“收集”和“搜集”

摘 要:現代漢語中，“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的核心義素，是一組同義詞。本文在基于大量語料的基礎上，考察了二者在詞義、構詞方式及對主賓語的選擇方面存在的細微差異。

關鍵詞:收集 搜集 同義詞 語義限制

一、引言

現代漢語中，“收集”和“搜集” 是一組同義動詞，都有“使……聚集在一起”的核心義素。兩個詞讀音相近，尤其在南方平翹舌不分的方言中，加之它們出現的句法環境和選擇搭配的詞語大都相同，因而在使用時，人們難以區分，認為二者是等義詞，完全可以替換。例如:

(1)a.王元為了寫《華羅庚傳》，花了10年以上時間收集資料。(《科技日報》2009年5月15日)

b.馮乾經常每天在《全清詞》編纂研究室坐班10小時以上，而沙先一則經常在幾個城市之間奔波，想方設法搜集資料。(《東方早報》2008年7月31日)

(2)a.另外，我喜歡讀隨筆，關于老北京的各種典故和文史資料也收集了很多，以使自己擁有深厚的文學功底。(《新聞與寫作》2008年3月10日)

b.古玩字畫是爹平生最細化的東西，他費了很大的苦心才搜集起來。(巴金#8226;《家》)

(3)a.但今年春節期間，我和同事外出采訪的時候，在幾個城市卻買到了很多種不同名稱的航空保險，我收集了一下，主要有四種。(《《央視國際》2004年2月13日)

b.同時他還搜集了一下西方媒體對星巴克故宮問題的報道，幾乎所有民調都顯示，支持星巴克撤出故宮。(《每日經濟新聞》2007年1月26日)

上面幾組例句中“收集”和“搜集”完全可以互換。互換后不僅合乎語法，而且意思也一樣，從中我們可以總結出這兩個詞用法的相同之處:

(一)“收集”和“搜集”主要的語法功能是做謂語，其后可帶受事賓語，也可帶結果補語，趨向補語和時量補語。

(二)“收集”和“搜集”可以選擇相同的詞語與之搭配。如例(1)中的a、b兩句，既可以說“收集資料”，也可以說“搜集資料”，都表示“把資料聚集在一起”。其實能同時與這兩個詞語搭配的還有“消息，信息、情報、文物”等具有分散性特征的名詞。

以上相同之處讓使用者誤以為它們是等義詞，對二詞的使用全憑個人習慣。我們再看下面幾個例子:

(4)耳廓有收集聲波的作用，外耳道是聲波傳入中耳的通道。(《中國兒童百科全書》)

(5)這些東西都是他從許多張桌子上隨意亂丟的物品中收集來的。([美國]希克曼著，朱學桓、張欣茹譯《龍槍傳奇》)

例(4)、(5)中的“收集”換做“搜集”，雖合語法，但在語義上卻不合邏輯，這是因為“收集”和“搜集”在詞義及對主賓語的選擇上有一些細微的差別。

二、詞義及構詞方式的差異

“收集”和“搜集”所含的共同語素“集”是一個會意字，《說文解字#8226;隹部》“集，群鳥在木上也。”，后引申為“集合、聚集”。“集”奠定了“收集”和“搜集”共同的詞義基礎，劉叔新認為:“相同的語素，能體現意義共同的成分，而余下語素的不同，便往往是意義細微差別的依據或表現所在。”[1]這兩個詞的區別主要表現在“收”和“搜”上。《說文解字#8226;攴部》“收，捕也”，《小爾雅》“收，斂也”;《爾雅#8226;釋詁》又認為“斂，聚也”，所以“收”也有“聚集”之意，與“收”組成的詞都含有“聚攏在一起”的意思，如“收回、收攏、收納、收入”等。而“搜”的意思不一樣，《說文解字#8226;手部》“搜，眾意也，一曰求也”，《方言二》也解釋為“搜，求也”，可見“搜”的本意為尋求。與“搜”組成的詞語都有“尋找，探求”的意思，如“搜查、搜羅、搜索、搜尋”等。當“集”分別與“收”和“搜”結合成詞時，“收集”和“搜集”的意思就有了細微的差別。《現代漢語詞典》[2](2005版)把這兩個詞解釋為:“收集:使聚集在一起”;“搜集:到處尋找事物并聚集在一起。”“收集”只表示把東西聚集在一起，而“搜集”要先尋找，然后才聚集在一起，因而李文健等人認為“收集”只有集中的過程，所花力量少，詞義較輕;“搜集”要通過尋找，才能把東西集中在一起，所花力氣較多，詞義較重。[3]例如:

(6)雄收集散卒，保大梁。(李百藥《北齊書#8226;卷二十 列傳第十二》)

(7)白比入寺中，望其大收資財，應是院院搜集，寺內都無一物。(《敦煌變文集新書》)#8239;

例(6)中的“收集”指把分散的敗兵聚集在一起;例(7)“搜集”是指在各院里尋找，然后聚在一起。

由于詞義差別，“收集”與“搜集”在構詞方式上也有差異。“收”“集”都表示“聚集、集合”，所以是聯合式;而“搜集”，要先“搜”后“集”，在時間上有先后順序。李亞非認為:“連動式最明顯的特征，是動詞之間的順序永遠對應于相應事件發生的時間次序。”[4]饒勤說:“連動式構詞強調語素在意義上有先后順序，而大多數聯合式不強調這一點。”[5]可見，“搜集”是連動式。

三、“收集”和“搜集”對施事主語選擇的區別

因為“搜集”包含了一個“尋找”的過程，所以其施事主語有[+有生命]、[+自主]、[+可移動]的特點。“收集”的施事主語沒有太多限制，凡是能引起“使聚集在一起”這一結果的人或物都可作“收集”的施事主語。例如:

(8)《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收集西周、春秋時期的詩歌三百零五篇。

(9)美國報刊甚至認為“日本民間企業搜集情報的能力在美國中央情報局之上。”(《世界知識》2005年11月16日)

例(8)的句義指《詩經》這本書把詩歌收在一起，不能用“搜集”來替換，因為“搜集”的主語是有生命的人或物，而且要可以移動，才能完成尋找并聚集這個過程。例(9)中“搜集”的施事主語為“日本民間企業”，雖不指人，但至少與人有很大關聯，也可以具有[+有生命]、[+自主]、[+可移動]這些語義特點。

根據這點區別我們就可以解釋為什么例(4)不能用“搜集”替換。因為“耳廓”是無生命、不能移動的，自然就不能完成“尋找”這個動作，所以不能用“搜集”替換。

四、“收集”和“搜集”對受事賓語選擇的區別

“收集”和“搜集”之后都可接體詞性的受事賓語，語法意義上有一定的限制，正如前面所說，要求賓語具有可分散的特點。如例(1)的“資料”，例(4)的“聲波”，例(9)的“情報”等都具有分散性的特點。此外，因為“搜集”包含“尋找”的過程，因而“尋找”的對象即“搜集”的賓語自然就不是顯而易見的，而是隱蔽的，正如方文一所認為的“搜集”的賓語是“未發現的東西”，而“收集”的賓語則不一定。[6]如:

(10)主任委員這兩天要到上海來視察工作，曾給史步老一封信，要我們先搜集一下工商界存在的問題，他到上海后，好和分會幾個負責人研究。(周而復《上海的早晨》)

(11)到了宣統二年(一九一0)的春期始業的時候，我的書桌上竟收集起了一大堆大學、中學招考新生的簡章!(郁達夫《孤獨者》)#8239;

例(10)中，“搜集”的賓語是“工商界存在的問題”，很明顯這些問題是隱蔽的，不會自己出現，需要花一番功夫去尋找，然后再聚在一起;例(11)“收集”的對象是“大學中學招考新生的簡章”，這些明顯是堆放在書桌上的，是顯而易見的。

另外，“尋找”是主體有意識、有目的的活動，其對象必須滿足主體的一定要求，因而“搜集”的賓語還應具有一定的選擇性和合目的性。張志毅說道:“‘搜集’著重指到處搜尋、尋找，有時包括一定程度的選擇。”而“收集”的賓語則不一定有這些限制。[7]如:

(12)要他們好好搜集有關的軍事情報，二十號的事，內線同志不須直接參加了。(李英儒《野火春風斗古城》)

(13)我有事要出去，請你把第一章關于紐約的資料收集起來。(錢鐘書《貓》)

例(12)中，“搜集”的賓語是“軍事情報”，但不是所有的軍事情報都需要搜集，而只是“有關的”，主體對對象是有內在規定的;例(13)中，“收集”的對象是“關于紐約的資料”，凡是關于紐約的資料就應盡可能多的收集，沒有選擇性。

由此可知，“收集”的賓語具有[+分散性]、[±隱蔽性]、[±合目的性]的語義特點;“搜集”所帶賓語的語義特點是[+分散性]、[+隱蔽性]、[+合目的性]。所以，當賓語不具有隱蔽性和合目的性時，“收集”便不能用“搜集”來替換。根據這一點，我們便可解釋例(5)只能用“收集”，不能用“搜集”的原因了。即桌上隨意亂丟的物品是顯而易見的，沒有隱蔽性，只需要把它們聚在一起，也沒有什么目的性，故不能用“搜集”替換。

通過以上分析可知，“收集”比“搜集”的使用范圍廣，在不強調“尋找”過程的情況下，“搜集”可以替換成“收集”;而由于“搜集”詞義的原因，導致對其主賓語的選擇有一定的限制，只有在符合這些語義限制條件的句子中，“收集”才可以替換成“搜集”。

正是由于“收集”和“搜集”有細微的差別，所以才能在現代漢語詞匯系統中共存。張占山認為:“語言是一個高效經濟的規則系統，是不允許有冗余信息存在的。同義詞的差異性是它們作為語言詞匯系統中的獨立一員而存在的客觀基礎。”[8]漢語的同義詞尤為豐富，一方面使遣詞造句避免行文重復，使語言富于變化美，另一方面卻使人們在選擇恰當的詞語進行表達時，又有了更多的困惑，尤其是對那些學漢語的留學生，同義詞的辨析始終是一個難點。我們不光要從深層意義探究同義詞的區別，還要從語義搭配、語用選擇等可操作層面進行研究，這樣才能更有利于留學生對同義詞的習得。

注 釋:

[1]劉叔新.略談現代漢語同義詞的特點[J].漢語學習，1984，(3):

26-35.

[2]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室.現代漢語詞典(2005年

版)[Z].北京:商務印書館，2005.

[3]李文健等.常用同義詞辨析[M].長沙:湖南人民出版社，1982.

[4]李亞非.論連動式中的語序—時序對應[J].語言科學，2007，(6):

3-10.

[5]饒勤.從句法結構看復合詞中一種新的構詞方式——連動式構詞

[J].漢語學習，1993，(6):15-16.

[6]方文一.常用同義詞辨析[M].杭州:浙江教育出版社，1990.

[7]張志毅.簡明同義詞典[Z].上海:上海辭書出版社，1981.

[8]張占山.語義視角下的謂詞同義詞辨析[D].廈門:廈門大學博士

論文，2006.

(何小靜 成都 四川大學文學與新聞學院 610064)