中專課外體育活動現狀探析

摘要:課外體育活動是體育課堂教學的一個重要延伸，是實現體育目標的重要途徑。本文針對目前我國中專學校課外體育活動開展狀況及存在的問題進行研究，并提出了相應的對策。

關鍵詞:課外體育活動;現狀研究;對策

課外體育活動是中專學校體育的一個重要組成部分，又是中專學校的體育工作中多年必須解決而未能解決的一大難題。

如何領會新的體育與健康教學標準的精神，如何通過體育課使高中學生的身心得到健康發展，是擺在我們面前亟待解決的問題。因此，如何開展課外體育活動是體育教師必須面對的一個重要課題。本人通過多年的實踐探索，受到很大的啟發，得到了一些寶貴的經驗。

一、 存在的問題

隨著我國教育改革的深入，體育教學工作總的來說，取得了很大成績，但是發展不平衡。目前，課內體育教學改革已經達到一定的深度，而課外體育活動方面就顯得薄弱。究其原因主要有以下幾個方面:

1. 對課外體育活動不夠重視

首先，學校不夠重視。目前很多中專學校只采取將體育老師分工專門指導工作，但由于學生人數眾多，對體育項目的興趣、愛好、活動方式各有不同，教師本身的局限等原因，導致指導缺乏廣泛性、多樣性，不能滿足不同層次學生對不同項目的需要，不利于學校課外體育活動全面、深入持久地開展。

一些學校沒有充分認識到體育的重要性，沒有很好地引導和鼓勵學生進行課外體育鍛煉。活動評價體系不健全，活動反饋調整不及時，活動管理體制不完善，隨意更改和取消活動。活動過程中比較散亂，較普遍存在的是“放羊式”的活動過程。導致學生進行體育鍛煉目的性不明確，趣味性不足，積極性不高，使學生慢慢失去了參加體育鍛煉的興趣，甚至遠離運動場。其次，學生不夠重視。現在大部分學生都是獨生子女，在家嬌生慣養，自己又不肯在體育鍛煉中吃苦，遇到一點點困難就退縮了，放棄了參加體育鍛煉的好時機，從而導致體質下降，由于惡性循環，直接導致課外體育鍛煉的參與率不斷下降。

2. 體育設施不能保證

體育設施建設不足制約了體育教學的改進。近年來，學校規模不斷發展，學生人數增多與場地器材不成正比。沒有標準的田徑場，沒有琳瑯滿目的健身器材，沒有豐富多樣的體育用品是多數學校普遍存在的問題。學生興趣廣泛，適合學生參加的項目，因場地、器材、師資的限制，實在難以滿足大部分學生的需要，使一部分學生逐漸對體育失去興趣。

二、 改變課外體育活動現狀的對策

1. 確定目標，解放思想，提高認識

根據課外體育活動的目的任務和管理評價的需要，必須建立相應的課外管理目標，明確各層次管理人員的職責范圍和相應的權力，做到有職有權，職責統一。中專學校己發展成熟，在教學方面要接近高校的教學水準，特別是體育教學中應全面貫徹黨的教育方針，依照《體育法》的要求，根據各中專學校的具體情況，投入必要的人力物力，努力提高教學質量。

主管領導，應解放思想，轉變觀念，不要對課外體育活動的開展管得過死，而要大力開展多種多樣的體育活動，形成良好的體育風氣。要把體育教學、體育鍛煉、課外體育訓練、體育競賽和體育宣傳教育等項工作緊密結合起來，培養學生體育的興趣和愛好，養成體育鍛煉的習慣，奠定學生終身體育的基礎。

體育教師要愛崗敬業，努力拼搏，協助學校領導、老師做好各項工作。勤奮、踏實工作，干出成績，從而為正常有序開展課外體育活動提供物質保障和時間保證，防止流于形式。

2. 設施改造

學校應從有限的資金中提取一部分專款，用于改善體育活動設施，努力為學生提供良好的運動場所。

自制器材。在教師的引導下，師生攜手制作簡易體育器材，既可解決體育器材短缺的難題，也可培養學生的動手動腦能力，增進師生間的情感交流。變廢為寶，把廢舊布頭裝入沙子制成沙包、沙袋;廢棄木板制成跳踏板操用的踏板;廢棄的礦泉水瓶裝入沙子或水制成簡易小啞鈴等。

改造器材。充分利用體育器材多種功能，提高現有體育器材的利用率。如實心球可用作負重物和打保齡球;跨欄架可用作小型足球門和鉆越的障礙;籃球架可用作手球門;降低的排球網可用作羽毛球網或網球網。

資源共享。一部分器材既不能自制，而且價格昂貴。像釘鞋、跳高用的海綿墊等。這些器材又是教學所必須的，因此可以采取與相鄰學校共同出資買器材的辦法，使學校與相鄰學校的這部分器材實現資源共享。在安排課時，幾個相鄰學校相協調，錯開教學時間，交換使用這部分器材，一樣能達到正常教學的目的。

體育以身體練習為基本手段，能有效地促進人體發育發展、提高機能、增強體質，形成多種身體技能，早為實踐所驗證。課外體育活動是實現學校體育目標的重要手段。學生的身體、終身體育意識、興趣、習慣能力以及作為現代人所具備的心理品質，都可以在課外體育活動中得到有效的鍛煉和培養。它是學生在校參加活動時間最多、內容最豐富、形式最活潑的一項重要教育活動。

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(南通市中等專業學校)