李可睿
我活潑開朗,興趣愛好廣泛,特別喜歡看課外書,《七彩語文》是我十分喜愛的雜志。我常常在課余幫助同學,是同學們的“開心果”,當同學心情不好時,我也會想辦法逗他一下……正因為這些,同學們都很喜歡我。
不到長城非好漢,七彩娃和胖哥終于登上長城了。他們在長城上跑啊跳啊,開心極了!突然,七彩娃的目光被一塊石磚吸引住了。這塊石磚上刻著好幾個符號,像是字,又像是畫。七彩娃和胖哥駐足觀察了好久,也認不出這是什么。胖哥提議道:“我們把符號拓下來帶回去問問老師吧!”
三天后,他們帶著那張拓著奇怪符號的紙片,依依不舍地離開了北京……
他們回到了學校,找到了班主任王老師,拿出了那張拓著符號的紙:“請您幫我們看看上面的符號是什么意思?”王老師皺著眉頭看了老半天也沒看出什么名堂來。
回到家里,他們急忙打開電腦,在網上查找關于那幾個符號的資料,卻一無所獲。“難道是我們第一個發現的?”七彩娃對胖哥說。
胖哥說:“老師不是說可以找專家來問問嘛,我們找個懂這些符號的,要是這是重大發現的話,那我們就會名聲大噪了!”“先別高興得太早了,這個周末我們就去找研究符號的專家。”
周末到了,他們來到了早就打聽好的專家的家里,專家是位六十來歲的老人,胡子白白的,垂到了胸口,但精神抖擻,看起來和藹可親。七彩娃拿出了那張紙對老人說:“這是我們在長城游玩時無意間發現的符號,請您幫我們看看是什么意思。”老人一邊點頭一邊接過紙來,仔細地研究了一番,對他們說:“這是在建造長城時,搬運石頭的人休息點的記號,同時也是他們行走了多少路程的記號,你們看,第一個符號是一棵樹,緊接著是一個背著大石頭的人,意思就是休息,后面是一塊方方的石頭,也就是人背著的石頭,后面的古文字的371,說明走了371塊石頭加起來的長度,這種石頭我也有一塊……”說著就去拿了。七彩娃對胖哥說:“嘿嘿,你還想名聲大噪嗎?恐怕不行了吧!”老人拿來了那塊石頭,上面的第一到第三個符號和他們拓下來的一樣,后面經過老人的指點,知道了是古文的1728,老人笑著說:“這塊石頭我已經珍藏了20年了,雖然,它不是什么稀世珍寶,但卻是我最喜歡的一件文物。”
(指導老師 金焱淼)
參賽感言
構思這篇文章時,我想:寫外星人吧?不太現實。寫破譯密碼吧?又不大可能。當看到萬里長城的“萬里”兩字時,我想,造長城的那些人一定要休息吧,我何不就把這符號當作他們的休息點?就這樣,定了一個大致的方案,長城造出來是多么不容易,它凝聚著多少勞動人民的心血啊!