摘要文學(xué)是對(duì)社會(huì)生活能動(dòng)的反映,同時(shí)也滲透著作者對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)人生的觀點(diǎn)和看法,也表現(xiàn)了一個(gè)人的思想、人格。從魯迅的作品中看到了那寫滿“吃人”二字的封建社會(huì)的歷史,看到了國(guó)人的愚昧、麻木的苦相。
關(guān)鍵詞魯迅 文如其人
中圖分類號(hào):I206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文學(xué),是對(duì)社會(huì)生活能動(dòng)的反映,同時(shí)也滲透著作者對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)人生的觀點(diǎn)和看法,也表現(xiàn)了一個(gè)人的思想、人格。從魯迅的作品中看到了那寫滿“吃人”二字的封建社會(huì)的歷史,看到了國(guó)人的愚昧、麻木的苦相。當(dāng)時(shí)馬列主義還沒有在中國(guó)廣泛傳播,作者雖然認(rèn)識(shí)到舊制度的腐敗,但是還沒有找到改變社會(huì)、改變生活的出路,正處于苦悶彷徨時(shí)期。他對(duì)受苦的國(guó)人的命運(yùn)是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”。孔乙己的悲劇、祥林嫂的死去,為魯迅所矚目,對(duì)于閏土的苦難感同身受。以筆底波瀾揭露社會(huì)的黑暗,或?yàn)槊裾?qǐng)命、或吶喊戰(zhàn)斗,向愚昧沉睡的國(guó)人呼喊,要求他們從愚昧中驚醒,為自己自由而奮起抗?fàn)帯闹锌吹搅艘活w為民請(qǐng)命的崇高心靈,總是盼望勞動(dòng)人民更好的生活,總是深切地關(guān)懷著人民的疾苦。
《從百草園到三味書屋》中描寫了豐富多彩的大自然生活和兒童純真的樂趣。文中景親切可愛,更愛有這種天真感情的兒童,那么這些兒童在誤人子弟的封建教育下讀書,從而也就更憎惡奪去兒童“好景”的封建教育。從中看到了一個(gè)以孔孟之道為核心的封建教育制度叛逆者的形象。……