淺析學校體育在素質教育中的作用

張秀麗

今天，我們要貫徹中央關于推進素質教育的決定，就是要全面貫徹黨的教育方針，擺正學校體育的位置，充分發揮學校體育在素質教學和學校教育中的作用。為此，我們必須對學校體育的功能有一個全面的認識。

1、體育具有增強國民體質提高民族素質的功能

學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。當今世界正處在激烈的國際競爭和新技術革命的挑戰時代。世界范圍的經濟競爭，綜合國力競爭，實質上就是科學技術的競爭和民族素質的競爭。身體素質是民族素質的重要組成部分。民族體質的強弱、民族素質的優劣，關系到一個民族，一個國家的興衰存亡，青少年的體質水平是一個民族素質水平的象征和標志，他們在校期間，正處在長身體的關鍵時期，尤其是中小學生正處在生長發育旺盛時期，體育鍛煉是影響身體生長發育的重要而積極因素，不僅能促進他們身體正常發育，增強他們的體質，而且培養他們對體育的興趣、習慣、發展運動能力，為終身從事體育鍛煉，為維護自己的身體健康打下良好的基礎。根據人體變異和優生來說，青少年學生這一代體質增強了，就能從根本上改善和提高我國人民的體質和健康水平，從而全面提高民族的身體素質。

2、學校體育具有強身健體的功能

青少年學生正處在發育旺盛時期，身體的可塑性很強。學校體育不僅可以促進學生身體的正常發育，培養學生良好的身體姿態，而且還可以不失時機地為學生塑造一個強健的體魄，為學生打下一個堅實的體質基礎。這不僅是保障學生在校期間精力充沛地進行學習的需要，而且也是他們終身健康的需要。強身健體是學校體育最本質的功能。

3、學校體育具有育德、增強意志的功能

通過體育培養學生的組織紀律性、責任感、榮譽感，通過體育對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，以及理想教育、倫理德育教育與辯證唯物主義教育，都是極為生動、極為具體、極為有效的。

體育不僅可以促進學生大腦的發育，有效地開發右腦，提高神經系統的靈活性，而且還能有效地培養學生的注意力、觀察力、判斷力、思維力等，對學生的智力發展具有重要的作用。從一定意義上說，體育就是在創新和實踐中發展，沒有創新和實踐就沒有體育。在體育課程教學中，同一目標可以采用不同方法和途徑去實現，這就給學生提供了廣闊的創作空間，而這種創造既在運動實踐中進行，又在運動實踐中受到即時的檢驗。因此通過體育來培養學生的創新精神和實踐能力也可以收到特殊效果的。

4、學校體育具有群育教化的功能

學校體育從本質上來說是屬于身體文化，它以身體練習為基本形式，通過身體教育可以有效地促進學生個體社會化，幫助學生學會做人、學會生活，為學生走向社會做好必要的準備。

學校體育活動多為群體性的活動，體育課堂本身就是一個小社會。許多體育活動的內容和形式，實質上就是對社會生活的一種模擬。在這些活動中，學生將獲得成功和失敗、歡樂和痛苦、個體和群體、平等和差別、公正和偏袒、合理和不合理的種種體驗。如果我們的體育教師能夠有意識地加以引導和教育，那么學生可以透過這個窗口去認識生活、認識社會、學會如何直面人生、如何對待生活、如何與他人相處，從而提高他們的抗挫折能力和社會認同感、團隊意識與社會適應能力。

綜上所述，不難理解，體育是素質教育的重要內容，又是素質教育的重要手段。因此，我們要大力提高學校體育的素質，從而推動學校教育和素質教育的全面貫徹和實施。