家庭是一個(gè)共同體

美國電影《兒女一籮筐》講述了一個(gè)大家庭的故事。湯姆和凱特育有12個(gè)孩子，他們一家幸福溫馨地生活在鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上。爸爸湯姆是當(dāng)?shù)貙W(xué)校橄欖球隊(duì)的教練，媽媽凱特一邊在家照顧孩子，一邊堅(jiān)持寫作。雖然他們經(jīng)濟(jì)上不是很富裕，但是湯姆和凱特用愛心把家庭生活打理得有聲有色，孩子們生活得快樂而健康。然而，平靜的生活隨著湯姆得到夢寐以求的工作——到大城市任大學(xué)橄欖球隊(duì)的教練而改變了。他們?nèi)野岬搅舜蟪鞘校瑴访刻烀τ谇蜿?duì)的訓(xùn)練，與凱特和孩子們相處的時(shí)間日漸減少。凱特的寫作漸入佳境，她的好友兼經(jīng)紀(jì)人邀請(qǐng)她去外地?cái)?shù)日宣傳新書出版。于是，湯姆不得不一邊照看孩子，一邊訓(xùn)練球隊(duì)。他們的家庭生活陷入一片混亂。

家庭是什么?我們應(yīng)如何對(duì)待家庭?什么樣的家庭最有利于孩子的成長?當(dāng)我看完這部電影，這些問題一直在我的腦海中盤旋，眼前不斷浮現(xiàn)出湯姆一家的家庭生活的畫面，心靈不斷為這個(gè)大家庭的喜怒哀樂所牽動(dòng)，“家庭是一個(gè)共同體”的理念逐漸明晰起來。

美國教育家杜威認(rèn)為，大家共同生活在一個(gè)群體內(nèi)，“如果他們都認(rèn)識(shí)到共同的目的，大家關(guān)心這個(gè)目的，并且考慮這個(gè)目的，調(diào)節(jié)他們的特殊活動(dòng)，那么他們就形成一個(gè)共同體。”也就是說，家庭本身并不一定是共同體，只有整個(gè)家庭具有共同的目標(biāo)，并且全體家庭成員為這個(gè)目標(biāo)而努力的時(shí)候，家庭才是一個(gè)共同體。

在家庭這個(gè)共同體內(nèi)，為了達(dá)成家庭生活的目標(biāo)，家人的合作——尤其是夫妻之間的合作是至關(guān)重要的。影片中處處體現(xiàn)了夫妻良好的合作給家庭帶來的幸福與甜蜜，揭示了合作不良帶來的危機(jī)。當(dāng)他們在鄉(xiāng)間生活的時(shí)候，湯姆和凱特的合作非常和諧．湯姆掙錢養(yǎng)家糊口，凱特安心做家庭主婦照顧孩子，并且他們經(jīng)常花時(shí)間與孩子交流溝通，一家人其樂融融。當(dāng)湯姆執(zhí)教大學(xué)橄欖球隊(duì)以后，他們的合作出現(xiàn)了微妙的變化。湯姆帶領(lǐng)球隊(duì)取得一系列驕人的戰(zhàn)績，凱特離家宣傳新書，“在家庭中每個(gè)人都想爭第一”，結(jié)果造成了家庭生活的動(dòng)蕩不安，影響了孩子們的健康成長。由此可以看出，夫妻合作對(duì)于家庭的安定和幸福是多么重要。

在家庭共同體內(nèi)，良好的溝通是促進(jìn)家庭共同體內(nèi)成員相互了解的方式。在湯姆與凱特充滿民主氛圍的大家庭里，積極的溝通與相互的了解成為可能。當(dāng)湯姆決定執(zhí)教大學(xué)橄欖球隊(duì)必須搬家時(shí)，征求孩子們的意見，孩子們都表示不愿意搬家，雖然他們的意見沒有被采納，但是他們的態(tài)度和傾向得到了充分的表達(dá)。當(dāng)湯姆向孩子們的許諾——能夠生活得更幸福沒有兌現(xiàn)時(shí)，孩子們的不滿和抱怨的情緒也用正當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來，從而使湯姆意識(shí)到自己的選擇偏離了家庭生活的目標(biāo)，因此對(duì)生活和事業(yè)進(jìn)行了重新選擇。

把家庭建設(shè)成一個(gè)共同體，所有成員——父母與孩子向著共同的目標(biāo)努力，也許沒有比這更好的家庭教育了。孩子在家庭這個(gè)共同體內(nèi)，將會(huì)理解真善美，學(xué)會(huì)溝通與合作，懂得愛與尊重，從而成長為一個(gè)真正的人——這是家庭教育的根本。