摘要:經過30年的改革開放,會計工作已從傳統的計量核算擴展到企業管理、控制、決策及戰略實施等各個方面。知識經濟社會的到來對全球經濟產生了深刻而長遠的影響,同時也給相關聯的學科及其工作領域帶來了新的目標和要求。對財務管理和會計工作亦如此。
關鍵詞:財務管理 對會計人員的挑戰
一、加強現代企業的財務管理工作
財務管理是一種管理活動,財務管理的目標是企業的價值或股東財富的最大化。企業管理的目標可以概括為生存、發展和獲利。求生存是對財務管理的第一個要求;企業是在發展中求得生存的,企業的發展離不開資金。籌集企業發展所需要的資金,是對財務管理的第二個要求;企業必須能夠獲利,才有生存的價值。從財務上看。盈利就是使資產獲得超過其投資的回報。通過合理、有效地使用資金使企業獲利,是對財務管理的第三個要求。
財務管理的職能是隨管理職能概念的發展而變化的。對管理職能的認識從計劃和控制發展到了決策、計劃和控制。因此財務管理的職能就是決策、計劃和控制。計劃的目的是落實既定政策,明確本階段應完成的全部事項;控制是執行決策和計劃的過程;計劃和控制都是決策的執行過程,財務管理最主要職能是決策。財務管理的運行表現為一個循環過程,財務管理的循環過程包括財務預測、財務決策、財務計劃、財務控制、財務分析等幾個既互相聯系又有一定區別的階段。目前我國許多企業的財務管理不夠完善,尤其是企業主要領導不重視,任由管理過程自發運轉,導致效率十分低下,從而影響財務管理的良性循環。所以一定要做到:強調財務決策的核心地位,建立科學的財務管理規劃機制。規劃是指利用各個時期的財務會計資料和數據及相關信息,對企業某一時期的財務活動進行科學的預測,從而做出準確的財務決策,并根據財務決策的結果,編制整個企業的財務計劃和各個責任單位的財務計劃,用來指導和控制未來的財務活動;完善財務控制方法,建立科學的調節機制。建立科學的財務管理調節機制,必須完善財務控制的方法體系,這一體系包括防護性控制、前饋性控制和反饋控制;加強財務分析,建立科學的激勵機制。激勵機制離不開財務分析和財務評價,尤其離不開財務上的比較分析法。既對同類指標的不同方面進行比較,從數量上確定差異,為獎懲提供依據。比如同計劃數進行對比,與歷史同期數據進行對比,與同行業進行對比等等均可反映出其完成狀況,與歷史上存在的差異及在行業中的位置等,進而發現優勢、找出不足。只有這樣才能對企業的經營業績進行科學的評價。
二、知識經濟時代對會計工作提出的新挑戰
(一)知識經濟要求會計服務范圍廣泛化、會計手段現代化
在物質經濟時代,物質資源的流動、轉移、分配等經濟行為對會計體系的建立和完善具有重要的影響,會計的服務對象主要是物質資源的生產、銷售領域,在企業會計系統中,會計處理的對象主要是物質資源的價值。而在知識經濟時代,會計服務的對象、會計處理的對象都發生了重大的變化。一是對人力資源、信息、知識產權等無形資產的處理在會計系統中所占的比重越來越大;二是知識經濟是一個多元經濟,它不僅要求會計要越來越多地處理與物質資源有關的業務,也要處理與非物質資源有關的業務。如信息的收集、加工、傳遞等等;三是會計咨詢、公證服務得到了較快發展,以服務為主導、信息為主導的相關產業的會計問題已經成為會計的新領域。
會計作為一個以處理財務信息為主的經濟信息系統,客觀上要求采用現代化的信息處理工具來加快信息處理的速度,這是財會電算化普及的根本目的。電算化會計系統在處理和提供會計信息上的穩定性和可靠性已得到共識。網絡的運用,更進一步促進了會計系統之間的協作和相互監控,提高了內部控制制度的工作效率,保證了會計信息提供的及時性和信息質量的可靠性;同時,會計手段現代化使會計人員的工作強度大大降低,節約了大量時間。可以把更多的精力花費在組織協調管理、經營分析和參與決策等更多需要關注的方面上,使會計的功能范圍真正得到擴展。
(二)知識經濟要求會計人才的結構多元化、會計教育多層化、會計市場國際化
在物質經濟時代,要成為合格的會計人才,最關鍵的是對本專業知識的掌握程度和在處理各種經濟活動中的應變能力。知識經濟時代,會計人員不僅要懂得專業知識和技能,更要懂得信息技術、網絡技術、軟件設計,軟件操作等一系列新的技術和知識。同時,由于知識經濟是以高科技為標志的經濟,會計人員的科技知識也成為一個新要求。要不斷發展多層次的會計網絡體系教育,會計教育對象多樣化(如專業學歷教育與在職教育、就業教育與后續教育等)。會計教育目標多層次化與會計教育內容多層次化,目前會計體系教育越來越多元化。
隨著世界范圍內經濟的復雜化和高級化,社會各方面對會計公證服務的要求也越來越強,會計的服務領域也越來越寬。經濟活動的國際化,對會計服務的國際化也提出了要求,一方面準許國外會計公司進入中國會計市場,承認國外會計公司的注冊資格和身份,參與國內公司的財務報表審計和其他業務活動;另一方面國內會計師事務所也要積極走出國門,進軍國際會計市場,承攬跨國公司及國外公司的審計等公證業務。
三、知識經濟對財會人員提出了更高的要求
出色的財會人員必須要有扎實的會計理論基礎和熟練的會計實務技能。首先,了解會計理論研究方法。會計理論研究方法是人們把握會計事務的途徑、手段、工具和方式的總和。會計研究的基本方法是馬克思主義哲學及唯物辯證法的方法論,它是一個由哲學方法、現代科學思維方法和會計具體研究方法所組成的多層次、多種方法的有機體系,是更本質的理論,對這些方法有一個基本的了解,則更有利于財會人員從高層次上觀察問題、思考問題,并運用它指導具體工作。其次,熟悉會計基本理論并在工作中得到發展和完善。會計的基本理論主要由兩部分組成:一是會計學和會計工作中的一些基本概念,如資產、負債、所有者權益、收入、收益、費用、資金、營運資金、會計報表、合并報表等等。二是會計工作性質的規定性,如會計本質、會計屬性、會計職能、會計對象、會計地位、會計任務等等,這些基礎性的理論,構成整個會計理論體系的基石。會計理論也是在不同的歷史時期、不同的客觀環境,會計理論和會計實踐相互作用而不斷向前發展的。從而產生會計進化規律性的理論——會計發展理論。財會工作者必須在實際工作中努力學習這些理論、力爭熟悉這些理論。這些理論是從會計工作實踐中總結出來的。財會人員熟悉了這些理論,能夠從較高的視角上把握財會工作的運行規律,提高財務分析能力,為領導決策提供有價值的建議。同時,會計理論與會計實務關系密切。會計實務必須得到會計理論的解釋和說明,才能得以繼續維持;而會計理論只有在解釋和說明會計實務的業務中得以驗證。譬如,待攤費用和預提費用業務是財務人員經常要處理的會計實務業務,正確處理跨期費用是均衡各期費用、正確計算成本的需要。需要處理攤、提業務,我們可以用持續經營、會計分期的基本假設和權責發生制原則給予解釋和說明。為了考核各期的經營成果需要分清各期的成本和費用,以權責發生制原則為標準來劃分各期費用,已付但由以后各期負擔的費用要列為待攤費用,預計將要付出的費用應由發生之前各期負擔的,要預先計提。
隨著外企的增多和對外交流的增加,會計的國際化趨勢越來越強,財會人員與外國同行打交道的機會也越來越多,所以熟練地掌握和運用一種或多種外語在今天的社會里就顯得格外重要。