“魔力盆”的制作與運用

小學生渴望“善變”的體育老師，總希望體育教師有一個新的游戲或新的教具出現在體育課堂上，“十年如一日”沒有新意的體育課堂，學生會產生厭倦情緒。筆者利用“廢棄紙箱”制作一些新教具來滿足小學生的求新、求奇、求變、求異的心理需求，能較好地提高學生上體育課的興趣。

一、材料準備

裝色拉油的紙箱子(1個)；即時貼(1-3卷)；透明膠(1卷)；剪刀(1把)；泡沫貼(6個)

二、制作過程

1)用彩色膠將紙箱包裝成所需的顏色如：紅、黃、藍、綠色(如圖1)。

2)在盒子的六面貼數字或泡沫貼(如圖2、3)。

3)用寬透明膠在外層包一層，起防水和耐磨的效果。

三、主要用途

1)適用于情境教學。

2)適用于讓學生動手擺各種圖形。

3)適用于障礙賽跑的設置(跳、跨、繞等)。

4)適用于水平一的學生練習各種方式的跳。

5)適用于作標志物(球門、擲準、往返跑、耐久跑等)。

6)適合創編各種游戲(如搬運磚頭、其建家園、變臉、搭積木等)。