《勾股定理》教學設計及點評
2009-04-29 00:00:00徐國英
中國信息技術教育 2009年19期
教材分析
《勾股定理》是學生在已經掌握了直角三角形的有關性質的基礎上進行學習的，它是直角三角形的一條非常重要的性質，是幾何中最重要的定理之一，它揭示了一個三角形三條邊之間的數量關系，是解決直角三角形問題的主要根據之一，在實際生活中用途很大。教材注意培養學生的動手操作能力和分析問題的能力，通過實際分析、拼圖等活動，使學生獲得較為直觀的印象；通過聯系和比較，使學生理解勾股定理，以利于正確運用。
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