淺談新課程理念下德育工作的幾個結合

學校的德育工作是素質教育的重要內容，只有重視和加強德育教育，才能培養出品學兼優的合格畢業生。起始年級進行的基礎教育課程改革是進一步推進素質教育，落實以學生發展為本的教育思想的重大變革。新課程所推行的教育理念是全新的、科學的，是“為了每一個學生都能得到充分的發展”、“為了學生的終身學習和發展打基礎”的教育。立足于“人的發展”的新課程對學校的德育教育提供了機遇，但同時又提出了新的要求。為了增強學校德育工作的實效性和針對性，發揮德育教育的積極作用，德育工作要做好以下幾個結合。

一、德育與學校的教育教學工作相結合

教育教學工作是學校的中心工作，在抓教育教學工作時必須糾正過去“重智育、輕德育，重知識、輕能力”的現象，確立德育為首、育人為本的原則，將德育工作與學校的教育教學工作結合起來。德育工作一是要發揮好班會課、思想政治課的主渠道優勢，確保正確的人生觀世界觀、基本的法律知識和鄧小平理論、“三個代表”的重要思想進課堂，進學生的頭腦；二是要發揮各科教學滲透德育教育的作用，從各個學科本身的特點出發，用科學理念、科學知識、科學方法潛移默化地引導學生，影響學生的思想品德；三是抓好學風建設，特別是要抓好學生的學習態度、學習紀律、學習方法和學習效果，從而推動思想品德教育。

二、德育要與素質教育相結合

當前，隨著素質教育的逐步推進和社會經濟發展對人才要求的不斷提高，必須將道德品質、心理素質方面的教育與學生的實踐能力、鑒別能力的培養結合起來，寓德育于能力培養之中，在培養能力的過程中進行德育教育，在德育教育中培養學生的能力。

三、德育要與心理健康教育相結合

心理健康教育是運用心理學理論、知識和方法，對受教育者以幫助、啟發和教育，是一種促進自我認識、自我完善和自我發展的過程。心理健康教育與德育教育有著共同的目的，即培養人格完善的全面發展的人。要提高思想品德教育的效果，就必須把思想品德融入到心理健康教育之中，把解決學生的思想問題與解決學生的心理問題結合起來，進行積極的心理健康教育，增長學生的心理健康知識，改善學生的個性心理品質，能夠坦然面對和正確處理在學習、成長、升學、人際交往等方面遇到的問題。德育教育的重點是結合思想政治課對學生進行良好心理品質和健康人格教育。

四、德育要與美育相結合

美育是一種通過升華人們的感性來引導人們的興趣，進而促進人格完善的一種教育形式，德育則是培養、提高學生感受美、鑒賞美和創造美的能力的教育，是端正學生的審美觀念、審美情趣的教育，是陶冶學生的性情、培養學生的情感、美化學生的生活，使學生更加熱愛美、熱愛生活的教育。因此在實施教育的過程中，德育要與美育相結合，既要重視德育，也要重視美育。

五、德育要與校園文化建設相結合

校園文化是對學生進行思想品德教育的一個重要載體，高品位的文化環境有利于學校進行德育教育。學校是知識的海洋，學習的源泉。學生置身其中就能隨處隨時學到新知識、新學問。不僅在教室、圖書室、微機房、實驗室里，而且整個校園環境都能體現學習的氣氛。任何人進入校園就意識到一種文化，感受到一種科學與人文的氣息。學校高雅的景觀能給人以美的感受與熏陶。學生課余生活色彩斑斕，社團活動豐富多彩，有利于學生健康全面發展。

六、德育要與學生的實際需要相結合

過去的德育教育多是盯著學生的缺點和問題，然后教育幫助學生進步，而不太注意發現學生的優點，不能以朋友身份去幫助他們發揚成績，克服缺點，因而容易使學生產生逆反心理和對立情緒。過去學校的德育教育又十分強調社會、黨、人民對學生的要求，而較少考慮學生自身發展的需要，因而容易引起學生的厭煩情緒。我們在德育工作中應遵循青少年心理發展規律，按照年齡和個性特點進行教育，使德育工作達到事半功倍的效果。

七、德育要與學校教育、家庭教育、社會教育相結合

人的思想政治道德的形成和發展與多種外因相關，學校是社會的一部分，學生成長過程中家庭是基礎、學校是中心、社會是環境。學校是一個開放的體系，學生不僅在學校受到影響，而且也受到家庭和社會環境的影響。特別是在市場經濟的條件下，社會上各種負面因素具有很大的影響力，德育工作不能單靠學校的力量，學校、家庭、社會必須共同努力，要密切學校與家庭、社會之間的聯系，形成“三結合”教育網絡，做好共建成、共管、共育工作。

八、德育要與教師的師德建設相結合

加強學生的思想品德教育，教師是關鍵。教師承擔著教書育人的任務，對學生不僅僅是傳授知識，還承擔著重要的思想道德教育任務。教師人格的力量將給學生帶來巨大的甚至是終生的影響。要大力加強師德建設，采取切實可行的措施，使教師不僅業務上過硬，而且師德上過硬。要大力宣傳表彰在教書育人、管理育人、服務育人中作出突出成績的教育工作者。同時通過師德建設，促使教師珍惜自己的神圣使命，認清自己的崇高職責，在育人工作中真正做到以高尚的思想情操感化學生，以優秀的道德品質教育學生，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學畢業生。

九、德育與法制教育相結合

法制教育是德育教育的重要內容，通過法制教育增強學生的法制觀念，從而杜絕和減少違法犯罪。學校的法制教育要努力做到以課堂為主渠道，上好法制教育課，思想政治課上要讓學生學好《憲法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。法制專題講座，聘請派出所民警、司法助理到校講課，重點宣傳交通法規、消防安全、預防犯罪等方面的知識。開展活動，通過“道德與法”的討論，模擬法庭辯論，人民代表選舉等形式培養學生基本的法律知識。建立法制宣傳教育陣地，利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等陣地開展法制宣傳教育。通過以上教育活動把法制教育與日常教育相結合，法制教育與活動課程社會實踐相結合，法制教育與后進生轉化相結合，德育教育與校本課程結合起來。

基礎教育課程改革為學生創造了良好的發展空間。德育教育要適應新課程，既要培養學生的民主意識、法制意識、信息意識、環境保護意識等現代意識；又要培養學生的科學素養，人文素養；還要培養學生健康的生活方式。為學生適應未來社會，適應市場經濟的競爭作鋪墊、打基礎。

（臨沂職業學院，臨沂市職業中專）