加強(qiáng)師德建設(shè)　提升教師素質(zhì)　促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

朱顏北

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及教育的發(fā)展，對(duì)教師職業(yè)道德提出了很多新要求。研究和探索這些新要求，對(duì)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍師德水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍成為新時(shí)期教育發(fā)展的關(guān)鍵。教無(wú)德不立，德無(wú)教不續(xù)。師德建設(shè)歷史地?cái)[在了教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。近日本刊記者就新時(shí)期師德建設(shè)有哪些內(nèi)容?達(dá)到什么樣的目標(biāo)等問(wèn)題。采訪(fǎng)了河南省鄭州市中原區(qū)教育體育局黨委書(shū)記陳鄭青。

《魅力中國(guó)》：陳書(shū)記你好，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，在辦學(xué)硬件設(shè)備設(shè)施逐步達(dá)標(biāo)、完善之后，提高教師隊(duì)伍總體素質(zhì)就顯得尤為重要和迫切。請(qǐng)你介紹一下我局在新時(shí)期師德建設(shè)活動(dòng)都有那些亮點(diǎn)?

陳鄭青：加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持經(jīng)常性教育培訓(xùn)，不斷提高兩支隊(duì)伍內(nèi)在素質(zhì)；建立健全職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，開(kāi)展全區(qū)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范和十個(gè)不準(zhǔn)等要求，促進(jìn)良好“三風(fēng)”的形成：積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革工作，健全激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)合理的考評(píng)體系，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。

樹(shù)師德鑄師魂

一是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)道德建設(shè)的重要性。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我區(qū)成立了以教體局領(lǐng)導(dǎo)小組。指定一名副局長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，由中原區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、落實(shí)、自查、整改、總結(jié)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實(shí)施。

二是營(yíng)造一種氛圍。采取一些喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的形式，讓全體教師、員工積極參加到師德建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)，使他們充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。在中原區(qū)，各中小學(xué)校門(mén)口有莊重醒目的標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗里，有圖文并茂的專(zhuān)刊，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個(gè)人心得的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)等，師德建設(shè)活動(dòng)的氛圍已悄然形成，漸入佳境。

三是統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)。通過(guò)各種宣傳活動(dòng)，使學(xué)校、教師充分認(rèn)識(shí)到了職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識(shí)到：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平。教師們認(rèn)識(shí)到：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)。才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專(zhuān)心致志的做好本職工作。

《魅力中國(guó)》：如何堅(jiān)持重點(diǎn)突出，確實(shí)保證師德建設(shè)實(shí)效性的?

陳鄭青：針對(duì)當(dāng)前教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，中原區(qū)聯(lián)系實(shí)際，完善了師德師風(fēng)考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法，開(kāi)展了多種活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反省、自我剖析、自我提高。

弘揚(yáng)師德形象。為使廣大教師成為感情豐富、心智健全、身心和諧、熱愛(ài)生活、快樂(lè)從教的新時(shí)代教師，中原區(qū)教體局先后開(kāi)展了“愛(ài)滿(mǎn)校園、情傾未來(lái)”、“陶冶師生情智，營(yíng)造和諧校園”師德主題教育活動(dòng)和“揚(yáng)師德、鑄師魂”、“我的快樂(lè)教學(xué)生活”等師德演講比賽活動(dòng)，教師們真實(shí)、感人的事跡，深深打動(dòng)了我區(qū)的每一位教師。

“獻(xiàn)愛(ài)心從身邊做起。”去年5.12汶川地震后，為弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。2008年6月5日下午，中原區(qū)教體局舉行以“光榮綻放”為主題的抗震救災(zāi)弘揚(yáng)師德特別節(jié)目。汶川地震中英雄教師群體的事跡，使在場(chǎng)的教師無(wú)不為之震撼，抗震救災(zāi)精神成為推動(dòng)我區(qū)教育改革發(fā)展和創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

2008年，中原區(qū)在全區(qū)廣大教師中開(kāi)展了“規(guī)范教師禮儀，弘揚(yáng)高尚師德”活動(dòng)。各單位組織教師收看中國(guó)人民大學(xué)教授金正昆主講的教師禮儀講座，開(kāi)展禮儀知識(shí)測(cè)試和教師禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以使全體教師人人講禮儀，處處為人師表，杜絕各種違反教師職業(yè)道德的行為，積極營(yíng)造良好的人際關(guān)系和教育教學(xué)風(fēng)氣，建設(shè)和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。

《魅力中國(guó)》：我局如何關(guān)心教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、促進(jìn)師生情感溝通、建設(shè)和諧校園的?

陳鄭青：我局組織全區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師參加了鄭州市組織的教師職業(yè)道德與教師教育教學(xué)能力成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。召開(kāi)董進(jìn)宇博士大型報(bào)告會(huì)，通過(guò)聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的報(bào)告，使全區(qū)教師對(duì)教師的職業(yè)特點(diǎn)有了更深刻的領(lǐng)會(huì)，對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展師德教育活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

為了更好的使新上崗教師盡快轉(zhuǎn)變角色，迅速成長(zhǎng)為一名人民滿(mǎn)意的合格教師。中原區(qū)每年暑期都舉辦針對(duì)新上崗教師的職業(yè)道德進(jìn)行培訓(xùn)，就教育法律法規(guī)，師德行為規(guī)范對(duì)新上崗教師進(jìn)行講解與分析，用鮮活事例生動(dòng)的闡述了師德教育的重要性。

關(guān)注教師心理健康，促進(jìn)師生情感溝通。我們對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師，進(jìn)行了心理健康問(wèn)卷調(diào)查和教師勝任能力問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的身心健康狀況，感受教師的職業(yè)生活，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。各學(xué)校還建立了教師個(gè)性檔案，掌握教師的所想所好，了解教師的生活，為教師工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。

多次組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師心理健康知識(shí)讀本>和其他有關(guān)身心健康的文章材料，使教師學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度認(rèn)識(shí)壓力，學(xué)會(huì)自我放松，建立合理客觀的自我期望值，靈活調(diào)整自己的心態(tài)。區(qū)教體局開(kāi)展“身心陽(yáng)光教師“評(píng)選活動(dòng)，每年評(píng)出100名教師予以表彰。

建設(shè)和諧校園，陶冶師生性情。中原區(qū)開(kāi)展了學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作的“四學(xué)會(huì)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使師生們的生活充滿(mǎn)了包容與呵護(hù)、尊重與關(guān)懷、溫馨與快樂(lè)，減少了師生教學(xué)和生活中的各項(xiàng)矛盾，使教師在合作與幫助中工作，在關(guān)愛(ài)中生活，形成了師生與他人和諧相處的濃厚氛圍。

《魅力中國(guó)》：我局是如何拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)師德鑄師魂，務(wù)求師德建設(shè)的長(zhǎng)效性?

陳鄭青：我區(qū)各單位積極開(kāi)展為教師推薦好書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”。在活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)。制定并實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃，為教師推薦了一些有關(guān)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)管理、師德培養(yǎng)等方面的書(shū)目，引導(dǎo)教師形成正確的人生信念，激發(fā)教師超越自我的熱情，真正使讀書(shū)成為教師的生活習(xí)慣，拓寬教師的文化素養(yǎng)。

一是樹(shù)師德鑄師魂。廣大教師從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)履行教師職業(yè)道德規(guī)范，中原區(qū)在全區(qū)教師中開(kāi)展了“言傳身教我示范”的活動(dòng)，并向全區(qū)廣大教職工中征集教師妙語(yǔ)500多條、教師忌語(yǔ)近400條。鼓勵(lì)教師在平時(shí)的教學(xué)生活中，注重與學(xué)生的交流，從言行中切實(shí)表現(xiàn)尊重學(xué)生人格，學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生。各校結(jié)合自身實(shí)際，積極探索實(shí)踐新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷提高每位教師的職業(yè)道德水平。力爭(zhēng)造就一支讓學(xué)生高興、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。區(qū)教體局每學(xué)期都深入到各中小學(xué)、幼兒園檢查教育教學(xué)情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行匯總梳理并在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)。經(jīng)過(guò)檢查督辦，各單位領(lǐng)導(dǎo)和教師們都提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

二是全面總結(jié)表彰，務(wù)求師德建設(shè)的長(zhǎng)效性。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)系列活動(dòng)，中原區(qū)教育系統(tǒng)各單位的各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)和完善。廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)校愛(ài)生、善思善教的先進(jìn)事跡，模范個(gè)人。

三是教師精神面貌煥然一新。在教師為學(xué)生樹(shù)立的所有道德榜樣中，教師自身的行為示范對(duì)學(xué)生最具感染力。通過(guò)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，教師精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻(xiàn)出人類(lèi)最美好的精神財(cái)富。

四是規(guī)范了教師教學(xué)行為。通過(guò)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展和教師們的自查自糾、深刻反省、整改提高，現(xiàn)在中原區(qū)的教師衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個(gè)嶄新的高度。無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛(ài)生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。

五是師德標(biāo)兵的感染力。通過(guò)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，并在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛調(diào)查，利用座談、問(wèn)卷等形式充分聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，推選出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、善教愛(ài)生的先進(jìn)個(gè)人，模范典型。充分了解他們?cè)谏钌稀⑺枷肷稀I(yè)務(wù)上的一些事跡，組織成材料，在全區(qū)范圍內(nèi)交流、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，讓教師們從身邊的人、身邊的事去體會(huì)師德建設(shè)的點(diǎn)滴，使師德建設(shè)成為一次看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。既鼓勵(lì)了先進(jìn)、又鞭策了后進(jìn)，形成了你學(xué)我?guī)汀?zhēng)先恐后的良好工作局面。2008年共獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)60個(gè)，下一步我們?cè)诖嘶A(chǔ)上，鞏固職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的成果，并促進(jìn)了這項(xiàng)工作長(zhǎng)久、實(shí)效的開(kāi)展下去。