小議體育器械創新應用

一、學校體育器械作用

體育器械是從事體育活動不可缺少的物質條件，體育器械的練習可以增強學生肌肉力量、提高身體的靈活性和協調能力等，同時也能培養學生勇敢頑強的意志品質，克服困難的精神。目前，學校體育器械的現狀是不論大中小學(如：籃球、排球、足球、體操器械)多以正規競技體育項目所要求的規格，然而這些正規的體育競技項目都是以專業運動員為標準，與學生的心理和生理等特點不相適應。同時這些常用的器械在一般的學校中也都比較陳舊或是匱乏，學校也很少投入經費添置，導致器械(如：器械體操項目)不能正常開展。

二、對學校體育器械的創新及在教學中的應用

在一節普通的體操課上因為器械太重很難移動或是人數多器械少，教師在課上講解示范的時間多，學生練習的時間少不能發揮學生的主體作用。也談不到對動作技術的掌握。同時這種教學也忽視了體育興趣和習慣的培養，將生動活潑的體育活動變成枯燥乏味的身體練習，學校的體育教師應根據現有的資源，設計出新穎、實用、符合學?，F狀，滿足教學和學生需要的體育器械。圖1為本人為提高場地器械的利用率，所創新的體育器械。

圖中①②③是單杠和雙杠，單杠①前設計一定高度的平臺，起到輔助教學的作用，學生可以不在教師的幫助與保護下完成簡單的動作，同時也能增加學生的自信心。②③下面同時設計一個沙坑在教學時上面還可以加保護的墊子，課間沒有墊子，但有沙坑也會起到一定的保護作用，減少學生的恐懼心理。同時在教學中分組練習時其他學生就可以到⑦進行力量支撐和仰臥起坐腹肌等練習。

圖中④④可進行下肢和上肢的練習。

圖中⑥協調性練習。

圖中④是利用廢舊的車輪胎埋入地下制成簡單有趣的跳躍器械，在最高的車輪前設計一個沙包，這樣在課間練習時也可以起到保護的作用。

以上設計都可以在教學和課間活動中應用，不但可以學習技術，還可以游戲，也能保證學生的安全。

在教學中我們也可以對輕器械進行創新：

①是用廢舊報紙和膠帶設計的體操棒和小足球，這樣在教學和游戲中不會傷害到學生。

②是廢舊的飲料瓶和易拉罐，在里面放入小石子，制作成啞鈴，擺放在不同的位置就會有不同的作用，可以用于做操、游戲、協調性練習等。

③是廢舊的條幅，能制成不同的小旗和車輪在游戲中應用。

總之，以上的器械占地空間小，符合學生的心理和生理等特點，能使多數學生在同一空間內進行練習和游戲。不但可以增加學生彼此間的交流，也可以提高學生之間互相幫助不陷困難的意志品質。創新后的體育器械不但具有安全性、實用性、趣味性和經濟性等特點。而且能使學生在課上或課間活動中加強對體育器械的使用，同時對提高教學質量和解除學生恐懼的心理起到積極的作用。