豈能如此言傳身教

如今，農(nóng)民打工族如潮水般涌進(jìn)城市，很多農(nóng)民工把孩子留在老家讓爺爺奶奶照看。也有些農(nóng)民工把孩子一起帶到大城市。這些隨父母一起來城市的孩子的教育問題越來越得到社會(huì)的重視。可是他們的家庭教育狀況卻堪憂。

案例

從工地回來，他的身子就像散了架。躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。

兒子推門進(jìn)來了，現(xiàn)在上初二。放下書包掏出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)。“爸爸，你讓讓地方，我要寫作業(yè)了。”他騰地—下火冒三丈：“他媽的，老子累死累活了一天，躺會(huì)兒你都瞎叫喊，寫個(gè)屁。有什么用?上學(xué)盡瞎花錢，那錢還不如讓我喝二兩酒呢。”

兒子搬了個(gè)小板競(jìng)放作業(yè)本，蹲到地上，咬著筆，半天也沒寫一個(gè)字，臉憋得通紅，“爸，老師讓寫作文，題目是《我的理想》，什么是我的理想啊?”“我怎么知道?多掙點(diǎn)錢，就是理想。你說你們老師也不教你們?cè)趺炊鄴赍X，盡整沒用的，還什么理想?”兒子不敢再多說了，又憋了好半天，也沒憋出一個(gè)字來，就收拾起了作業(yè)本。

第=天剛上工地，手機(jī)響了，他一接，是班主任打來的。老師一如既往讓他教育孩子要按時(shí)完成作業(yè)，多學(xué)文化知識(shí)，將來好有前途。他扔給老師的還是那句話，孩子交給了學(xué)校，一切由學(xué)校管。

兒子讀書，他從不問成績(jī)?cè)趺礃樱皇歉嬖V兒子，將來要找既省力氣又能掙大錢的活兒，像他這樣在工地上干活不行。當(dāng)兒子問他怎樣可以掙大錢時(shí)，他不知道，只是讓兒子多學(xué)著點(diǎn)兒，多留點(diǎn)兒心。

兒子也越來越“聽話”了，老師留的作業(yè)看都不看，更別說做了，而且還老和一幫同學(xué)結(jié)伙，整天不知道干些什幺，神神秘秘的。……