家庭是培育“愛”的溫床

愛心，摧生尊人之心、敬人之心以及對國家的忠，對父母的孝，對朋友的義，對子女的養，對環境的護。愛，是維系人類社會存在和發展的紐帶。

我們常常看到，一些小孩折樹損花、欺侮甚至殺死小動物，他們以剝奪其他物種的生存權為樂!對自己班上學習成績好的同學心懷怨恨!而更為普遍的是：許多孩子只知受愛、受恩，而且受得心安理得、受得理直氣壯!他們感受不到這是一種愛，而這種愛是需要用終其一生的時光去體味、咀嚼和回報的。更有甚者，將父母發自內心的愛——接送、陪讀、熱牛奶、削蘋果等認為是監視，認為是妨礙，認為是侵犯他的人身自由，從而惡語相傷!媒體報道親手殺死父母或祖父母者有之、殺死同學者有之。父母對孩子愛的教育面臨著前所未有的挑戰。

愛需要培養

在家庭里，愛是遍布于角角落落、方方面面的，父母的全部希望、寄托和全部的愛都聚焦般地集中在孩子身上，孩子應該能感恩、知恩和報恩。家長需努力創造條件與機會，給孩子以表現的機會。如讓他做一些力所能及的家務勞動，給父母端水、送茶、拿蘋果，大一些的孩子，讓他們體驗做飯、炒菜、做力所能及的家務活的樂趣。這些，都是“愛”的培養與訓練的過程，“習勞知感恩”!

愛需要喚醒

事在人為，花在人務，孩子在人教育。孩子成長的過程中，總是會有一些令人欣喜的“愛”的表露。遺憾的是，這些往往會被我們的父母忽視了或者無意間扼殺掉了!久而久之，孩子的愛心就休眠了。……