中學創新作文技巧淺析

摘 要： 作文忌陳舊，宜新穎。中學作文如何才能稱得上是創新呢？應該是在文從字順的基礎上，做到在立意深、選材新、構思巧、語言美等方面有所突破，而不泥古，方為創新作文。本文就此從五個方面作了論述。

關鍵詞： 創新 作文 技巧

一、打破思維定勢，立意才能新穎、深刻

立意就是提煉和確立文章的主題。“文章以意為主”，“意猶帥也”。就是說，主題是文章的統帥，是靈魂，是決定一篇文章質量、價值的重要依據。在立意正確，符合客觀實際，符合馬列主義，給人以積極健康的思想的基礎上，如何使得立意新穎，深刻呢？

立意要新穎，深刻，必須由表及里地進行深挖掘。寫弘揚主旋律的“大”題材固然是好事，但“大”題材并不一定能寫出立意深刻的文章來，我們可以以“小”見“大”對文題，將材料多作由表及里地深入分析，挖掘出它們所蘊含的本質意義。魯迅先生的《一件小事》寫的是人力車夫關心衣衫破爛的老婦人這樣一件生活中極普通的小事，作者卻開掘出“知識分子要向勞動人民學習”這一深刻內涵來。

立意要新穎、深刻，可以變換角度尋求新意。人們的思維能力盡管是千差萬別的，但寫文章時，對于同一材料、同一問題，往往會趨于相同的思維，寫出的文章容易流于一般化，造成千人一面，或是老生常談。出新意就要變向思維，選取最佳角度。例如，談到“育人”話題，人多寫教育孩子，可一中學生則由成年人整天打麻將、酗酒賭博、見死不救、虐待老人、滿口臟話等“小事”歸結出“救救大人”這一新穎而又令人深思的主題來。

立意要新穎、深刻，就要順應時代潮流。寫文章要緊扣時代脈搏，反映時代精神，這樣的文章才會常寫常新。2008年高考、中考中，就有多個省市的作文題或直接或間接地與“汶川大地震”有關。

立意要新穎、深刻，還要善于舊意翻新，逆向思維。采用逆向思維的方法，是被人們所公認的一種相當有效的出新方法。比如：開卷有益——開卷未必有益，異想天開——不“異想”何來“天開”，班門弄斧——弄斧須到班門，“有志者事未必成”等等。

二、優選最佳材料，才能使文章有血的肉

要做到材料的創新，作者就要根據命題要求，以獨到的眼光從素材庫中迅速選定材料，力求做到“人無我有，人有我新”。

1.可以“以知出新”。所寫的文章的內容如能超出一般學生的認知領域，顯示出作者知識積累的廣度和深度。如：以“關心”為話題的作文，許多考生都把目光鎖定在人類的親情上，有位學生卻把愛心投向與人類息息相關的地球，運用了許多術語，給讀者獲得知識和情感。

2.可以“以能出新”。寫你擅長的文體，寫你擅長的內容，運用你擅長的表達方式，表現出你的與眾不同，你的文章就會脫穎而出。江蘇南通市2001年中考要求以“我發現_________”為題寫一篇文章，有位考生在題目上寫上“我發現人生如棋”。文題將特長與哲理思考融為一體。行文時以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及結局，由棋局的輸贏聯想到生活的順逆，人生如棋局。

3.可以“以悟出新”。能出新的“悟”，應該是充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢一中學生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信”的商店笑迎賓客：笑著介紹，笑著送別。而“我”卻在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷，最后作者悟出“再美的微笑也掩蓋不了商品假冒偽劣的本質，最好的服務莫過于商品質量的保證。”作者并不簡單地否定“微笑服務”的作用，而是呼喚一種內外皆美的人文精神的回歸。視角新穎而不落俗套，給人以啟迪。

4.可以“以情出新”。寫自己動情的東西，才能感動讀者。文章之所以感動讀者，是因為它飽含著一種讓人怦然心動的濃烈的情感。世上一切富有感染力的作品，無一不是作者懷著強烈的、真摯的、有個人性格特征的感情創作出來的。因此中學生作文時應選自己最熟悉、最動情的東西，挖掘和捕捉生活中動情的瞬間，并把它盡情地渲染和表現出來。

三、采用多種構思技法，文章面目才會全新

構思是指在動筆行文之前，對文章的內容和表達方式做總的規劃和設計。具體地說，文章的構思就是對頭腦中的材料作進一步的擴充、延展、分解和組裝，使之有序化，凝聚化，最優化，包括精選題材、提練主題、設計人物、編置情節、安排結構以及探索最適當的表現方法。

構思應力求快捷、新穎、精巧。如此應當如何進行呢？簡而言之，首先開啟記憶倉庫的大門，根據文題要求，搜尋平時積累的各種信息；其次，進行多角度，多層次思考，選擇最佳角度表現中心，確定主題；最后根據主題和題材的關系，決定先寫什么，后寫什么，哪里詳寫，哪里略寫，如何開頭、結尾，怎樣過渡、照應，構思完成，方可下筆行文。

由于作者寫作個性不同，作文的要求、內容、體裁的差異，構思的方法也會大相徑庭，各有千秋，下面談談幾種簡單可行的構思方法：

1.文眼立骨法。所謂“文眼”是指文章中那些最具有表現力、最能幫助讀者理解整個作品主題或脈絡層次的關鍵詞或句子。它就像人的眼睛一樣，眼睛是洞察心靈的窗戶，“文眼”是了解文章的關鍵。比如，初中課文《口技》一文，以“善”為文眼。“京中有善口技者，會賓客大宴……”。文中材料的取舍，人物的刻畫均扣住文眼“善”字。

2.彩線串珠法。“彩線”指的是文章的線索，可以是物線，也可以是人線，亦可為感情線。“珠”是指精選的題材，“彩線串珠”就是以一個能體現文章主旨的事物作為貫穿全篇的線索，將一組如珠的精選材料聯綴成篇。如蕭乾的《棗核》，以棗核作為線索貫穿全文，朋友索要棗核，引出懸念；得到棗核，如獲至寶，加強懸念；敘說索棗核原因，解開懸念，體現了美籍朋友的思鄉愛國之情。

3.烘云托月法。指在寫作中，不正面描寫主要對象，而是通過描寫與之相關的“賓體”，從側面來表現主要對象的一種構思方法。此法在《陌上桑》中是運用最為成功的范例，作者寫羅敷的貌美，沒有正面描寫，而是通過行者、少年、耕者、鋤者等次要人物的表現來烘托。

4.曲折跌宕法。“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章，往往讓人感到呆板、單調、乏味。因此，寫作時在不違背真實原則的基礎上，要造出一些曲折波瀾，以便吸引讀者。傳說唐伯虎為某員外的母親題的祝壽詩就達到曲折波瀾的效果：“這個婆婆不是人，九天仙女下凡塵。生的兒子都是賊，偷來蟠桃敬娘親。”一句一個逆轉，令人嘆為叫絕。

四、結構精巧，形式多變，才給人新鮮之感

如果說文章的主題是“靈魂”，材料是“血肉”，那么結構就是文章的“骨架”，只有三者有機結合，完美地統一，那才是一篇好文章。

文章結構的原則有三個：一是結構必須為主題服務；二是結構必須完整，講究鳳頭、豬肚、豹尾的結構美；三是結構要富于變化，新穎脫俗。

擬題是結構美的重要一環。所謂“題好勝過半篇文”。要擬好題目，可以從幾方面入手：

入題角度要小而實。不管是命題半命題還是話題作文。作者可根據范圍和自己掌握的寫作材料，多角度思考，縮小入題角度，確定立意取向，這樣，可以化大為小，化難為易。

角度要新。如《有家的感覺真好》一文打破一般思維方式，可寫小家庭的溫馨，也可寫集體大家庭的溫暖。

擬題要巧。好的文題會讓人眼睛為之一亮，急于想知道下文；可以以線索為題，如以“讀書”為話題，可擬為《讀書真好》；可以運用修辭手法為題，如《我是好學生嗎？》；可以以歌詞、詩文、成語等變換新意出題，如《讓我歡喜讓我憂》、《小荷才露尖尖角》；可以設置懸念擬題，如《我是差生，我怕誰》，等等。

結構的“鳳頭、豬肚、豹尾”既是傳統作文，也是創新作文都要遵循的原則，在此不多述。

要講究過渡照應。過渡和照應，都是使文章連貫，結構嚴謹的手段。常見的過渡有詞語的過渡，如：“首先”“其次”“再次”等；有句子過渡，如《懷疑與學問》中的句子：“懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的關鍵。”

也有用段落過渡，如《白楊禮贊》“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。”既是對上文的補敘，也是開啟下文贊美白楊樹的前奏。常見的照應有首尾照應，文題呼應和文中呼應。

近年來，為了新穎、避免雷同，不少高、中考的考生使用了新穎的結構形式，比如，書信體，對話式，自述式，日記式等形式，適當地安排題記、后記等。有些考生在不違背作文要求的條件下，還采用詩歌、劇本等文學體裁，給閱卷老師一個新鮮的感覺。

五、詞采優美，使文章錦上添花

語言的優美，主要表現在煉字選詞上。

煉字選詞求最優，要求所用的詞語準確貼切，明白易懂，簡煉精粹，生動形象。杜甫抱著“語不驚人誓不休”的態度寫詩；韓愈、賈島的“推敲”等典故，至今仍為人們所稱道。

選詞煉字的方法很多，下面談談幾種常見的方法：

1.惟一選詞法。如“輕風扶細柳，淡月失梅花。”“扶”字新穎形象，“失”字恰到好處，后人覺得無詞可替。

2.具體形象法。如“經歷，是解讀人生的一筆財富，擁有經歷，便擁有真正的生活。”作者把“經歷”當作人生的財富，這是將抽象化為具體，再用行文來“解讀”句子，細細道來，使得句子更加鮮亮、活潑起來。

3.動感描摹法。選用化靜為動的詞語，讓靜物呈現動態美的用詞方法。如：“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，一個“護”字，一個“送”字，形象又生動。

4.疊詞妙用法。疊詞妙用能增加韻律美，使景物描寫得更生動，形象，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”（李清照《聲聲慢》）被譽為千古疊詞之最。選用準確恰當，表現力強的句子，不僅能增添文采，美化語言，還能使文章主旨突出、思路清晰、結構緊湊。