金融危機對高職財經類學生就業影響及對策分析

摘要：此次金融危機是從大蕭條以來來勢最兇猛，危害最嚴重的一次金融和經濟危機。受這次危機的影響最嚴重、首當其沖的就是人們最關注的就業問題。隨著我國高等教育的發展，特別是高職高專管教育的迅速發展，我國高職財經類大學生就業前景不容樂觀，本文通過分析世界經濟危機對我國經濟和就業狀況的影響，從而得出對我國高職財經類大學生就業趨勢和學員的相關對策。

關鍵詞：金融危機 就業 財經類

1 世界經濟危機對我國經濟和就業影響的分析

2007年8月一場因次級抵押貸款機構破產、投資基金被迫關閉、房地產市場迅速下滑、股市劇烈震蕩引起的風暴席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場。如果說次貸危機第一階段是從產品危機轉化為產業危機、行業危機進而形成了世界范圍的金融大海嘯的話，那么次貸危機第二階段的最主要特點則是由金融危機轉化為全面的經濟危機，并將給世界經濟帶來重大和持續的破壞性影響。

銅山西崩、洛鐘東應，隨著全球經濟之間聯系愈加緊密，由美國次貸多米諾骨牌的倒塌所引發的全球金融危機正在向新的方向轉變，中國的經濟也開始感受到明顯的外部沖擊，并且出現了適當的調整。這種影響的一個主要表現就是外貿總額迅速下滑、大批企業破產倒閉，引起大規模的失業現象。

最悲觀的預測是摩根斯坦利預測—2009年中國GDP增長率為5.5％。根據摩根斯坦利對2009年經濟預測，全球超過2/3的國家都會出現負增長，只有小部分國家有正增長。許多人認為中國2009年經濟增長率只有5—6％，是大約二十年來的最低值。最壞的預期來自于法國興業銀行的Albert Edwards(阿爾伯特·愛德華茲)，他認為中國會進入全面衰退。他指出在2008年第四季度之前的一年里，中國的發電量下降了6％，而在之前的五年其發電量的平均年度增長率超過15％。在過去，GDP的增長和發電量的增長通常一致。Edwards

(愛德華茲)認為，不管官方數據如何，發電量的下降意味著GDP的下降。同樣令人擔心的

是經合組織(OECD)的中國經濟活躍度領先指數一一降至其26年來的最低點，甚至比1989年蕭條時期的值還要低。

人力資源和社會保障部就業促進司司長于法鳴說：“金融危機對就業的不利影響。在地區和人群上正逐步擴大，同時09年將有2400萬勞動力需要安排就業，整體看，明年的就業形勢將十分嚴峻。”明年應屆高校畢業生將達到610萬，加上歷年沒有就業人員，超過700萬畢業生需要解決就業問題。從目前情況看，用人單位招聘意愿明顯下降，使高校畢業生就業問題更加尖銳，直接影響就業局勢的穩定。同時，由于企業裁減人員的現象還在蔓延，就業轉失業人員和零就業家庭將進一步增加，長期失業者、各類困難人員和殘疾人就業將更加困難。

按照人力資源和社會保障部就業促進司司長于法鳴所說，2009年有2400萬城鎮人口需要安排就業，而政府最多只能解決900萬人就業，那就意味著有1500萬城鎮人口失業，再加上2000萬失業的農民工，中國失業人口至少有3500萬人。這對就業的壓力是非常巨大的。

但是，數據也并不只是令人悲觀的，特別是對于我們有鐵路背景的學校和專業方向來說，國家應對經濟危機的措施給我們提供了千載難逢的機遇!

2008年11月5日國務院常務會議提出擴大內需、促進經濟增長的十大措施，啟動4萬億元的投資，對于抵御國際金融風暴、促進經濟發展、擴大就業必將起到明顯的作用，新推出的十大措施中對高校畢業生來說蘊藏著巨大機遇。

2 經濟危機對我校財經類專業學生就業影響的分析

我院經濟管理系是在原鐵路物資管理專業基礎上發展起來的。五十多年來，為我國鐵路運輸行業和長株潭區域經濟發展培養了大批高素質技能型人才。下面分別對各專業方向受經濟危機的影響進行分析：

2.1經濟危機對物流管理專業學生就業的影響

2.1.1影響我校物流專業學生就業的不利因素：①金融危機已對我國實體經濟產生了巨大的沖擊，GDP增速已經從兩位數降至08年第四季度的6.8％，并有繼續下行的趨勢。GDP增速的銳減將導致物流業務量的銳減，從而導致就業需求銳減。②最新數據顯示，一季度我國外貿總額下降近30％，這是連續第三個季度下降，為十年來首次。這也意味著下游的物流業必然受到沖擊，特別是遠洋物流業將受到沉重打擊。③歐美等國消費持續走低，外貿出口減少，導致許多以出口為主的加工業成片的倒閉，商家也開始尋找更廉價的勞動力，許多工廠都在向東南亞地區轉移，間接的導致貨運的減少，許多小型物流公司紛紛倒閉。對于學物流專業的學生來說，無疑也會帶來就業挑戰。④雖然目前國家已出臺投資4萬億元來救市拉動內需，但物流業作為企業的后勤服務，只有當企業有訂單才能開始生產，產品才能進入物流環節，物流企業進入正常運營，這筆投資落實到企業的具體運作中還會有很長一段時間。用順豐集團總裁王衛的話來說就是：“國家投資4萬億，對我們物流企業的直接拉動意義不大，目前企業自救是抵抗經濟危機的最有效的辦法。”⑤我國高等院校和中等職業學校物流專業培養人才數量近年來呈急劇上升態勢，增加了物流專業學生就業的競爭程度。

2.1.2影響我校物流專業學生就業的有利因素：①國家大力支持物流企業發展。物流產業成為國家產業振興規劃的主要產業之一，中國國家發展改革委經濟運行調節局副局長王慧敏日前表示，當前中國物流企業集中度不夠，服務水平和服務能力還難以滿足需求，國家將大力支持物流企業發展，培育一批服務水平高、國際競爭力強、跨國跨所有制的大型專業化物流企業，這將直接刺激物流高素質人才的需求。②我國“拉內需、保增長”的宏觀政策支撐物流“快發展”。國家為了拉動內需，出臺了20項搞活流通、擴大消費政策。其中拉動農村消費4條：一是繼續推進“萬村千鄉”市場工程；二是加快完善農產品流通網絡；三是完善農業生產資料流通體系，推進連鎖經營，重點培育大型農業生產資料流通企業；四是全面推進家電下鄉工作。這些將直接刺激物流行業的發展，增加對物流人才的需求。⑨物流業在我國還是一個新興的行業，和許多發達國家相比我們在這一塊還有較大的發展空間。據中國科學院預測，2009年中國物流業仍將呈現平穩快速增長的態勢，社會物流總額約為117萬億元，同比增長21.8％，物流業增加值將達到2萬億元，同比增長109％。④在物流行業中油費占成本的1/3—1/2左右，石油價格的下降和國家燃油稅改革的實行，將直接降低物流企業的運營成本，增加利潤，促進物流業快速發展。⑤在未來五年，交通部規劃投資5萬億元建設鐵路、公路、機場、航道等物流基礎設施，物流設施的完善也會促進物流業的快速發展，特別是鐵路物流的發展將直接有利于鐵路物流人才的就業。⑥物流高層次和復合型人才不足，基層店組長稀缺，物流、生鮮等一線操作環節人才嚴重缺乏。最近我國食品藥品領域接連發生事故，反映出我國在冷鏈物流方面的管理不足和人才缺乏，這將對我校冷鏈物流方向的學生就業有利。據預測，中國冷鏈物流產業將會以每年30％的速度迅速增長，而國內冷鏈物流專業高素質人才的需求缺口達到了600萬人。

2.2經濟危機對市場營銷專業學生就業的影響

影響營銷專業學生就業的不利因素：①受金融危機影響，沿海地區倒閉的企業將直接減少營銷人員的需求：另外，一些受經濟影響業務萎縮的企業也會減少營銷人員的需求。②有一部分企業認為，在經濟低迷的情況下營銷的效費比比較低，營銷投入就要精打細算了，要避實就虛，不進行大規模、高投入，風險性大的營銷投入，可以專攻一個點，或進行低成本營銷，比如口碑營銷、網絡營銷等，營銷操作的原則是投入要小，方法要巧。他們寧愿減少營銷方面的開支以改善財務狀況。③由于受金融危機影響最大的就是外貿型企業，所以外貿英語專業的學生最近的就業將受到交大沖擊。

影響營銷專業學生就業的有利因素：①中國經濟增長方式從過分依賴出口轉向主要依靠內需消費，消費的大幅度增加將極大的刺激對營銷人員的需求。按照世界銀行的統計，目前全球的平均消費率約77％，我國的消費率比世界平均水平低了41個百分點。我國消費率若能達到世界平均水平就意味著效費規模擴大一倍，也意味著大量營銷人員的需求增長。②快速消費品行業是與居民生活關系最密切的行業，百姓即使縮減開支也不會減少快速消費品的使用量，所以金融危機不會對快速消費品行業及相關的零售批發業就業形勢造成太大影響。③在連鎖經營方面，雖然一些企業會受到金融危機的影響而減少店面數量和人員招聘，但對于更多具有實力的大型連鎖企業來說，此時卻是進行低成本擴張的最好時機。④現在很多知名工業企業為了延長企業的業務鏈、增加利潤，競相進入連鎖行業。⑤明智的營銷者知道在市場處于低迷期時，恰恰也是獲取市場份額的好時機。他們懂得，通過保持預算(甚至是增加預算)，在市場低迷期他們或許不會取得領先優勢，但是從長期運營角度考慮他們將獲得更多的市場份額。在市場低迷時期，營銷貨幣額就像珠穆朗瑪峰上的氧氣，空中的氧氣越少，你占有的氧氣量也就越發彌足珍貴。

總之，營銷人員的就業困難只是暫時的、局部性的。由于國家在政策層面上對連鎖、營銷企業的支持，從長遠來看，連鎖營銷方向的學生就業會逐漸好轉。

3 我校的對策

我校應該在認清人才市場需求數量和結構隨經濟周期變化的基礎上，對我校財經類專業進行優化組合，及時調整人才培養的結構和方向，以適應市場需求的變化。具體可以采取以下措施：

3.1在條件允許的情況下，我們應該根據市場需求的變化調整各專業方向的學生人數，允許一部分學生從需求相對不足的專業方向轉向需求相對旺盛的專業方向。

3.2細化人才培養結構，及時滿足市場需求。比如，既然外貿類企業對人才的需求不旺，我們就通過課程調整等措施，幫他們熟悉內貿行業。

3.3要加強學生綜合素質的培養，在注重“高、精、特”培養模式的基礎上，要更加注重學生知識面的拓展，形成一專多能的知識體系，從而拓寬學生的就業面。

3.4切實落實“基于工作過程”的課程開發和人才培養模式。加強學生實際動手能力的培養，凸顯高職院校的辦學特色。

3.5加強校企合作、促進工學結合。這個模式是理論和實踐相結合的好形式，是培養技能型、應用型人才的好方法，既是促進職業學校專業建設的有效途徑，又是職業教育直接為經濟建設服務的好舉措。

3.6培養學生創業意識，鼓勵財經類學生自主創業。創業是解決就業問題的有效手段，對于高職院校學生來說，創業具有一些獨到優勢，因為他們所學的知識和技能比較實用、具體，在創業時更有可操作性，較少出現眼高手低、好高騖遠的情況。