出臺的綜合素質評價方案無論從科學性、公正性和合理性上，都尚未具備讓人足以信服的理由，自然，在實踐中也難免走過場。

【適用主題】

教育改革公平人才素質教育評價體系……