單片機教學方法的探索與實踐

摘 要 單片機是電子類專業的一門重要課程，在實際工程中有著廣泛的應用。傳統單片機教學中存在諸多問題，如教學內容枯燥、實驗設備費用高、實驗缺乏靈活性等。本文結合實例，介紹了PROTEUS軟件和學習情境的教學方法在單片機教學中的應用。通過新的教學方法，培養學生信息交流及合作、學習及工作能力、激發學生的學習興趣，培養學生的實驗能力及系統開發能力。

關鍵詞 學習情境教學方法 PROTEUS 單片機

中圖分類號:G424文獻標識碼:A

單片機具有體積小、功能多、抗干擾能力強等優點，在家用電器、實時工控、智能儀器儀表等方面有著廣泛的應用，是電類專業工作人員必須要掌握的一門課程。在單片機的傳統教學中，都是按照書本上的章節順序講解，先講單片機概論、硬件，再講指令、語句、流程圖，最后在試驗箱上完成設備固有的幾個項目。這樣就導致課程的內容比較枯燥、抽象，很少有學生能夠堅持學下去。另外，實驗箱實驗具有一定的局限性，學生做完實驗后，對整個實驗電路沒有具體的了解，只能做一些驗證性的實驗，不利于學生創新思維的開發。為了增強本門課程的趣味性，鍛煉學生的創新能力，筆者打破了傳統的教學方式，在單片機教學中采用學習情境的教學方法，同時引入了最新的嵌入式科研仿真與開發平臺Proteus，將單片機的課程劃分為幾個教學情境，每個教學情境均由若干個具體的典型工作任務組成，學生可以根據設計的工作任務進行單片機單元電路的硬件、軟件設計、程序調試、仿真運行，學生設計、仿真成功后，再有針對性地進行實際實驗，進一步理解、鞏固、擴展所學知識。……