給予學習的能力 放飛理想的翅膀

專家辦學 名師執教

七色花教育培訓學校的前身是北京市化學奧校，2004年開始舉辦各種類型培訓班，擴大了培訓范圍。

校長黃儒蘭從事教學與研究工作50多年，曾任北京教育學院化學教研室主任、北京教育科學研究院基礎教育研究中心化學教研室主任、中國化學會理事、中國教育學會化學教學專業委員會副理事長、北京市化學教學研究會理事長、《化學教育》刊物常務編委，曾被評為北京市普教系統先進工作者、全國教育學會先進工作者、北京市教學研究先進工作者、北京市培訓性優秀園丁，1991年被市政府授予中學特級教師榮譽稱號，1993年被評為有突出貢獻的教育科學管理技術專家，享受政府特殊津貼。黃校長自1970年起主持化學教材編寫組的編寫工作，任北京市基礎教育化學教材大綱版和新課標版主編。在此期間，她為建立北京市青年教師骨干隊伍打下了良好的基礎，為北京市和全國化學教學改革作出了特殊的貢獻。黃校長多年來領導并參與了中考、高考、競賽的命題工作。

1986年，黃校長接受市教委的任務，創辦北京市化學奧校，培養的學生曾連續5年獲國際奧林匹克金獎、兩次獲團體總分第一，之后又多次獲國際大獎和國內競賽金獎。2004年，拓寬培訓范圍后，學校充分發揮教育資源的優勢，了解教育發展情況、教學要求、學生和家長的需求，整合優質資源為社會服務。學校確定辦學的宗旨是：專家辦學，名師執教；培養學生學習能力，提高學生學習素質。

目前，七色花教育培訓學校擁有一批具有豐富教育教學經驗、治學嚴謹的著名教授、知名特級教師、優秀高級教師，如北京大學、北京師范大學、首都師范大學等著名學校化學學院的教授，北京四中、八中等市級示范校的特級教師，區級名師工程的“希望之星”、“骨干教師”等優秀教師。

學校在海淀、東城、宣武、豐臺都有辦學點，全部由特級教師、市區級骨干教師、市重點校的教師等具備豐富教學經驗的優秀教師任課。教師出色的課堂教學讓學生耳目一新，吸引了一批又一批慕名前來的學生，盡管他們當中有的住處離學校很遠，但仍追隨任課教師學習，學生的學習成績不斷提高，學習能力大幅上升。

扎實辦學 成果顯著

●化學競賽成績斐然

2004年以來，已有數千名學生參加了七色花教育培訓學校化學奧校的學習，化學成績大幅度提高。一些從沒有得過滿分的同學取得了化學滿分的成績：一向感覺化學難學的同學找到了學習規律，不再感到難學、吃力，并且對化學學習產生了濃厚的興趣。

2005年，由于北京五中初三的多數同學參加了化學奧校的學習，使得中考一模平均成績比該區其他重點校高出7分，中考化學成績全區第一。其中80余位獲化學滿分的學生，均出自于七色花教育培訓學校。

在近幾年化學競賽中，七色花教育培訓學校的學生獲獎達百余人次。如在2005年化學競賽中，陳可等人分別獲獎，海淀區物理化學競賽班學生參加市、區比賽，趙熙康等22人次獲獎，在2008年化學競賽中，又有鄒常軒等數人獲獎。

2009年，北京市春季高中化學奧林匹克競賽中有21名學生獲獎，其中高一獲獎14人，獲獎率達到43.8％，高二獲獎7人，獲獎率達到46.7％。化學競賽班培養了一批熱愛化學、具有很強學習能力的人才。

●沖刺班送學生進名校

通過具有指導中考、高考豐富經驗的教師的優質教學，學生進入重點學校的命中率提高了。例如：2007年，豐臺培訓點的初三學生中考成績達到平均518.7分，高于當年市重點錄取分數線20余分：2008年100％的學生中考成績在500分以上，全部考入市級示范校。經過七色花教育培訓學校培訓的高中學生，分別進入人大、對外經貿大學、北醫大、北工大等名校，不少學生進入了理想的大學，他們非常感謝學校給予他們的知識和能力。

●培訓之本是培養能力、提高素質

培養學生的學習興趣、學習能力，提高學生學習素質是培養學生的根本，七色花教育培訓學校注重從根本上培養學生，給他們動力，幫他們實現自己的理想。為了實現辦學目標，學校辦學過程中堅持選用優秀師資，這些優秀的教師不是帶著學生鉆題海，講授解題技能，而是注重知識結構，幫助學生理清知識的來龍去脈，內在聯系，拓寬知識面。教師們注重培養學生的創新精神和實踐能力，同時針對不同學生的智能特點進行教學，運用適合不同學生的教學方法和手段，促進每個參加培訓學生的智能發展。教師以教知識為載體，教學習方法，培養思維能力和學習能力，全面提高學生素質。在七色花教育培訓學校就讀過的學生進入大學后，普遍得到大學教師的肯定，認為他們有發展的后勁，學習能力強、研究能力強，具有發展潛力。

授予學生學習之本，已經成為七色花教育培訓學校的培訓特色。有的同學說：“七色花教育培訓學校對我幫助很大，在這里學習我過得很充實，很快樂!”“在七色花的學習，使我提高了學習能力，訓練了思維方式，是七色花成就了我!”很多同學對七色花教育培訓學校和學校的老師有深厚的感激之情，他們會在第一時間把考上大學的好消息報告學校，學生取得的成績也讓黃校長和老師們十分欣慰。

規范管理 愛心育人

七色花教育培訓學校有規范的管理，以愛心育人。各教學班配備了專職班主任，負責管理學生，并堅持與家長溝通。在七色花教育培訓學校，無論班主任還是任課教師都以高度的責任感關愛學生成長，督促學生進步。學校用規章制度規范管理課堂教學，定期與家長溝通學生情況，家長感動地說：“沒有碰到過這樣負責任的民辦校。”考勤、課堂教學記錄、學生意見反饋、家長意見反饋等一系列措施構成了學校良好的管理系統，保證了優質辦學。

目前，學校形成了“以優秀師資、優質管理，為家長著想、為學生服務”的特色，贏得了學生和家長的好評，贏得了良好的社會口碑。9特色教育多種培訓

七色花教育培訓學校配合素質教育開展多種培訓，尤其重視開展特色教育培訓。目前，開設的培訓內容有以下幾類。

藝術類：中小學生管樂培訓班。

小學類：小學數學思維訓練班、閱讀與寫作；小學預備班(進行文化課培訓和學前養成教育)；小學管理班(輔導作業，查缺補漏，預習新課)。

中學類：小學升初中銜接班；初三與高一銜接班；中考沖刺班；初、高中素質能力提高班和同步提高班；化學奧林匹克競賽及高考輔導班。

七色花教育培訓學校還將舉辦口語交際能力訓練、特色英語、學前及小學智能訓練、數學益智訓練、化學實驗能力訓練、機器人、車船航模、舞蹈等更具素質教育特點的各種培訓班，為殘障學生開設美術、電腦制作等培訓班，也列入培訓舊程。

春風化雨 桃李滿園

七色花教育培訓學校，是一所凝結教育智慧，收獲豐碩教育成果的學校。在黃儒蘭校長的人格魅力感召下學校不斷發展。

黃校長熱愛教育、熱愛老師、熱愛學生，憑借幾十年的教育經驗，猶如春風化雨，滋潤了一批又一批老師，更滋潤了無數學生的成長。專家辦學、名師執教、質量為本、服務社會是七色花教育培訓學校的辦學宗旨。嚴格的管理、對學生的高度負責，為家長和學生提供優質服務是七色花教育培訓學校一貫堅持的作風。目前，學校的優質教學和管理，已在社會形成良好口碑，越來越多的學生、家長慕名而來，不少學生從初二到高三一直在這里學習。有的家長和學生自稱是“七色花的粉絲”。

受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會發芽，才會健康成長。教育的過程是一個讓受教育者不斷增強能力、提高自信的過程。任何一個沒有讓學生增長能力、產生自信的學校，就不是一所好學校；任何一個不能讓學生感到自信的教師，就不是一個好教師。只有讓學生感受到自信，才能讓學生的生活更加豐富、更加精彩。

編輯 朱桂英