農村“普九”學校為何有“免費午餐”

賴超楷

俗話說，天下沒有免費午餐。可在一些農村“普九”的學校里，教師們卻犧牲自己節假日的休息時間，辛辛苦苦地為初三畢業班的學生補課，給學生提供“免費午餐”。

教師此舉，在社會上沒有什么不良的影響，就連學生家長也大力支持，因為畢竟，教師的授課是免費的，這誰會反對呢？但假如教師的補課按社會上的培訓班或私人請家教的標準收費，那么，家長仍會支持教師補課嗎？結論是不言而喻的。據說去年暑假期間，珠海某中學教師為高中畢業班的學生補課，收點補課費作為教師加班的酬勞，結果被家長報料到電視臺，引起了社會的強烈反響。

教師免費為學生上課，很多人都不相信，認為現在是市場經濟時代，人們都很現實，哪會有這等事？但教師為學生免費上課卻是千真萬確的。可能也有人認為教師是壓力所致，如果不給學生補課，教學業績下降，教師就可能丟掉飯碗，種種猜測和質疑令教師有口難言。

其實，教師為學生補課實出于無奈，試想，學校要求教師為學生補課，教師能不按要求做嗎？有時即使自己不愿意，也得違心地盡力去上好課。教師為學生補課，其中的辛苦勞累姑且不說，令教師難以接受的是，為學生補課不但沒有得到什么好處，相比不補課的教師還要多承擔一分維護學生安全的責任與風險。如果補課期間學生出現了安全事故，補課教師就有不可推卸責任。據說，去年暑假期間，某校在補課時有學生不請假外出，發生了交通事故，結果，學校和教師都沒脫掉干系。

可能有人認為是學校想補課，這也是一種冤枉。天下沒有哪個傻瓜會無事找事，只不過，一些農村地區的“普九”學校每年都利用節假日補課，不補課的學校看到別的學校都補，覺得自己學校不補學生的學習時間會相對減少，成績難以提高，擔心在應試方面與其他學校比高低時占下風。于是，為了使學校在激烈的中考競爭中立于不敗之地，唯有犧牲教師的利益，擠占其節假日時間來補課，并不收取任何費用。

從學校的角度出發，補課是為了提高教學質量似乎言之有理，無可厚非，但這種行為卻無形中給教師施加了工作和心理上的壓力。更有甚者，教師這樣做不但沒有人贊賞，反被扣上加重學生課業負擔的“罪名”，這樣的“免費”實在太不值得了。

因此，農村“普九”學校的領導應尊重教師的權益，體諒教師利用節假日補課的難處，盡量少占用教師的休息時間，使教師的合法權益能得到充分的保障。而上級教育部門要加強對學校的管理和監督，剎住盲目補課之風氣，減輕學生的課業負擔，促使各學校向45分鐘要效率、要質量，盡可能在不補課的基礎上讓大家站在同一起跑線上公平競爭。這樣，教師的工作將會輕松一些，心情也會舒暢一些。學校告別“免費午餐”之日，就是教師的合法權利得到保護之時。

（作者單位：廣東高州市謝雞中學）